青少年班

  培訓(xùn)講師:鐘杰

講師背景:
鐘杰老師超級(jí)演說(shuō)家山東卡耐基創(chuàng)始人卡耐基師訓(xùn)總教練卡耐基培訓(xùn)學(xué)校首席講師卡耐基《演講導(dǎo)師研修班》教練卡耐基《當(dāng)眾講話》教練卡耐基《公眾演講》教練卡耐基《人際溝通》講師主持人培訓(xùn)講師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》教練《青少年 詳細(xì)>>

鐘杰
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青少年班詳細(xì)內(nèi)容

青少年班

你想讓你的孩子不再靦腆內(nèi)向嗎?

你想讓你的孩子變得樂(lè)觀自信嗎 ?

你想讓你的孩子講話不再緊張,善于表達(dá)自己?jiǎn)幔?/p>

你想讓你的孩子從小就積極向上嗎?

你想讓你的孩子在家庭表現(xiàn)好嗎?

我相信每位家長(zhǎng)的答案都是肯定的,希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好、出類拔萃,往往在孩子智商教育上下功夫,甚至過(guò)分地重視,讓孩子躲都躲不掉。但是對(duì)孩子的情商教育,卻沒(méi)有多少人懂。

父母一般只是想著孩子怎樣才能聰明,怎樣考高分,考上理想的,而不注重對(duì)孩子心智的培養(yǎng)。如果父母只重視對(duì)孩子進(jìn)行文化灌輸,而忽視孩子接受自己、被別人接受以及友愛(ài)、正確的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng),那么,孩子不會(huì)感到快樂(lè)和幸福,反而會(huì)漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性……

因此,父母應(yīng)在重視孩子的生活是不是很聰明、學(xué)業(yè)好不好的同時(shí),對(duì)他們的責(zé)任感、合作意識(shí)、選擇能力、承受能力、競(jìng)爭(zhēng)、社交等能力也要引起高度的重視。對(duì)孩子的智商和情商同樣重視,才能使之齊頭并進(jìn),發(fā)展。

淄博卡耐基《青少年口才特訓(xùn)營(yíng)》幫助青少年講話更加自信,面對(duì)眾人講話不緊張,思路清晰。面對(duì)老師、同學(xué)講話從容自信,應(yīng)答有思路。在團(tuán)體中敢于積極表現(xiàn),秀出自己,語(yǔ)言更有號(hào)召力。提升同學(xué)的熱情,個(gè)性更加活潑開朗。提升自我價(jià)值,培養(yǎng)同學(xué)生活中必備的自信。

■ 課程特色 ■

快樂(lè)學(xué)習(xí)法+因材施教+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+名師指導(dǎo)

1.這是您孩子從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的旅程,這是您孩子畢生難忘的探索。

2.本課程以心理學(xué)為理論基礎(chǔ),當(dāng)眾講話、成功學(xué)、演講學(xué)整合而成。以體驗(yàn)、互動(dòng)、游戲、模擬、問(wèn)答式的教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合。

3.

4.■ 課程模塊 ■

5.◆演說(shuō)口才部分:

打開自己、自我介紹、膽識(shí)口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、口腦協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、支持訓(xùn)練、聆聽訓(xùn)練、互動(dòng)訓(xùn)練、表演訓(xùn)練;

6.◆重塑自我部分:

挑戰(zhàn)自我、

◆人際溝通部分:

掌握為人處事的原則與方法,朋友遍天下,成為受人歡迎,受人尊重的人!

團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分:

換位思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織能力訓(xùn)練、

■ 課程 ■

使您的孩子:

1.讓孩子更加陽(yáng)光、自信、獨(dú)立、成熟、積極、主動(dòng)、樂(lè)觀,學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任;

2.讓孩子當(dāng)眾講話不緊張,更自信,思路清晰,邏輯性強(qiáng),敢于表達(dá),善于表達(dá)

3.讓孩子學(xué)會(huì)感恩,愿意表達(dá)感受,加強(qiáng)人際互動(dòng),創(chuàng)造良好的家庭關(guān)系和同學(xué)關(guān)系;

4.讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理、壓力管理,擁有健康的心理素質(zhì)和良好的情商;

5.學(xué)會(huì)自我管理、團(tuán)隊(duì)合作,提升人際交往能力,培養(yǎng)特質(zhì)。

 


 

鐘杰老師的其它課程

課程目標(biāo)突出解決學(xué)員的四大問(wèn)題:1.克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理,講話不再受緊張困擾,建立自信。2.克服講話沒(méi)有條理的困惑,提高講話條理性,語(yǔ)言更有邏輯性。3.突破講話沒(méi)有感染力的不足,提高講話感染力,提升臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)力。4.突破場(chǎng)合講話無(wú)章可循困境,提供多種職場(chǎng)日常講話套路公式。課程內(nèi)容基礎(chǔ)訓(xùn)練第1節(jié)自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的

