將戰(zhàn)略落地:構(gòu)建策略性目標(biāo)管理及計劃體系 (2天版)

  培訓(xùn)講師:胡浩

講師背景:
胡浩(Thomas)管理學(xué)碩士中國當(dāng)代管理咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物、國家首屆注冊管理咨詢師企業(yè)管理落地式輔導(dǎo)第一人、擔(dān)任多家上市公司集團(tuán)管理顧問公眾號胡言非語、喜馬拉雅專欄胡言非語創(chuàng)始人中國電氣服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人曾任TDI集團(tuán)董事、副總裁、TDI學(xué)院院長 詳細(xì)>>

胡浩
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將戰(zhàn)略落地:構(gòu)建策略性目標(biāo)管理及計劃體系 (2天版)

戰(zhàn)略落地:構(gòu)建策略性目標(biāo)管理及計劃體系
——重新定義目標(biāo)、策略思維及執(zhí)行
導(dǎo)師:胡浩
【課程背景】
近幾年營商環(huán)境變化莫測,無論是政策變化,還是宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境,亦或競爭狀態(tài),都發(fā)生了很大的變化,造成諸多企業(yè)對環(huán)境的不適應(yīng),這個情況無論是外企、國企或者民營企業(yè),都無法回避。因此我們不用談虎色變,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是周期性的,應(yīng)該正確審視環(huán)境、強(qiáng)化經(jīng)營邏輯與管理架構(gòu),圍繞新的戰(zhàn)略方向來進(jìn)行能力建設(shè)、解決問題和項目執(zhí)行,打造好新的內(nèi)功,才能應(yīng)對外界的變化,立于不敗之地。
【解決問題】
經(jīng)過胡浩老師多年擔(dān)任多家央企、品牌企業(yè)的集團(tuán)管理顧問經(jīng)驗、企業(yè)實踐經(jīng)驗和實際調(diào)研,發(fā)現(xiàn)中高管人員最需要提升的維度就是正確理解經(jīng)營環(huán)境的變化并采取主動的戰(zhàn)略準(zhǔn)備,基于戰(zhàn)略目標(biāo)激發(fā)策略思維與執(zhí)行,并通過訓(xùn)練落實到實際工作中。
——如何正確看待困局與破局?
——如何打造新的能力,以從0到1的心態(tài)帶領(lǐng)團(tuán)隊挑戰(zhàn)新的環(huán)境?
——如何承接和轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略目標(biāo),并形成每位管理者的解碼架構(gòu)及策略,并落地執(zhí)行?
——如何在面對新的業(yè)務(wù)導(dǎo)向時,富有創(chuàng)新且系統(tǒng)地進(jìn)行支撐架構(gòu)設(shè)計?
——如何將管理者的目標(biāo),以下屬更能接受且愿意的方式轉(zhuǎn)化?
——如何將困擾已久的問題轉(zhuǎn)化為具體改善行動?
企業(yè)管理所有的手段其實都是為了實現(xiàn)目標(biāo),但在實際過程中普遍存在以下現(xiàn)象,成為了多數(shù)企業(yè)的痛點:
高層講戰(zhàn)略,中層在觀望,基層在照舊;
目標(biāo)每年都訂,也分解到個人,但從上到下都變得有心無力;
人人頭上有KPI,卻無法采取有效增長的行動;
目標(biāo)分解成了“分豬肉”,數(shù)字拆分完畢,結(jié)果怎么樣無法保障;
團(tuán)隊成員對上級的目標(biāo)無感;
… …
【課程收益】
改善固有的簡單分解經(jīng)營思維,強(qiáng)化高管人員系統(tǒng)與探索的思維;
強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),使每個高管擁有獨立思考、系統(tǒng)管理的能力;
將實際的戰(zhàn)略目標(biāo)落地及分管團(tuán)隊運營管理目標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)劃和研討,帶著問題來,帶著成果回到工作崗位。
通過學(xué)習(xí),管理層人員掌握目標(biāo)解碼和執(zhí)行的思路和工具,并在組織中能夠?qū)嵤?fù)制。
【課程方式】
內(nèi)容講授+實際問題互動+演練輔導(dǎo)共建
【課程核心思路】
根據(jù)課前交流了解的情況,重點在于課程過程中,貫穿對新形勢的理解及公司目標(biāo)之下,各管理者自己要進(jìn)行主動思考迎接變化、思考新的能力需求,才能在原來的固有模式下獲得突破,執(zhí)行才是有效的!
【課程大綱】
第一部分 重新定義目標(biāo)管理
VUCA時代需要重新定義目標(biāo)與目標(biāo)管理
【分享】量子時代的管理觀念變化
