課程開發(fā)與設(shè)計   02.13

課程開發(fā)與設(shè)計培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:幫助內(nèi)訓師系統(tǒng)學習課程設(shè)計與開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，確保教學目標的達成課程大綱:前言：內(nèi)訓師的角色認知本章節(jié)學習收益：對內(nèi)訓師工作全流程有全局了解，清楚如何自我發(fā)展，同時將“內(nèi)訓師的核心價值是讓學員學到東西，而不是秀自己”的工作理念深深植入學員腦中。開腦游戲：概念三角形1、內(nèi)訓師的核心價值2、培訓奠基理論：能力形成的3E模

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課程演繹及魅力表達   02.13

課程演繹及魅力表達培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:以公眾表達和講故事為典型任務(wù)貫穿整個課程，讓學習對象：1.了解自己的感官表達優(yōu)勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場和自信心；2.掌握結(jié)構(gòu)化的語言組織技巧，讓表達準確系統(tǒng)，提升即時語言組織能力；3.初步掌握培訓發(fā)聲技巧，提升氣場，增強現(xiàn)場感染力；4.掌握PPT制作的技巧和方法，助您明確、直觀的呈現(xiàn)觀點。課程大

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培訓項目設(shè)計與管理   02.13

培訓項目設(shè)計與管理課程大綱:一、什么是培訓項目管理1.項目的定義和兩大特征2.培訓項目管理的定義3.培訓項目管理的兩大要素二、培訓項目的設(shè)計1.培訓項目設(shè)計的關(guān)鍵和注意點2.利益干系人的識別和管理3.需求調(diào)研方式分類4.不同問題的項目設(shè)計思路三、培訓項目的管理1.培訓項目的實施2.培訓項目的轉(zhuǎn)化3.培訓項目的評估

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