激活領導力

  培訓講師:羅明雄

講師背景:
羅明雄老師來除潛心研修思維科學、行為科學及管理學等實踐性管理技術以外,尤其專注于教練技術在企業(yè)管理、人力資本開發(fā)、人際關系與溝通等領域的研究、開發(fā)與應用,曾師從國際著名教練丹尼斯·魏特利(DenisWaitley)博士、馬莉安·羅杰森(Ma 詳細>>

羅明雄
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激活領導力詳細內容

激活領導力

課程提綱

第一講   卓越領導者的特有素質

1.員工心目中的好領導形象---好領導要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和

權威的技術或者業(yè)務能力

2.領導者的角色轉變---由骨干分子、以管控為手段轉為以領導為主要工作內容

3.領導者的六種特質---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經營人下、善用權力

4、領導權力和權術---用權之術和權變之術,用權與弄權的區(qū)別

5、影響領導績效的三個因素---工作環(huán)境,下屬的能力和領導的能力

第二講   如何處理相關資源的關系

1.領導關系是一把雙刃劍,用不好會傷害到很多人---其他因素會導致關系的變數

2.四種類型領導者的命運---依據情商和智商構成的矩陣圖,分為:春風得意,懷才不遇,貴人相助,一生平庸

3.如何“管理”你的上司---讓你上級的資源最大化的發(fā)揮它的價值

4.如何處理與同事的關系---3C原則,“六貌”理論,雙贏理念

5.如何處理與下屬的關系---贏得下屬的信任,公平公正,可靠有夢。

第三講   怎樣領導下屬 

1.衡量員工發(fā)展層次的兩個尺度---意愿和技能

2.員工發(fā)展的四個階段---根據意愿和能力的協(xié)調,員工的發(fā)展分為四個階段

3.員工發(fā)展層次分析----三個案例

4.三種不同類型的人員的處理之道---根據能力和意愿,員工分出三大類

第四講   確定你的領導風格 

1.兩種不同的領導行為---指揮型和支持性,你是哪一種

2.四種不同的領導風格---支持式、命令式、授權式、教練式

3.領導模型分析

4.四種領導方式的共同特征

5.彈性運用四種領導風格

第五講    培養(yǎng)下屬就是提高自己

1.為什么要培養(yǎng)下屬---員工是通過意愿和能力工作創(chuàng)造價值的,

意愿和能力都有高低之分。

2.創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境---包括軟環(huán)境和硬環(huán)境

3.領導應該做什么---關注人的因素

4.通過培訓改變行為---行為的改變來自人格三要素

5.培育的四個步驟---準備、呈現、試做、跟蹤

第六講   員工需要激勵 

1.關注下屬的工作動力---了解員工的需求和行為動機

2.不同層級員工的需求排序

3.四種類型下屬的激勵技巧---指揮型、關系型、智力型、工兵型

4.激勵的注意事項---適時、適度、針對性

第七講   一定學習授權

1.為什么要授權---員工需要鍛煉的機會,領導需要著手核心問題,組織需要配合。

2.授權的原則---因人因事因度因效

3.影響授權的權變因素---一共七個方面:工作任務、決策代價、時間限制、主管領導風格、下屬特征、企業(yè)特性、團隊的狀態(tài)

4.授權的步驟----確定任務、確定授權人、明確溝通、跟蹤

5.領導者要學會放風箏---有收有放,允許空間,不允許脫韁

6、蝴蝶的啟示


 

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共贏領導力   02.11

課程大綱:  第1講 自我領導力提升:六個方面  1、領導者的自我認知  2、卓越領導者自我能力提升的六個方面  3、領導與管理的區(qū)別  4、如何建立最佳的權力基礎  5、領導者績效=f(領導者,下屬,環(huán)境)  討論:如何公平合理的面對五種下屬  第2講溝通技術:創(chuàng)造良好的績效環(huán)境  1、人際溝通的深層涵義  2、與上司溝通的技巧-獲得上司的賞識  向上級提

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課程大綱第一章:認識中國傳統(tǒng)文化1.什么是國學2.傳統(tǒng)智慧的精髓3.傳統(tǒng)文化的沖突第二章:儒家思想與領導力1.大學之道2.修齊治平之道3.忠孝仁義4.中庸之道5.仁義與溝通之術6.大唐盛世的啟示:貞觀之治與開元盛世第三章:法家思想與領導力1.文化建設與制度建設2.韓非的王者之道:法術勢結合運用3.秦朝滅亡的警示:暴政必亡4.探討:刑賞與仁政第四章:道家思想與

