如何用績效管理提升組織業(yè)績（2天版）

  培訓講師：婁萌

講師背景：
◆經濟學碩士，專業(yè)培訓導師，實戰(zhàn)型人力資源專家。美國情景領導力研究中心認證的中文培訓師，香港光華管理學院、香港人力資源認證中心特聘講師，深圳市某管理咨詢公司高級講師。主要培訓和研究領域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設計◆曾在TC 詳細>>

婁萌
    課程咨詢電話：

如何用績效管理提升組織業(yè)績（2天版）詳細內容

如何用績效管理提升組織業(yè)績（2天版）

《如何用績效管理提升組織業(yè)績》

為什么要學習本課程：
管理大師彼得、德魯克曾經把管理者定義為：取得成果的人?？梢?，企業(yè)管理的核心就是人力資源管理，人力資源管理的核心就是績效管理。長久以來，關于人力資源管理這項具體工作的歸屬分工問題，始終困擾著企業(yè)老總、人力資源部、以及各層級管理者。人力資源管理究竟是不是完全應該有人力資源部門負責？企業(yè)的各層級管理者在人力資源管理方面應該扮演什么角色？在管理實踐中，據統(tǒng)計：如果企業(yè)的非人力資源部門經理具備了一定人力資源管理知識，企業(yè)的綜合效益將會提高30%。作為一名經理，首先應該是部門的人力資源經理，其次是下屬的教練，最后才是自己本部門的經理。
課程收益：
人力資源管理體系構成與企業(yè)各層級人員對人力資源管理角色承擔。
績效的概念，績效產生因素分析。常用績效管理與考核的工具（目標管理(MBO)、關鍵指標(KPI)、平衡記分卡(BSC)、OKR。）。
管理者如何管理團隊績效。把合適的人放到合適的位置上（識人、用人），提升員工意愿與能力（溝通、輔導、激勵、賦能、文化建設。）
績效改進與績效結果運用的方法。
課程對象：
企業(yè)中高層管理者、建議企業(yè)老總帶團隊參加效果會更好。
課時：12小時
課程大綱
第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔
1、人力資源管理管理的體系構成
2、人力資源職能管理的功能模塊
3、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心
4、各級管理者在人力資源管理中應該承擔的角色
6、直線經理的HR角色的重要性
第二單元、管理者應該掌握的績效管理知識與工具
1、績效的概念：結果論、過程論、潛能論之爭
2、常見績效表示法，潛在績效因素圖
3、績效管理常用的工具
（1）、目標與計劃管理(MBO)
（2）、關鍵業(yè)績指標(KPI)
（3）、平衡記分卡(BSC)
（4）、OKR
4、對各種工具運用中的難點與重點進行案例研討、學員現場演練。
第三單元、管理者如何通過管理和提升部門績效
1、績效是管理出來的不是考核出來的。
2、績效管理循環(huán)圖
3、績效管理與績效考核的區(qū)別與聯系
4、管理者如何管理與提升團隊績效
（1）、組建一個高績效的團隊：如何選配團隊成員。
（2）、提升團隊成員意愿與能力：運用溝通、激勵、輔導、教練、授權等管理手段。
（3）、建設優(yōu)秀的團隊制度與文化：與績效相關的獎懲和分配機制。員工價值觀教育與文化建設。
5、管理者作為教練的9個問題
第四單元、績效改進與績效結果運用
1、績效管理的生命線：雙向溝通
2、績效面談的步驟與方法
3、績效差距分析：績效的多因性，差距原因分析與解決
4、如何運用績效結果。
5、績效與薪酬關系。
（1）、薪酬概念
（2）、薪酬構成
（3）、績效薪酬設計
6、培訓開發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展
7、學習型組織建設

 

婁萌老師的其它課程

《企業(yè)文化建設與管理》為什么要學習本課程？為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)？為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達成共識？為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才？為什么在企業(yè)變革時員工感到迷茫，不愿跟進？公司基業(yè)常青的根源是什么？管理深處是哲學，執(zhí)行背后是文化。一個缺乏文化底蘊的公司如同一個沒有素養(yǎng)的女孩一樣得不到別人的尊重！優(yōu)秀企業(yè)的成功，一定是文化的成功。本課程學習目標

