當(dāng)眾講話班

  培訓(xùn)講師:鐘杰

講師背景:
鐘杰老師超級(jí)演說家山東卡耐基創(chuàng)始人卡耐基師訓(xùn)總教練卡耐基培訓(xùn)學(xué)校首席講師卡耐基《演講導(dǎo)師研修班》教練卡耐基《當(dāng)眾講話》教練卡耐基《公眾演講》教練卡耐基《人際溝通》講師主持人培訓(xùn)講師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》教練《青少年 詳細(xì)>>

鐘杰
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當(dāng)眾講話班詳細(xì)內(nèi)容

當(dāng)眾講話班

《當(dāng)眾講話》集訓(xùn)班課程突出解決學(xué)員的三大問題:

● 克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理,講話不再受緊張困擾,建立自信。

● 克服講話沒有條理的困惑,提高講話條理性,語(yǔ)言更有邏輯性。


《當(dāng)眾講話》集訓(xùn)班課程編排巧妙、內(nèi)容豐富緊湊,包括三大部分20節(jié)內(nèi)容,其內(nèi)容如下:

基礎(chǔ)訓(xùn)練 自我介紹 熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式

清晰介紹自己

第2節(jié) 確立目標(biāo) 分析自身的講話現(xiàn)狀

恰當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

第3節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 掌握完整敘事公式

學(xué)習(xí)對(duì)事件分析總結(jié) 

第4節(jié) 童年往事 挖掘早年講話素材

梳理童年事件影響

第5節(jié) 五覺訓(xùn)練 加強(qiáng)五覺感受

提高講話生動(dòng)性表現(xiàn)力

第6節(jié) 場(chǎng)景刻畫 運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫形象表述

語(yǔ)言有景象般效果

第7節(jié) 對(duì)話訓(xùn)練 學(xué)習(xí)對(duì)話的表現(xiàn)方式 

讓對(duì)話生動(dòng)有表現(xiàn)力

提高訓(xùn)練 第8節(jié) 情緒再現(xiàn) 體會(huì)忘我表達(dá)

突破當(dāng)眾講話的自我障礙

第9節(jié) 表演訓(xùn)練 學(xué)習(xí)表演技巧

臺(tái)上表現(xiàn)更加放開自如

驚險(xiǎn)再現(xiàn) 加強(qiáng)肢體表現(xiàn)

注重表達(dá)的語(yǔ)言節(jié)奏感

欣喜再現(xiàn) 表達(dá)喜悅情緒

語(yǔ)言簡(jiǎn)練有效突出

情感再現(xiàn) 表達(dá)感動(dòng)情緒

加強(qiáng)語(yǔ)言的共鳴

應(yīng)用訓(xùn)練 酒宴祝詞 掌握祝酒詞公式

學(xué)習(xí)敬酒勸酒拒酒知識(shí)

魔術(shù)公式 學(xué)習(xí)魔術(shù)號(hào)召公式

講話的說服感召力

開場(chǎng)主持 掌握開場(chǎng)主持公式

會(huì)議主持能力

報(bào)告說明 學(xué)習(xí)說明講話公式

加強(qiáng)展示對(duì)講話的作用

人物介紹 學(xué)習(xí)人物表達(dá)技巧

讓講話充滿人性魅力

競(jìng)職面試 學(xué)習(xí)面試講話技巧

掌握推銷自我的秘訣

即席發(fā)言 學(xué)習(xí)即席構(gòu)思方法

學(xué)會(huì)站著思考靈活應(yīng)變

第20節(jié) 匯報(bào)總結(jié) 掌握總結(jié)講話公式

匯報(bào)總結(jié)成績(jī)更加突出

授課方式: 

● 采用開心教學(xué)法,由開口講話輕松開啟心門,心理突破快。

● 場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練模式,參與度高,互動(dòng)性強(qiáng)。

● 小班授課,認(rèn)證教練點(diǎn)評(píng)更具針對(duì)性。

● 當(dāng)眾講話的各種套路,逐一訓(xùn)練,從知道→做到→得到。


教學(xué)理念:

當(dāng)眾演講是培養(yǎng)自信和勇氣的方式!—— 戴爾﹒卡耐基

當(dāng)眾講話課程是心理課而非口才課,當(dāng)眾講話課程是訓(xùn)練課而非理論課?!?a target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">鐘杰

從開口走向開心,從開心走向開悟! —— 津乘教育


 

鐘杰老師的其它課程

課程目標(biāo)突出解決學(xué)員的四大問題:1.克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理,講話不再受緊張困擾,建立自信。2.克服講話沒有條理的困惑,提高講話條理性,語(yǔ)言更有邏輯性。3.突破講話沒有感染力的不足,提高講話感染力,提升臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)力。4.突破場(chǎng)合講話無章可循困境,提供多種職場(chǎng)日常講話套路公式。課程內(nèi)容基礎(chǔ)訓(xùn)練第1節(jié)自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的

