業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:林健

講師背景:
林健老師7年多來(lái)為近200多個(gè)團(tuán)隊(duì)交付過4D行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。線上、線下影響人數(shù)1萬(wàn)多(僅UMU平臺(tái)就達(dá)到2K多)。林健老師領(lǐng)軍的4-D+軟實(shí)力商學(xué)院專注4-D在中國(guó)企業(yè)和行業(yè)的落地應(yīng)用,真正把4-D做成行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,幫助企業(yè)顯著改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)、 詳細(xì)>>

林健
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業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

本課程以4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)為核心,輔以美國(guó)SPI公司開創(chuàng)的、IBM、戴爾、華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)通用的解決方案銷售系統(tǒng),重點(diǎn)解決大客戶銷售團(tuán)隊(duì)管理中的人的因素問題,確保銷售團(tuán)隊(duì)整體氛圍有效助益高效能營(yíng)銷和個(gè)體愉快勝任。

一、課程收益

(一)總體收益:會(huì)使用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷、指導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì),有效解決制約銷售業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)氛圍與員工個(gè)體愉悅勝任工作的問題。

(二)思維與習(xí)慣的改變

1、認(rèn)同并熟練闡釋4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

2、會(huì)使用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力診斷系統(tǒng)診斷和分析銷售團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀

3、會(huì)使用天性測(cè)評(píng)的工具并開展人崗匹配分析

4、會(huì)應(yīng)用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)的8項(xiàng)行為習(xí)慣,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

5、會(huì)應(yīng)用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的教練工具CSW直接指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員勝任銷售工作

6、會(huì)使用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)有關(guān)單量管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的可管和可控。

二、適合對(duì)象:

(一)分管大客戶銷售的公司領(lǐng)導(dǎo)

? ? (二)大客戶銷售部門經(jīng)理

(三)大客戶銷售中心總監(jiān)

三、時(shí)間:2-3天

四、修煉體系:三步曲

(一)第一步訓(xùn)前自學(xué)與測(cè)評(píng)(診斷):

1、工作坊前,學(xué)員通過“4D軟實(shí)力商學(xué)院”觀看4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和高效銷售力視頻課件,了解4D系統(tǒng)、高效銷售力緣起和相關(guān)知識(shí)體系;

2、工作坊開始三天前完成4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估和團(tuán)隊(duì)銷售力現(xiàn)狀測(cè)評(píng),了解現(xiàn)狀,明確團(tuán)隊(duì)提升方向。

(二)第二步課堂體驗(yàn)式學(xué)習(xí):

1、通過4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估報(bào)告、團(tuán)隊(duì)銷售力測(cè)評(píng)報(bào)告解讀、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)反思和情感體驗(yàn),認(rèn)知認(rèn)同4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。

2、參訓(xùn)人員能夠用自己語(yǔ)言解釋4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)及其關(guān)鍵流程和工具。

3、課堂應(yīng)用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)開展銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)修煉。

(三)第三步:持續(xù)輔導(dǎo)支持,習(xí)慣養(yǎng)成,達(dá)成目標(biāo)。

1、 教練支撐鞏固學(xué)習(xí)成果,養(yǎng)成新習(xí)慣:遵循習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律(21天和3個(gè)月),成立學(xué)習(xí)小組,彼此支持成長(zhǎng)。借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交化平臺(tái)延續(xù)課堂形成的新的團(tuán)隊(duì)氛圍,4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)教練將在課后幫助開展持續(xù)的輔導(dǎo),支持團(tuán)隊(duì)行動(dòng)實(shí)踐,定期分享、檢視、改進(jìn)、以達(dá)到循環(huán)提升的目的。?

2、 一對(duì)一領(lǐng)導(dǎo)力教練:根據(jù)公司和個(gè)人實(shí)際需要,教練有針對(duì)地幫助開展一對(duì)一的個(gè)人教練,加速幫助提升個(gè)人意識(shí)與能力。

3、 建立制度形成文化:公司在教練的指導(dǎo)下,建立4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)與評(píng)價(jià)制度,列入季度和年度測(cè)評(píng)和考核。

4、 4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)內(nèi)化:企業(yè)掌握自主的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)機(jī)制。在教練的指導(dǎo)下,從踐行成效顯著的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)中選拔公司級(jí)的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培訓(xùn)師與教練人才,并組織導(dǎo)師資格認(rèn)證。u

六、課程大綱

模塊一:應(yīng)用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)大幅提升銷售業(yè)績(jī)

1、4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)的神奇力量

2、4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)構(gòu)成

模塊二:應(yīng)用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷與分析團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀

