領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開發(fā)

課程大綱

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務(wù)不能自動創(chuàng)造一個領(lǐng)導(dǎo)。

案例：好萊塢影片《兵臨城下》(EnemyatTheGate)的啟示

案例點(diǎn)評：

領(lǐng)導(dǎo)不是職務(wù)地位，也不是少數(shù)人具有的特權(quán)專利，而是一種積極互動的目的明確的動力。通俗地講，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程，主要包括以下幾個方面：

引導(dǎo)：涉及到領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技巧,包括授權(quán)和管理下屬等。

團(tuán)隊成員：在團(tuán)隊中員工的人際關(guān)系、溝通、沖突管理以及團(tuán)隊建設(shè)和維持。

目標(biāo)：涉及到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和決策。

實現(xiàn)過程：涉及到戰(zhàn)略實施中的執(zhí)行，以目標(biāo)為導(dǎo)向的組織變革和組織創(chuàng)新。

領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是影響

領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力

領(lǐng)導(dǎo)力即獲得追隨者的能力

領(lǐng)導(dǎo)者獲得追隨者的能力

主要表現(xiàn)在三個方面

二、制約領(lǐng)導(dǎo)力提升與開發(fā)的主要因素

制約因素之一：道德失范

制約因素之二：權(quán)力濫用

制約因素之三：決策失誤

制約因素之四：用人失察

制約因素之五：協(xié)調(diào)失衡

制約因素之六：思維僵化

制約因素之七：心理障礙

心理障礙包括心理失調(diào)和情緒失控兩個方面。

制約因素之八：言行失體

制約因素之九：眼界限制

三、領(lǐng)導(dǎo)力提升與開發(fā)的

（一）提升控制力

——領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵

“沒有控制，領(lǐng)導(dǎo)者就無法管理，組織就不起作用，組織的日常工作如果不通過有效的控制，使它在軌道上正常運(yùn)轉(zhuǎn)，最好的計劃和決策都會落空?！保ǘ┨嵘龥Q策力

——領(lǐng)導(dǎo)力的重點(diǎn)

經(jīng)驗是什么？

經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有什么區(qū)別？

（三）提升執(zhí)行力

——領(lǐng)導(dǎo)力的展示

“執(zhí)行不只是那些能夠完成或者不能夠被完成的東西，它是一整套非常具體的行為和技術(shù)。執(zhí)行本身就是一門學(xué)問”。

（四）提升領(lǐng)人力

——領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)志

領(lǐng)人包括育人、識人、選人、用人、管人

（五）提升協(xié)調(diào)力

——領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)

主動了解上級

與上級關(guān)系要適度

保持“中立”，等距接觸

發(fā)奮工作，贏得信任

學(xué)會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識

巧給領(lǐng)導(dǎo)提建議

善于處理各種矛盾

（六）提升溝通力

——領(lǐng)導(dǎo)力的鏈接

案例：艾森豪威爾的繩子

（七）提升調(diào)適力

——領(lǐng)導(dǎo)力的保證

（八）提升表達(dá)力

——領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

（九）提升創(chuàng)新力

——領(lǐng)導(dǎo)力的動力

怎樣提升與開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新(思考)力呢?

1．培養(yǎng)十三個創(chuàng)新特質(zhì)：

主動好奇；敏銳洞察；善于變通；大膽疑問；獨(dú)出心裁；獨(dú)立思考；始終自信；持久意志；豐富想象；深思熟慮；心理平穩(wěn)；敢冒風(fēng)險；流暢表達(dá)。

2．學(xué)會四個創(chuàng)新因子:直覺、想象、靈感、機(jī)遇思維。

3.掌握兩類創(chuàng)新方法：發(fā)散思維;聚合思維。

4．運(yùn)用多種創(chuàng)新技法:

5．經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練

（十）提升學(xué)習(xí)力

——領(lǐng)導(dǎo)力的核心

學(xué)習(xí)力是指個人、團(tuán)隊和組織所具備的有效學(xué)習(xí)的能力，是學(xué)習(xí)動力、毅力、能力、效率和轉(zhuǎn)化力等要素的綜合體現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)力是指領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)，并不斷尋求解決問題，進(jìn)行變革創(chuàng)新的能力，是一種新的領(lǐng)導(dǎo)理念。

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