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人際溝通   02.12

基于生存的需要,我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng),卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量,生活中的磨擦,這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的安全感,最終,我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,封鎖自己,卻也看到了自己深陷于瓶頸之中,很想改變卻漸漸隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不愿改變,如此惡性循環(huán)……提升人際關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)力溝通能力、

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演說力就是影響力、演說力就是生產(chǎn)力,不論您從事哪個(gè)行業(yè),演說永遠(yuǎn)是效率最高、成本最低的一種王牌能力;演說力讓當(dāng)眾講話、活動(dòng)發(fā)言、員工開會(huì)、產(chǎn)品介紹、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、企業(yè)培訓(xùn)、人際溝通將不再是您職場(chǎng)、事業(yè)的拌腳石而是墊腳石。。。。。。

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1.如何消除演說緊張2.如何演說能說服別人?3.如何憑借演說創(chuàng)造財(cái)富?4.如何憑借演說建立品牌,打開通路?5.如何憑借演說打造一呼百應(yīng)的超強(qiáng)影響力?課程收獲讓你在開會(huì)、致詞、培訓(xùn)、路演、匯報(bào)方面如魚得水!幫你樹立領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威提升影響為、領(lǐng)導(dǎo)力、追隨力!

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3天學(xué)會(huì),一輩子都用得上!3天學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上1分鐘打動(dòng)人心,5分鐘拿結(jié)果!3天學(xué)會(huì)批發(fā)式成交大客戶、招商、招股東、招合伙人!

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研修班(1)   02.12

課程:《當(dāng)眾講話研修班》為學(xué)員帶來三大幫助:1、清掃造成當(dāng)眾講話緊張,幫助學(xué)員建立強(qiáng)大的自信;2、幫助學(xué)員回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷釋放負(fù)面情緒,讓內(nèi)心獲得寧?kù)o平和;3、梳理學(xué)員知識(shí)體系,提高講話與處世知識(shí)的系統(tǒng)性。課程設(shè)置:基礎(chǔ)訓(xùn)練自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式 清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的講話現(xiàn)狀 恰當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)第3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道掌握完整敘事公式 學(xué)習(xí)對(duì)事件分析總

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《公眾演講》訓(xùn)練課程能為學(xué)員帶來突出的三大好處:●演講從始至終有控場(chǎng),輕松上場(chǎng),退場(chǎng)?!窠M織材料,講話結(jié)構(gòu)清晰完整,演講稿輕松易得?!裾莆罩v話的停頓和節(jié)奏,讓表達(dá)從容不迫,氣質(zhì)優(yōu)雅。課程優(yōu)勢(shì):●納塔利女士經(jīng)歷30年時(shí)間打磨●課程設(shè)計(jì)科學(xué),教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)方法●模版化的內(nèi)容梳理,演講稿寫作簡(jiǎn)單易做●問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),解決與聽眾互動(dòng)的難題。●經(jīng)市場(chǎng)30多年驗(yàn)證

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是否想讓青澀的你光芒四射?是否想讓羞怯的你信心?是否想在大學(xué)預(yù)熱未來職場(chǎng)?淄博卡耐基《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》幫你:◆語(yǔ)言邏輯性、條理性、有效溝通、提升語(yǔ)言魅力個(gè)人魅力◆突破自己,提升自己在公眾場(chǎng)合講話能力、融洽同學(xué)師生關(guān)系◆克服怯場(chǎng)心理、培養(yǎng)優(yōu)雅大方氣質(zhì)、不懼競(jìng)爭(zhēng)、脫穎而出的能力◆提升認(rèn)知能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)掘英才特質(zhì)◆建立良好成功習(xí)慣,提升個(gè)人管理自覺性和

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人際溝通班   02.12

您是否會(huì)遇到如下的問題或困難呢??如果你希望了解自己習(xí)慣行為背后的原因和提升的方向;?如果你在尋找自己真正喜歡有能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作,作好自己的職業(yè)規(guī)劃;?如果你是希望能幫助很好的和家人、朋友溝通,了解他人,處理好人際關(guān)系;?希望能知人善用,把合適的人放在合適的位置上,得下屬知心,幫助到下屬的成長(zhǎng);?如果你是一個(gè)教育工作者,你希望因材施教;?如果你是家長(zhǎng),希

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青少年班   02.12

你想讓你的孩子不再靦腆內(nèi)向嗎?你想讓你的孩子變得樂觀自信嗎?你想讓你的孩子講話不再緊張,善于表達(dá)自己?jiǎn)幔磕阆胱屇愕暮⒆訌男【头e極向上嗎?你想讓你的孩子在家庭表現(xiàn)好嗎?我相信每位家長(zhǎng)的答案都是肯定的,希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、出類拔萃,往往在孩子智商教育上下功夫,甚至過分地重視,讓孩子躲都躲不掉。但是對(duì)孩子的情商教育,卻沒有多少人懂。父母一般只是想著孩子怎樣才

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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