向咨詢顧問學(xué)習(xí)邏輯思維與PPT

  培訓(xùn)講師:Jeff Duan

講師背景:
JeffDuan老師北京大學(xué)碩士、學(xué)士中山大學(xué)工商管理碩士MBA曾就職于世界500強(qiáng)埃森哲咨詢公司和IBM公司項(xiàng)目管理理論與大型信息化項(xiàng)目管理實(shí)踐結(jié)合的講師Jeff老師具有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)化掌握國外一流咨詢公司的項(xiàng)目管理方 詳細(xì)>>

Jeff Duan
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向咨詢顧問學(xué)習(xí)邏輯思維與PPT詳細(xì)內(nèi)容

向咨詢顧問學(xué)習(xí)邏輯思維與PPT

向咨詢顧問學(xué)習(xí)邏輯思維與PPT

課程目標(biāo)

? 邏輯思考:高效、快速地分析和解決問題,提升思考的廣度和深度 ? 觀點(diǎn)提煉:高度概括、總結(jié)提煉核心觀點(diǎn),快速捕捉核心思想要點(diǎn) ? 形象表達(dá):形象化表達(dá)主題思想,呈現(xiàn)通俗易懂、表達(dá)簡單明了 ? 邏輯清晰:快速構(gòu)思邏輯分析框架,清晰式邏輯助力高效演講溝通 ? 系統(tǒng)思考:提升系統(tǒng)思考分析能力,讓思路大綱更加系統(tǒng)和全面

課程大綱

【課程背景】

場景1:領(lǐng)導(dǎo)自身沒有思路的情況下安排編寫PPT材料,下屬一頭霧水

大多數(shù)情況下,領(lǐng)導(dǎo)自己沒有思路的情況下會安排下屬編寫PPT材料。領(lǐng)導(dǎo)簡單大致的說了幾點(diǎn)方向性要求,其他讓下屬自己想。我的天啦,領(lǐng)導(dǎo)您當(dāng)下屬是神仙呀?

場景2:下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫的PPT報告,領(lǐng)導(dǎo)無法匯報

辛辛苦苦給領(lǐng)導(dǎo)寫了一份自認(rèn)為很滿意、張口就能匯報的PPT,但是領(lǐng)導(dǎo)竟然還要給他大量的解釋說明,甚至還需要用word把每頁演講的內(nèi)容都給領(lǐng)導(dǎo)翻譯一遍。我的天啦,領(lǐng)導(dǎo)您看不懂PPT嗎?

場景3:PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽眾看到和理解的不一致

用了一堆的圖片、動畫、網(wǎng)上找的素材/模板等手段想呈現(xiàn)PPT的內(nèi)容和思想,自以為很形象的表達(dá)了自己想要表達(dá)的思想,但是領(lǐng)導(dǎo)/聽眾竟然說看不懂。我的天啦,領(lǐng)導(dǎo)怎么不懂我呢?

場景4:密密麻麻的一堆文字,如何提煉PPT的核心觀點(diǎn)

面對PPT中密密麻麻的一大堆文字,領(lǐng)導(dǎo)還要求不能刪減文字,如何提煉核心觀點(diǎn),讓聽眾快速捕捉PPT的核心觀點(diǎn)?我的天啦,領(lǐng)導(dǎo)您是故意為難我嗎?

場景5:領(lǐng)導(dǎo)思路頻繁變,一個小小的變動引發(fā)巨大的PPT修改工作量

前天領(lǐng)導(dǎo)告知某頁要闡述4點(diǎn)問題,昨天告知6點(diǎn),今天告知要5點(diǎn)。每次變動,引發(fā)大量的PPT修改工作量!我的天啦,領(lǐng)導(dǎo)您是故意玩我的嗎?

上述問題的根源,在于缺乏邏輯思維與PPT融合的方法論。上述問題絕對不是PPT操作的問題,而是思維的問題!PPT只是一個工具而已,現(xiàn)實(shí)商業(yè)管理中,PPT主要用于比如戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)規(guī)劃、經(jīng)營分析、行業(yè)研究、商業(yè)計(jì)劃書等報告,這些報告的特點(diǎn)是文字多、信息量大,需要依靠強(qiáng)大的邏輯來展示,根本無法用網(wǎng)絡(luò)上的那些圖片/模板來解決。國際知名咨詢公司的PPT報告,號稱商務(wù)領(lǐng)域PPT的標(biāo)桿,咨詢報告所展示出來的分析問題、解決問題的邏輯思路,以及咨詢顧問的高效溝通和有效表達(dá)方式,讓公司中高層管理者稱贊欽佩。企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常需要向上級高層領(lǐng)導(dǎo)匯報,他們迫切需要顧問式思維以及顧問式PPT制作技巧,因此越來越多的企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)開始關(guān)注并學(xué)習(xí)咨詢公司的顧問式PPT制作技巧。

本課程結(jié)合講師近10年的的外資咨詢公司經(jīng)驗(yàn),引入頂尖咨詢公司顧問課程,從結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練入手,聚焦PPT的邏輯,從“觀點(diǎn)突出”、“表達(dá)形象”、“邏輯清晰”、“構(gòu)思全面”等方面,全面提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)化思維和PPT邏輯素養(yǎng)。

