《公文規(guī)范與寫作實踐(含請示、報告、通知、函、既要和個人工作總結(jié))》
《公文規(guī)范與寫作實踐(含請示、報告、通知、函、既要和個人工作總結(jié))》詳細(xì)內(nèi)容
《公文規(guī)范與寫作實踐(含請示、報告、通知、函、既要和個人工作總結(jié))》
課程大綱: (新員工版)
公文規(guī)范與模式化寫作
上海 王致誠
授課特色
1. 新員工版不同于老員工(專職執(zhí)筆人或領(lǐng)導(dǎo)干部),更重于普及公文(文件)通識、引導(dǎo)能寫最常用公文,指導(dǎo)收集、整理、下筆,保證規(guī)范。
2.融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體,快節(jié)奏展開互動,超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒,激發(fā)對執(zhí)筆類任務(wù)的興趣。
3.聚焦法定公文(國家紅頭文件15個文種),幫助新員工“走出應(yīng)試作文或文學(xué)創(chuàng)作思維慣性,樹立職業(yè)化文案意識”;寫好個人總結(jié)述職。
授課對象:新入職員工
課時設(shè)定:6課時
授課內(nèi)容:
懸疑:公文錯漏試探(新員工案例)
公文寫作應(yīng)知應(yīng)會
(含解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》)
1.公文的概念與價值
應(yīng)用文、文書與公文分類
公文的職場價值
紅頭文件選擇:法定15個文種
2.公文基本規(guī)則
公文合規(guī)性規(guī)定
結(jié)構(gòu)形式:開頭寫作、主體寫作、結(jié)尾寫作
公文五大要素:主旨、資料等
3.紅頭文件格式規(guī)范
版頭規(guī)范(紅頭、緊急程度、保密、字號等)
主體規(guī)范(收文機(jī)關(guān)、序號、版式、落款等)
版記規(guī)范(主送、抄送、印發(fā)日期等)
版面設(shè)計(版心、邊距、行距等)
新舊公文規(guī)定的區(qū)別
適應(yīng)公文流轉(zhuǎn)
OA系統(tǒng)入門要點
收文、發(fā)文標(biāo)準(zhǔn)流程
公文流轉(zhuǎn)常見誤區(qū)
新員工收閱文件注意事項
三、主要文種(正式文件)寫作
(注:以下內(nèi)容針對新員工,重在打基礎(chǔ),與老員工版、領(lǐng)導(dǎo)干部版有顯著區(qū)別)
1.“請示”的寫作實踐
特點、分類和適用范圍
內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)布局
典型范文解析
模板應(yīng)用
專題:請示與向上溝通?
2.“報告”的寫作實踐
特點、分類和適用范圍
內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)布局
典型范文解析
模板應(yīng)用
專題:情況報告辨析?
3.“函”的寫作實踐
特點、分類和適用范圍
內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)布局
典型范文解析
模板應(yīng)用
專題:“函”的禮儀問題?
4.“通知”的寫作實踐
特點、分類和適用范圍
內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)布局
典型范文解析
模板應(yīng)用
訓(xùn)練:擬一篇常用通知?
5. “紀(jì)要”的寫作實踐
特點、分類和適用范圍
內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)布局
典型范文解析
模板應(yīng)用
專題:如何做好會議記錄?