3、4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力診斷報(bào)告解讀

4、團(tuán)隊(duì)共識(shí)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)的目標(biāo)

5、團(tuán)隊(duì)同創(chuàng)急需解決的團(tuán)隊(duì)問題

模塊三:知人善任,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的能效

6、知己解彼:掌握自己與團(tuán)隊(duì)成員的天性風(fēng)格測(cè)評(píng),夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)

7、覺察匹配:

(1) 分析團(tuán)隊(duì)成員天性分布與團(tuán)隊(duì)工作的匹配度

(2) 建構(gòu)大客戶銷售團(tuán)隊(duì)崗位工作的行為風(fēng)格模型

(3) 分析每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員與崗位工作的匹配度

模塊四:應(yīng)用情緒智能EI,為自己和團(tuán)隊(duì)賦能

8、團(tuán)隊(duì)共識(shí)影響團(tuán)隊(duì)銷售效能的負(fù)面場(chǎng)景

9、應(yīng)用4D心態(tài)管理流程為自己和團(tuán)隊(duì)賦能

(1) 如何有效管理情緒:4M法

(2) 如何應(yīng)用紅轉(zhuǎn)綠工具為自己和團(tuán)隊(duì)賦能:AMBR

模塊四:應(yīng)用4D教練工具CSW,開展高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)

10、4D教練工具CSW構(gòu)成

11、應(yīng)用4D教練工具CSW解決團(tuán)隊(duì)熱難點(diǎn)問題

(1) 實(shí)戰(zhàn)流程:

(2) 步驟1-6:目標(biāo)與能量管理

(3) 步驟7:培養(yǎng)真誠(chéng)的欣賞與感激的團(tuán)隊(duì)氛圍

(4)步驟8:如何培養(yǎng)關(guān)注共同的利益與價(jià)值的團(tuán)隊(duì)精神

(5)步驟9:創(chuàng)造相互欣賞與包融的團(tuán)隊(duì)氛圍

I:如何溝通更有效:角色扮演

II:看大片學(xué)溝通

III:4D高效溝通5步法

IV:應(yīng)用4D高效會(huì)議機(jī)制?

(6)步驟10:如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的信任

(7)步驟11:?jiǎn)栴}與愿景:如何打造有動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)?

(8)步驟12:讓團(tuán)隊(duì)全力以赴

(9)步驟13:如何保持正能量?

(10)步驟14:如何打造擔(dān)責(zé)的銷售團(tuán)隊(duì)?

I:擔(dān)責(zé)的工具:RAA

II:銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銷售效率的影響力

III:銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的常見挑戰(zhàn)

IV:高績(jī)效銷售管理流程圖

V:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):管理者的首要責(zé)任是什么??

VI:銷售團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)如何更有效地履行首要責(zé)任??

模塊五:如何管理團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)

28、銷售團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷專業(yè)化水平診斷與管理

29、銷售績(jī)效管理工具與流程

30、體驗(yàn)教練式的銷售銷售管理:銷售機(jī)會(huì)分析和輔導(dǎo)的管理技巧

31、針對(duì)技能及銷售機(jī)會(huì)的輔導(dǎo)原則

32、“標(biāo)本藥行”輔導(dǎo)模型和模板?

33、銷售人員技能輔導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)書

模塊六:制定團(tuán)隊(duì)和個(gè)人應(yīng)用計(jì)劃

 

林健老師的其它課程

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)營(yíng)應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù),通過自我反思、學(xué)員間對(duì)話等形式,幫助學(xué)員正確評(píng)估自己、深刻了解自己的天性、價(jià)值觀、人生定位、職業(yè)與組織,清晰當(dāng)下職業(yè)發(fā)展方向與修煉重點(diǎn),掌握持續(xù)開展職業(yè)生涯規(guī)劃的工具,養(yǎng)成從收集信息、深入分析、確定目標(biāo)到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃的持續(xù)性的生涯管理的意識(shí)與能力。一、課程目的?(一)能力收獲?1、幫助企業(yè)掌握并建立職業(yè)生涯

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做個(gè)人事兼顧的4D卓越團(tuán)隊(duì)的管理者一、項(xiàng)目預(yù)期收益本課程是在同主題國(guó)際品牌課程基礎(chǔ)上,整合了國(guó)際三大教練機(jī)構(gòu)之一的埃里克森學(xué)院教練體系,并結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際,經(jīng)過100個(gè)企業(yè)應(yīng)用校驗(yàn)而精心淬煉而成的。有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn),本次實(shí)戰(zhàn)營(yíng)增加課前測(cè)評(píng)+自學(xué)、課后輔導(dǎo)+分享兩個(gè)環(huán)節(jié),有效幫助學(xué)員快速成為人、事兼顧的領(lǐng)導(dǎo),具體收益有:(一)總體:1、覺悟個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和跨部門