【課程收獲】

? 邏輯思考:高效、快速地分析和解決問題,提升思考的廣度和深度

? 觀點(diǎn)提煉:高度概括、總結(jié)提煉核心觀點(diǎn),快速捕捉核心思想要點(diǎn)

? 形象表達(dá):形象化表達(dá)主題思想,呈現(xiàn)通俗易懂、表達(dá)簡單明了

? 邏輯清晰:快速構(gòu)思邏輯分析框架,清晰式邏輯助力高效演講溝通

? 系統(tǒng)思考:提升系統(tǒng)思考分析能力,讓思路大綱更加系統(tǒng)和全面

【課程對象】

本課程適合中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工以及需要提高PPT邏輯思維與邏輯表達(dá)的職場人士(注:建議至少3年以上工作年限的職場人士參與,不推薦PPT愛好者參加)

【授課形式】

情景式案例討論:案例分析/案例練習(xí)為主,理論講解為輔

【課程時長】

2天,12個小時

【課程大綱】

1 認(rèn)識商業(yè)PPT報告

1.1 重新認(rèn)識PPT:Power、Point、Logic

1.2 商業(yè)PPT標(biāo)桿學(xué)習(xí):頂尖咨詢公司咨詢報告為例

1.3 認(rèn)識邏輯思維在PPT中的作用(結(jié)構(gòu)化分析與形象化表達(dá)案例)

2 結(jié)構(gòu)化思維方法論(PPT邏輯理論基礎(chǔ))

2.1 認(rèn)識“結(jié)構(gòu)化思維”

2.2 解決問題(Problem Solving)方法介紹

2.2.1.廣度分析法(width問題分析全面)

2.2.2.深度分析法(depth問題分析透徹)

2.3 議題樹介紹(Issue Tree)

2.3.1.兩種議題構(gòu)建方法

2.3.2.三種議題分析方法

2.4 MECE理論介紹

2.5 構(gòu)建完整議題樹的方法

2.6 結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐運(yùn)用:規(guī)章制度制定、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等

3 Point(觀點(diǎn)突出):如何提煉強(qiáng)有力和核心的觀點(diǎn)

3.1 觀點(diǎn)突出案例1:多信息提煉核心觀點(diǎn)的方法和技巧

3.2 觀點(diǎn)突出案例2:長文本高度概括總結(jié)的方法和技巧

3.3 理論講解:分層(二八法則)、分類/分組(MECE)的方法

3.4 理論講解:金字塔原理在PPT的運(yùn)用技巧和方法

3.5 觀點(diǎn)突出案例3:分層鞏固練習(xí)

3.6 觀點(diǎn)突出案例4:分組鞏固練習(xí)

4 Power(表達(dá)形象):如何呈現(xiàn)更形象和易懂的表達(dá)

4.1 表達(dá)形象案例1:象限分析法

4.2 表達(dá)形象案例2:生命周期分析法

4.3 表達(dá)形象案例3:整體-包含分析法

4.4 表達(dá)形象案例4:演繹分析法

4.5 表達(dá)形象案例5:歸納分析法

4.6 其他常見的表達(dá)形象的邏輯方法

4.7 頂尖咨詢公司表達(dá)形象的邏輯圖形大全

5 Logic(邏輯清晰):如何展現(xiàn)更清晰和傻瓜的邏輯

5.1 簡單問題復(fù)雜化:案例1(邏輯清晰展現(xiàn)的方法及技巧)

5.2 簡單問題復(fù)雜化:案例2(邏輯清晰展現(xiàn)的方法及技巧)

5.3 復(fù)雜問題簡單化:案例3(碎片信息觀點(diǎn)提煉和邏輯展現(xiàn)的方法及技巧)

6 Systematic(Storyline):PPT思路大綱構(gòu)思方法論

6.1 PPT思路大綱(storyline)的作用

6.2 常見的思路大綱(storyline)邏輯

6.3 公司/部門戰(zhàn)略/業(yè)務(wù)規(guī)劃型報告storyline

6.4 公司/部門年度總結(jié)型報告storyline

6.5 項(xiàng)目總結(jié)型報告storyline

6.6 解決方案型報告storyline

6.7 商業(yè)計(jì)劃書型報告storyline

6.8 崗位競聘述職型報告storyline

6.9 其他類型匯報報告storyline

7 PPT實(shí)戰(zhàn)方法論(實(shí)戰(zhàn)方法及技巧)

7.1 領(lǐng)導(dǎo)/客戶沒有PPT思路的應(yīng)對技巧

7.2 領(lǐng)導(dǎo)/客戶PPT思路頻繁變動的的應(yīng)對技巧

7.3 讓聽眾輕松跟上匯報節(jié)奏的技巧

7.4 避免PPT“傻大粗”的技巧

7.5 避免PPT“矮矬窮”的技巧

7.6 避免PPT“歪瓜裂棗”的技巧

7.7 其他實(shí)戰(zhàn)實(shí)用技巧

8 學(xué)員PPT點(diǎn)評及總結(jié)答疑

 

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