三、個人總結(jié)匯報材料撰稿
1.匯報基礎(chǔ)知識
職場關(guān)系與匯報鏈
匯報場景:"一對一"
迎檢、述職、會議發(fā)言
不同場景的不同規(guī)范和要求
結(jié)構(gòu)化邏輯
匯報語言風(fēng)格把握
2.業(yè)務(wù)總結(jié)性匯報
位工作總結(jié)材料撰寫
總結(jié)寫作“四大偏移”
干貨挖掘與“新九大弊病”
三方面布局邏輯問題
“四大標(biāo)準(zhǔn)”與字量擴(kuò)充
研討:最適宜的匯報文字
3.三種不同場景匯報待料
典型案例解析:三篇
王致誠老師的其它課程
課程大綱:結(jié)構(gòu)化思維與經(jīng)管履職文案執(zhí)筆上海王致誠課程背景:合規(guī)?高度?深度?層次?精準(zhǔn)?最簡?黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù),但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題?!翱偡挚偨Y(jié)構(gòu)”早已深入人心,金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論,在中國傳播已二十年多年,為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重?需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致用型”授課套路;需要探索
講師:王致誠詳情
課程大綱:AI公文寫作實戰(zhàn)技巧——以DeepSeek為主工具上海王致誠課程背景:1.AI(人工智能)興起,正大幅替代智力勞動,特別是文獻(xiàn)型、模式化文創(chuàng)行為,包括信息調(diào)研和公文起草。用好AI工具,將成為職場人士必備技能。2.DeepSeek以其大模型、大語料和推理功能,進(jìn)一步加速傳統(tǒng)經(jīng)驗型課程(如結(jié)構(gòu)布局、遣詞造句等)的弱化,應(yīng)立足履職實操,創(chuàng)新授課內(nèi)容和方法
講師:王致誠詳情
課程大綱:新員工職業(yè)化認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變上海王致誠課時安排:3小時課程內(nèi)容:一、認(rèn)識角色,強(qiáng)化意識學(xué)生角色與職業(yè)角色職業(yè)個性與職場共性社會職位與崗位職權(quán)職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德基礎(chǔ)知識與能力傾向義務(wù)擔(dān)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)“職業(yè)角色”誤區(qū)二、認(rèn)識企業(yè)找準(zhǔn)定位企業(yè)性質(zhì)與組織架構(gòu)所在領(lǐng)域、層級和部門企業(yè)黨政體系與文化單位人力資源規(guī)章制度職業(yè)定位:專業(yè)、行業(yè)、崗位新員工
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課程大綱:銀行內(nèi)部簡訊寫作能力提升上海王致誠課時設(shè)定:3課時課程內(nèi)容:一、簡訊再認(rèn)知簡訊的概念、特性和功能簡訊與通訊、公文的區(qū)別企業(yè)簡訊新環(huán)境與新素養(yǎng)二、簡訊寫作技巧1.信息標(biāo)題的六大類型標(biāo)題正誤判斷2.簡訊的結(jié)構(gòu)簡訊的導(dǎo)語與要素導(dǎo)語要素分析簡訊的主體與背景三、簡訊選題與采編務(wù)實總行信息錄用標(biāo)準(zhǔn)銀行簡訊常見題材信息采編工作四大要領(lǐng)獨(dú)特情況與普遍情況信息采編常
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課程大綱:妙筆生花卓越呈現(xiàn)——公文(新聞)寫作與AI應(yīng)用實戰(zhàn)賦能(AI一般以DeepSeek為主工具,也可商選其它)上海王致誠課程背景:黨政履職必然。黨中央國務(wù)院對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申,新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),整治形式主義需要機(jī)關(guān)(總部)公文和新聞風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變,我們必須與時俱進(jìn),增強(qiáng)執(zhí)筆效率和務(wù)實效能。精準(zhǔn)管理需求?!皬膰?yán)治黨”“實干
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課程大綱:結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧上海王致誠授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時設(shè)定:12-18課時學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報告的套路和寫作要領(lǐng)
講師:王致誠詳情
課程大綱:妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景:公文履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理條例》(2012版)、于十九大前夕發(fā)布《軍隊機(jī)關(guān)公文處理條例》(2017版),中央對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申,我們應(yīng)與時俱進(jìn),更新認(rèn)知,提升能力,增強(qiáng)文字功效。信息時代趨勢。信息化、智能化、遠(yuǎn)程化,信息和文書傳遞更要便利、精準(zhǔn)、實用,微信微博
講師:王致誠詳情
課程大綱(基層管理人員、班組長定制版):高效撰寫精準(zhǔn)表達(dá)——企業(yè)基層管理文案撰稿實戰(zhàn)技巧上海王致誠課程背景:落實新文風(fēng),用好文字工具。落實“八項規(guī)定”精神,反對形式主義,要文風(fēng)會風(fēng)的整改;《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相繼更新,需要適應(yīng)新法規(guī)。與時俱進(jìn)增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實用性,提高文字功效,不僅影響組織效能,而且臨履職責(zé)任考核。適應(yīng)
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課程大綱:公文寫作實戰(zhàn)賦能上海王致誠一、新時代公文應(yīng)知應(yīng)會(約30分鐘)1.當(dāng)下公文再認(rèn)知新時代黨政與文風(fēng)央企國企執(zhí)筆困惑(區(qū)別于政府公文、文學(xué)創(chuàng)作等)文書功能與崗位價值公文標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》精要解讀公文寫作“六大準(zhǔn)則”格式最常見錯漏分析3.寫作要素分解主旨:把握核心要義結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)化思維材料:多元化渠道語言:風(fēng)格適應(yīng)性表達(dá):典型下筆方式4
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