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4D卓越團(tuán)隊(duì)/家庭修煉系統(tǒng)工作坊一、4D系統(tǒng)有什么用?二、誰(shuí)適合來(lái)研習(xí)1、想獲得卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)密碼的企業(yè)、政府等組織的一把手2、希望快速提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的真實(shí)工作團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及其伙伴3、希望快速達(dá)成家庭和諧與孩子快樂成長(zhǎng)的家長(zhǎng)4、期待GET更美好的人生與事業(yè)的落地方法的有志職場(chǎng)人三、工作坊特色與收益:個(gè)人、家庭與工作兼修多贏本次工作坊服務(wù)增加課前團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)+自學(xué)、課后

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4D卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)導(dǎo)力一、意圖與目的1、為創(chuàng)造教練型領(lǐng)導(dǎo)/組織打下不可或缺的四大基礎(chǔ):(1)基于4D的以人為本的領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)文化基礎(chǔ)(2)教練所不可或缺的結(jié)構(gòu)化的對(duì)人的認(rèn)知的信念、知識(shí)與技能基礎(chǔ)(3)大道至簡(jiǎn)的4D教練流程與技能(4)持續(xù)堅(jiān)持修煉的習(xí)慣2、持續(xù)精進(jìn)的卓越團(tuán)隊(duì)文化:形成工作與個(gè)人修煉合一的組織文化,建立員工成長(zhǎng)與企業(yè)業(yè)績(jī)雙提升的新激勵(lì)機(jī)制,

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成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師一、修煉這門課程的好處1、轉(zhuǎn)變對(duì)培訓(xùn)及其企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的認(rèn)知2、掌握成果導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)的6步法3、掌握互動(dòng)式實(shí)戰(zhàn)課堂的關(guān)鍵技能4、應(yīng)用所學(xué),進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和授課演示二、適用對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者三、時(shí)間:2天四、修煉體系:(一)第一步訓(xùn)前自學(xué)與測(cè)評(píng)(診斷覺察問題):訓(xùn)前,學(xué)員通過觀看視頻課件,重點(diǎn)解決對(duì)成果導(dǎo)向企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位的認(rèn)知,

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成年人首先必備的知識(shí)和技能--改進(jìn)人際關(guān)系與工作績(jī)效的神器當(dāng)DISC成為一種人生的求生圈,每個(gè)人都應(yīng)該裝備你了解自己?jiǎn)??你了解你的家人嗎?你了解……認(rèn)識(shí)并不等于了解!掌握了DISC,我們就可以更好地了解自己,發(fā)展自己,溝通和連接他人。什么是DISC?【100年的實(shí)踐證明】DISC是測(cè)謊儀的發(fā)明者、美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士(Dr.Willia

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如何打造企業(yè)的長(zhǎng)勝之道一、課程目的1、掌握確保企業(yè)方向正確、執(zhí)行到位的系統(tǒng)化的實(shí)操體系2、掌握戰(zhàn)略制定的工具3、掌握完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行力體系優(yōu)化的工具4、掌握領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化要素5、通過教練和引導(dǎo)技術(shù),幫助企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)制定三年與年度戰(zhàn)略落地要素及其行動(dòng)計(jì)劃二、適合對(duì)象:MBA、EDP學(xué)生和企業(yè)中高層管理者三、時(shí)間:1-5天四、課程大綱(一)概述:1

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新入職員工導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)工作坊為加速建立通暢、高效的新員工職業(yè)融入通道,引導(dǎo)其在公司內(nèi)部的職業(yè)成長(zhǎng),關(guān)注組織和員工共同發(fā)展,依據(jù)《XXXX公司新員工導(dǎo)師制度暫行管理辦法》規(guī)定,本實(shí)戰(zhàn)工作坊定位為新入職員工導(dǎo)師入門應(yīng)知應(yīng)會(huì),重點(diǎn)解決導(dǎo)師輔導(dǎo)員工的實(shí)戰(zhàn)技能,為此課程將采取學(xué)員思考與研討為核心的引導(dǎo)和教練技術(shù)為主,講師講授為輔的方式,同時(shí)增設(shè)課后的行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),為導(dǎo)師實(shí)

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耶魯大學(xué)高情緒智能EI經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)營(yíng)一、情緒智能與情商二、高情緒智能的經(jīng)理人能力模型三、情緒智能測(cè)評(píng)四、培養(yǎng)和應(yīng)用情商技能1、認(rèn)識(shí)情緒2、情緒地圖3、情緒管理4步法

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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