 講師：婁萌詳情

企業(yè)薪酬設計與管理為什么要學習本課程薪酬雖然不是激勵員工的唯一手段，但它是重要手段。為什么招不到優(yōu)秀人才，為什么該走的沒有走，不該走的卻留下了？說穿了，富有競爭力的薪酬體系是企業(yè)人力資源管理的重中之重。就目前來說，薪酬仍是吸引、留住優(yōu)秀人才的主要因素之一。別拿薪酬激勵不當回事。如果薪酬管理沒做好，其它激勵手段都乏味。課程收獲：一、薪酬概念二、如何設計付薪依據

 講師：婁萌詳情

人力資源管理六大模塊（大綱）為什么要學習本課程：人力資源（HR）是社會各項資源中最關鍵的資源，是對企業(yè)產生重大影響的資源。歷來被國內外的許多專家學者以及成功人士、有名企業(yè)所重視。許多企業(yè)就非常重視人力資源的管理。人力資源管理六大模塊，是通過模塊劃分的方式對企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內容進行的一種總結。具體是指：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理

 講師：婁萌詳情

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃為什么要學習本課程：人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略，是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎，它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標，同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。誰該學習本課程企業(yè)總經

 講師：婁萌詳情

任職資格與人才梯隊建設課程背景：以結果為導向的績效管理正將HR管理推入死胡同，一般意義上的培訓發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，能逐步形成“群體成長”的良性機制。然而，許多管理者對此依然感到困惑——--如何構建基于任職資格的核心人才管理解決方案？--何快速掌握任職資格體系設計要點？--何保證任職

 講師：婁萌詳情

如何選、育、用、留人才課程背景得人才者得天下！一切的競爭，歸根結底是人才的競爭。選人用人，關乎事業(yè)的成敗。如何根據德才勤績慧眼識人，如何量才而用，因材施用，如何培育人才，如何用感情、待遇、制度、文化用人留人。本課程運用西方現代管理理論，結合中國傳統(tǒng)文化與現代企業(yè)實際案例進行演繹，全新揭示選人用人大智慧。課程對象：企業(yè)總經理、副總經理、企業(yè)部門經理及主管課時：

 講師：婁萌詳情

數字化時代下的人力資源管理為什么要學習本課程：數字化科技時代已經到來，我們面臨的選擇是什么縱觀人力資源的發(fā)展史，不論從泰勒的科學管理，到人力的六大模塊，再到尤里奇的三支柱，我們能發(fā)現這里面有什么共同的特征呢不論經歷怎樣的迭代更新，都沒有逃出“管理學”的范疇。人力資源管理是一門人文科學，偏文科類的，數字化科技毫無疑問是典型的理工科?，F在，因為數字化科技的應用以

 講師：婁萌詳情

《未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新》課程背景：全球化、互聯網、技術革命、人口紅利消失、不確定的混沌（灰度）時代的來臨。必然會沖擊社會的方方面面。如何適應這個：經濟與組織、個人與社會、有形世界與虛擬世界、都相互關聯、彼此交融的商業(yè)民主時代。我們組織的管理模式與人才管理方式都將面臨著變革與創(chuàng)新的課題。課程對象：企業(yè)人力資源管理者、中高層管理干部課時：6-12小時課程

 講師：婁萌詳情

中高層管理干部人力資源管理知識與人才選育用留技能提升訓練為什么要學習本課程：管理大師彼得、德魯克曾經把管理者定義為：取得成果的人。可見，企業(yè)管理的核心就是人力資源管理。長久以來，關于人力資源管理這項具體工作的歸屬分工問題，始終困擾著企業(yè)老總、人力資源部以及各層級管理者。人力資源管理究竟是不是完全應該有人力資源部門負責？企業(yè)的各層級管理者在人力資源管理方面應該

 講師：婁萌詳情

非人力資源經理的人力資源管理課程背景人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作，作為一名經理，首先應該是部門的人力資源經理，其次是下屬的教練，最后才是自己本部門的經理。據統(tǒng)計，如果企業(yè)的非人力資源部門經理具備了一定人力資源管理知識，企業(yè)的綜合效益將會提高40。課程對象：企業(yè)總經理、副總經理、企業(yè)部門經理及主管課時：6-12小時課程大綱：第一篇：直線經理的HR角色

 講師：婁萌詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有