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人際溝通   02.12

基于生存的需要,我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng),卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量,生活中的磨擦,這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的安全感,最終,我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,封鎖自己,卻也看到了自己深陷于瓶頸之中,很想改變卻漸漸隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不愿改變,如此惡性循環(huán)……提升人際關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)力溝通能力、

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演說(shuō)力就是影響力、演說(shuō)力就是生產(chǎn)力,不論您從事哪個(gè)行業(yè),演說(shuō)永遠(yuǎn)是效率最高、成本最低的一種王牌能力;演說(shuō)力讓當(dāng)眾講話、活動(dòng)發(fā)言、員工開會(huì)、產(chǎn)品介紹、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、企業(yè)培訓(xùn)、人際溝通將不再是您職場(chǎng)、事業(yè)的拌腳石而是墊腳石。。。。。。

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1.如何消除演說(shuō)緊張2.如何演說(shuō)能說(shuō)服別人?3.如何憑借演說(shuō)創(chuàng)造財(cái)富?4.如何憑借演說(shuō)建立品牌,打開通路?5.如何憑借演說(shuō)打造一呼百應(yīng)的超強(qiáng)影響力?課程收獲讓你在開會(huì)、致詞、培訓(xùn)、路演、匯報(bào)方面如魚得水!幫你樹立領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威提升影響為、領(lǐng)導(dǎo)力、追隨力!

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3天學(xué)會(huì),一輩子都用得上!3天學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上1分鐘打動(dòng)人心,5分鐘拿結(jié)果!3天學(xué)會(huì)批發(fā)式成交大客戶、招商、招股東、招合伙人!

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《當(dāng)眾講話》集訓(xùn)班課程突出解決學(xué)員的三大問(wèn)題:●克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理,講話不再受緊張困擾,建立自信。●克服講話沒(méi)有條理的困惑,提高講話條理性,語(yǔ)言更有邏輯性?!懂?dāng)眾講話》集訓(xùn)班課程編排巧妙、內(nèi)容豐富緊湊,包括三大部分20節(jié)內(nèi)容,其內(nèi)容如下:基礎(chǔ)訓(xùn)練自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的講話現(xiàn)狀恰當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)第3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道掌握完

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研修班(1)   02.12

課程:《當(dāng)眾講話研修班》為學(xué)員帶來(lái)三大幫助:1、清掃造成當(dāng)眾講話緊張,幫助學(xué)員建立強(qiáng)大的自信;2、幫助學(xué)員回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷釋放負(fù)面情緒,讓內(nèi)心獲得寧?kù)o平和;3、梳理學(xué)員知識(shí)體系,提高講話與處世知識(shí)的系統(tǒng)性。課程設(shè)置:基礎(chǔ)訓(xùn)練自我介紹熟悉當(dāng)眾講話訓(xùn)練方式 清晰介紹自己第2節(jié)確立目標(biāo)分析自身的講話現(xiàn)狀 恰當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)第3節(jié)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道掌握完整敘事公式 學(xué)習(xí)對(duì)事件分析總

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《公眾演講》訓(xùn)練課程能為學(xué)員帶來(lái)突出的三大好處:●演講從始至終有控場(chǎng),輕松上場(chǎng),退場(chǎng)?!窠M織材料,講話結(jié)構(gòu)清晰完整,演講稿輕松易得?!裾莆罩v話的停頓和節(jié)奏,讓表達(dá)從容不迫,氣質(zhì)優(yōu)雅。課程優(yōu)勢(shì):●納塔利女士經(jīng)歷30年時(shí)間打磨●課程設(shè)計(jì)科學(xué),教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)方法●模版化的內(nèi)容梳理,演講稿寫作簡(jiǎn)單易做●問(wèn)答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),解決與聽眾互動(dòng)的難題。●經(jīng)市場(chǎng)30多年驗(yàn)證

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是否想讓青澀的你光芒四射?是否想讓羞怯的你信心?是否想在大學(xué)預(yù)熱未來(lái)職場(chǎng)?淄博卡耐基《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》幫你:◆語(yǔ)言邏輯性、條理性、有效溝通、提升語(yǔ)言魅力個(gè)人魅力◆突破自己,提升自己在公眾場(chǎng)合講話能力、融洽同學(xué)師生關(guān)系◆克服怯場(chǎng)心理、培養(yǎng)優(yōu)雅大方氣質(zhì)、不懼競(jìng)爭(zhēng)、脫穎而出的能力◆提升認(rèn)知能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)掘英才特質(zhì)◆建立良好成功習(xí)慣,提升個(gè)人管理自覺(jué)性和

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人際溝通班   02.12

您是否會(huì)遇到如下的問(wèn)題或困難呢??如果你希望了解自己習(xí)慣行為背后的原因和提升的方向;?如果你在尋找自己真正喜歡有能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作,作好自己的職業(yè)規(guī)劃;?如果你是希望能幫助很好的和家人、朋友溝通,了解他人,處理好人際關(guān)系;?希望能知人善用,把合適的人放在合適的位置上,得下屬知心,幫助到下屬的成長(zhǎng);?如果你是一個(gè)教育工作者,你希望因材施教;?如果你是家長(zhǎng),希

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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