管理類《沙漠掘金——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”》

  培訓(xùn)講師：于唐山

講師背景：
于唐山老師國(guó)家級(jí)心理咨詢專家實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷管理專家15年?duì)I銷管理培訓(xùn)講師國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)專家TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師中國(guó)金話筒評(píng)選《中國(guó)金牌講師》清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心特聘導(dǎo)師中國(guó)人力資源與社會(huì)保障部認(rèn)證專業(yè)講師曾任阿里巴巴北方大區(qū)城市營(yíng)銷經(jīng)理曾任國(guó)家 詳細(xì)>>

于唐山
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管理類《沙漠掘金——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”》詳細(xì)內(nèi)容

管理類《沙漠掘金——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”》

沙漠掘金——企業(yè)“情景模擬訓(xùn)練”課程

課程背景：
為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么無(wú)懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果
？為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么小心翼翼費(fèi)盡心思卻被
對(duì)手搶占先機(jī)？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬(wàn)八千里？
一系列的“為什么”讓我們看到背后都隱含著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——執(zhí)行不力！

課程收益：
● 通過(guò)構(gòu)建一個(gè)高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的情景模擬，讓學(xué)員自己去反思遷移，認(rèn)知執(zhí)行力的內(nèi)涵
● 通過(guò)課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定，知道該實(shí)行哪些重點(diǎn)措施去改善自己的執(zhí)行力
●
透過(guò)情景的體驗(yàn)與引導(dǎo)，發(fā)掘出影響執(zhí)行力的因素，并且學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的關(guān)鍵行為
● 透過(guò)溝通與執(zhí)行、風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)等情景變化，遷移到實(shí)踐中去構(gòu)建高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
● 完成學(xué)員個(gè)別的課后具體行動(dòng)計(jì)劃，以作為實(shí)際工作改善之依據(jù)

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學(xué)習(xí)方式：
情景訓(xùn)練課程，開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)基于任務(wù)的整體性訓(xùn)練設(shè)計(jì)，深入到情景中去體驗(yàn)、反思
情景發(fā)生的一切、連結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實(shí)的世界、并形
成指導(dǎo)日后實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)；避免了知識(shí)點(diǎn)的局部局部的、碎片化的練習(xí)，無(wú)法幫助學(xué)
習(xí)者形成整體的認(rèn)知和圖式，無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向，現(xiàn)場(chǎng)自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，并在課程結(jié)束時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成；
理解情景中的所有信息，與同伴一起共同探索最佳方案，并真實(shí)的表達(dá)您最真實(shí)的狀況
，尊重隊(duì)友、尊重情景、尊重教練。

課程實(shí)施流程：
這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，
我們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱
難跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？
編號(hào) |內(nèi)容線 |實(shí)施方式 |時(shí)長(zhǎng) |實(shí)施目的 | | |特種部隊(duì)開(kāi)營(yíng) |儀式 |10‘
|塑造“軍人”的威嚴(yán)與榮譽(yù)感 | | |沙漠尋金情景介紹 |陳述講授 |20‘
|了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式 | | |創(chuàng)建與展示連隊(duì)文化 |互動(dòng) |10‘
|塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌 | | |分別建立個(gè)人、小組的學(xué)習(xí)目標(biāo) |互動(dòng)講授 |20‘
|樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立價(jià)值契約 | | |《沙漠尋金》情景介紹 |情景介紹 |30‘
|建立對(duì)《沙漠尋金》項(xiàng)目的認(rèn)識(shí) | | |討論并實(shí)施《沙漠尋金》 |情景互動(dòng) |100‘
|情景訓(xùn)練---情景實(shí)施 | | |組內(nèi)團(tuán)隊(duì)檢討 |情景互動(dòng) |30‘ |情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)檢討
| | |各團(tuán)隊(duì)分享、教練點(diǎn)評(píng) |點(diǎn)評(píng)分享 |40‘ |執(zhí)行力現(xiàn)狀剖析 | |
|完成項(xiàng)目總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃 |自我完善 |70‘ |項(xiàng)目實(shí)施后的總結(jié)提升 | |
|訓(xùn)練營(yíng)頒獎(jiǎng)及結(jié)營(yíng)儀式 | |20‘ | | |
情景訓(xùn)練課程：沙漠掘金
我們歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了泰坦人居住的遠(yuǎn)方基地，幾只探險(xiǎn)隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)
（泰坦人居住的遠(yuǎn)方基地）出發(fā)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的“沙漠尋金”之旅。
每支隊(duì)伍所處條件相同，我們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金，這1000元現(xiàn)金可以在大
本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的八
角馬，并搭載你的團(tuán)隊(duì)。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，我們盡可能的挖掘最多的“超導(dǎo)振金”
，因?yàn)椤俺瑢?dǎo)振金”越多，“諾亞方舟”運(yùn)輸?shù)哪芰恳苍酱蟆?br />
在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水（在八角馬負(fù)重許可的情況下）
；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、指南針，可以買(mǎi)到水和食物，但是其價(jià)格比大本營(yíng)貴
一倍。一套帳篷在整個(gè)行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在沙漠中，將會(huì)遇到
四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物
和水的量各不相同。此外，在大本營(yíng)內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說(shuō)能預(yù)測(cè)沙漠中同一地形
三天的情況……
我們帶回的“超導(dǎo)振金”時(shí)間越短、數(shù)量越多，超導(dǎo)振金的能量就越大，榮譽(yù)的呼喚，
勝利的渴望，就掌握在我們自己的手中……

附錄：課堂花絮
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