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課程大綱第一部分中國企業(yè)管理現狀一、30年改革開放1、管理全盤西化的尷尬境地2、中國企業(yè)管理的兩大難題3、中國式管理的思考二、30年企業(yè)成長1、中國企業(yè)管理的3個關鍵期2、80后管理者的挑戰(zhàn)3、80后管理者的機遇第二部分80后管理者角色定位一、角色的認知1、自我診斷法:80后“弱勢管理”現象之剖析2、互動+感知:下屬是一面鏡子,領導是一面旗幟3、分組研討:8

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課程大綱:第一講:什么是執(zhí)行和執(zhí)行力案例導學:1、李克強總理為什么發(fā)火拍桌子罵人2、西點軍校給我們帶來什么啟示西點軍校為什么比商學院培養(yǎng)了更多商業(yè)領袖西點軍校的22條軍規(guī)的精神實質是什么西點軍校的鉆石精神是如何打造出來的西點軍校給我們培養(yǎng)執(zhí)行力的啟發(fā)是什么一、執(zhí)行力5種視角的深度剖析1、什么是執(zhí)行力的4大精神專注結果不屈不撓堅守承諾全力以赴2、什么是執(zhí)行力的

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【課程大綱】卓越領導力的實踐銷售管理者的角色與職責什么是領導領導力是什么領導者存在的三大問題領導者的三大主體能力從管人到理人、安人領導者的計劃能力建立領導者的權威與魅力領導者的自我認知領導者的自我認識知己知彼,百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點領導者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結果打造高績效團隊什么是團隊團隊的五大要

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課程導入第一部分卓越領導力1.領導——凝聚人心的藝術2.領導力的定義3.測驗你的領導商數4.領導力素質模型案例:飛利浦領導力模型案例:某銀行的管理后備人才素質模型案例:華為戰(zhàn)略領導力素質模型案例:華潤集團領導力素質模型5.四維領導力模型:明道、趨勢、優(yōu)術、樹人6.領導者與管理者有什么不同7.領導者的三個層級8.領導力的五種境界9.績效管理12的關鍵點互動游戲

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課程提綱:第一講、領導透視:理想領導者的特質1.引言2.員工心目中的領導形象3.領導者的角色轉變(一)4.領導者的角色轉變(二)5.領導者的六個特質6.領導權力和權術7.領導績效的三個因素第二講、領導關系:是資源也是殺手1.領導關系是一把雙刃劍2.四種不同領導者的命運3.如何“管理”你的老板4.領導者如何處理與同事的關系5.領導者如何處理與下屬的關系第三講、

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課程大綱:第一講:打造企業(yè)文化軟實力引導案例:1、中國的企業(yè)壽命有多長為什么這么短2、一樣的三八,不一樣的歡樂,為什么一、為什么要進行企業(yè)文化管理1、企業(yè)管理演進發(fā)展到哪個階段管理分享:斜坡原理與企業(yè)文化2、企業(yè)文化是生產力小組討論:企業(yè)如何才能做大做強案例分析:思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析:張瑞敏的海爾文化魂3、為什么管理的實質是文化調查研究:為什么優(yōu)

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團隊領導力   02.11

課程大綱:第一講:西游記團隊構成與角色分析管理故事:螞蟻軍團與團隊思維一、什么是團隊小組討論:1、你是組建大雜燴的“西游記團隊”,還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關張團隊”您認為一個團隊究竟應該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團隊二、西游記團隊角色理論1、領導型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團隊中的扮演1、唐僧在團隊中扮演什么角色為什么2、孫悟空在

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課程大綱:第一講:為什么要打造卓越高效的團隊管理故事:螞蟻軍團與團隊思維中西團隊定律:3個和尚與邦尼人力定律小組討論:以一當十難還是以十當一難一、什么是團隊1、何為TEAMWORK2、團隊精髓與團隊力量案例分析:馬云的團隊智慧案例分析:比爾蓋茨的團隊智慧小組討論:您認為團隊應該有哪些特點二、體驗優(yōu)秀企業(yè)家的團隊智慧拓展游戲:風中勁草小結:導師點評第二講:高效

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