1. 幾乎所有企業(yè)在經(jīng)營管理中都面臨的重要問題
2. 目標(biāo)不僅僅是兩個字這么簡單
——重新定義戰(zhàn)略與戰(zhàn)略落地
——目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化定義
【工具】輔助管理者進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定的要素和問題表
——目標(biāo)能落地需要與人本性結(jié)合
3. 目標(biāo)管理——目標(biāo)需要管理
——將企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為人人有責(zé)
——將控制型員工轉(zhuǎn)變?yōu)槌兄Z型員工
4. 目標(biāo)管理,從戰(zhàn)略層出發(fā)
——企業(yè)遠(yuǎn)景、使命、價值觀對戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定的影響
分享:數(shù)家著名企業(yè)的使命與愿景
——內(nèi)外部環(huán)境分析對戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定的影響
第二部分 從戰(zhàn)略到行動:目標(biāo)管理的層次與策略性構(gòu)建
【分享】為何年度銷售額目標(biāo),層層分解后,卻沒有意義?
【討論】新的市場環(huán)境帶來的機(jī)會與壓力?公司新的戰(zhàn)略方向?qū)τ谧约核趫F(tuán)隊的要求?
管理者需要回答的三個問題
【分享】華為在面臨新的挑戰(zhàn)時建立特戰(zhàn)隊實現(xiàn)從0到1
【分享】識別關(guān)鍵問題對激發(fā)目標(biāo)策略很重要
2. 從戰(zhàn)略目標(biāo)向管理層目標(biāo)分解
【分享】某公司目標(biāo)追溯體系分解圖
【分享】從企業(yè)事件管理模型看待目標(biāo)的分解與執(zhí)行
3.一張表構(gòu)建“基于戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)化策略與執(zhí)行框架”(核心重點)
3.1 輔助OGSM進(jìn)行戰(zhàn)略分解的核心工具、方法
——平衡計分卡BSC
——標(biāo)桿管理法尋求突破目標(biāo)Benchmarking
——總結(jié)與歸納的KSF
——BLM戰(zhàn)略分解框架
【分享】某公司的平衡計分卡及OGSM案例
3.2 從管理者升級為經(jīng)營者,基于戰(zhàn)略目標(biāo)的OGSM 實際演練
——分組目標(biāo)選定(O的部分):從現(xiàn)狀中尋找到機(jī)會
——基于新戰(zhàn)略目標(biāo)及市場趨勢的能力差距分析及目標(biāo)設(shè)定(G的部分)
——構(gòu)建可執(zhí)行且創(chuàng)新性策略及實施項目列表;
【案例】地產(chǎn)總經(jīng)理一個小小的設(shè)置轉(zhuǎn)變,帶來團(tuán)隊動力
【演練與輔導(dǎo)】利用結(jié)構(gòu)化框架,進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化與策略
第三部分 以項目化來支撐落地
【分享】戰(zhàn)略項目成功要注意的三個關(guān)鍵問題
理解項目式計劃
——項目式工作計劃的核心三要素
——項目式工作計劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
——制定工作計劃需要關(guān)注的幾個重點
項目式工作計劃的制定方法與工具
——項目式工作計劃要解決的基本問題
——以項目方式來制定工作計劃
【工具】一張表進(jìn)行落地項目管控
——項目式工作分解的6大原則
【演練】選定基于戰(zhàn)略方向的實際項目(例如從0到1)進(jìn)行設(shè)定(目標(biāo)、分解策略)
—— 把握項目開展的邏輯:PDM路徑圖
干系人管理:沒有人能獨自成事
【分享】新產(chǎn)品上市的跨部門項目為何總是延誤?
【工具】責(zé)任矩陣
第四部分 戰(zhàn)略落地需要的輔助管理要點
1. 把握個人層面的目標(biāo)管理方法是推進(jìn)執(zhí)行的核心
1.1 每位管理者都應(yīng)該為下屬的目標(biāo)制定負(fù)責(zé)
——制定目標(biāo)時來自本身或下屬的阻力
——解決目標(biāo)管理阻力的方法
1.2 將目標(biāo)變?yōu)橄到y(tǒng)化管理手段
【分享】建立個人目標(biāo)工作承諾表PBC
【案例】華為技術(shù)經(jīng)理PBC
2. 戰(zhàn)略落地需要閉環(huán)
—— 績效考核常見問題與修正措施
—— 利用項目質(zhì)詢進(jìn)行閉環(huán)
3. 戰(zhàn)略落地過程中的關(guān)鍵問題答疑
【案例】華為的“熵”管理哲學(xué)與團(tuán)隊活力引擎
【分享】團(tuán)隊動力管理模型
問題答疑
【課程結(jié)束】

 

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《高效的問題分析與解決》課程大綱一、學(xué)員對象中高層管理者、后備管理團(tuán)隊、主管與骨干員工二、課程特色本課程是企業(yè)員工管理素養(yǎng)提升系列重要課程之一,通過分析問題的意識、思維培訓(xùn)、分析問題的實用性方法、工具、模型、并最終形成分析與解決問題的可視化結(jié)果(問題分析單頁報告)等系統(tǒng)而量化的內(nèi)容培訓(xùn),改變傳統(tǒng)的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣,全面提升企業(yè)管理人員分析與解決

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經(jīng)理人第一課:以結(jié)構(gòu)化思維能力鍛造職業(yè)化《結(jié)構(gòu)化思維實戰(zhàn)訓(xùn)練》StructuredThinkingTraining【課程起源】本課程從產(chǎn)生Idea到形成培訓(xùn)課程,卻經(jīng)歷了胡浩老師四年的思考和準(zhǔn)備。這門課的開發(fā)也可以說是被“逼”而成,因為我所遇到的企業(yè),無論是國企、民營還是外企,在人才培養(yǎng)上似乎都漏掉了很關(guān)鍵的一些環(huán)節(jié),無論對員工培訓(xùn)基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能還是管理

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|課程名|優(yōu)秀經(jīng)理人必修課程之《全面項目化管理實戰(zhàn)》||稱|||培訓(xùn)目|通過專業(yè)的項目管理培訓(xùn)可以有效提升企業(yè)項目管理團(tuán)隊的整體素質(zhì)、工作||的|效率,保證系統(tǒng)內(nèi)的人、財、物及各個項目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本等問題得到|||有效解決。|||通過現(xiàn)代項目管理核心內(nèi)容組織的極具實用性的項目管理的培訓(xùn),熟悉項目|||管理中進(jìn)度、質(zhì)量、成本相關(guān)知識,掌握項目管理的操作技能

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《消費者行為與營銷策略》 學(xué)員對象:營銷管理人員,市場部人員,市場策劃組織者,企劃部管理人員,銷售管理人員等課程背景:本課通過大量的實際案例講解深入了解消費者的思維模式、習(xí)慣的方法和工具。研究消費者行為一定和偵探小說一樣扣人心弦,可以應(yīng)用于所有的營銷領(lǐng)域,尤其在直接面對消費者的終端管理中,它可以用來幫助解決很多不同類型的問題:第一,新產(chǎn)品上市后,陳列位置不錯

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《新任高管的三項管理技能修煉》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團(tuán)隊、骨干員工 課程背景:課程特色:?經(jīng)過對數(shù)十家著名企業(yè)中高層人員的訪談與溝通,發(fā)現(xiàn)缺乏優(yōu)秀的思維能力是一個職業(yè)人士普遍的問題,甚至不少高管的思維方式大部分仍固化在中層乃至基層水平。它體現(xiàn)在幾個方面:以個性化思考替代職業(yè)思考、缺乏工作問題的分析工具和模式、工作處理的效率缺乏比

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簡介[pic]企業(yè)研究及學(xué)術(shù)成果簡介:胡浩先生被眾多企業(yè)譽(yù)為中國企業(yè)最受歡迎的實戰(zhàn)顧問(擔(dān)任中國普天、中國電信、中國移動、萬維集團(tuán)、樂智教育、農(nóng)產(chǎn)品股份、江中藥業(yè)等多家著名企業(yè)集團(tuán)顧問)創(chuàng)立及管理多家企業(yè),并輔導(dǎo)超過600家知名品牌企業(yè)運營與人才培養(yǎng)胡浩先生曾在著名企業(yè)任職高管且創(chuàng)立全國性企業(yè),在制造業(yè)、通訊行業(yè)、保健、食品及飲料及金融行業(yè)具有廣泛咨詢與培訓(xùn)

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《經(jīng)理人結(jié)構(gòu)化思維五項訓(xùn)練》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團(tuán)隊、骨干員工課程背景:本課程在四年前就已經(jīng)萌發(fā)想法,但從產(chǎn)生Idea到形成培訓(xùn)課程,卻經(jīng)歷了胡浩老師四年的思考和準(zhǔn)備。這門課的開發(fā)也可以說是被“逼”而成,因為我所遇到的企業(yè),無論是國企、民營還是外企,在人才培養(yǎng)上似乎都漏掉了很關(guān)鍵的一些環(huán)節(jié),無論對員工培訓(xùn)基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能還是

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