03.18

管理者的核心能力訓(xùn)練◇課時(shí)：2天◇適合對(duì)象：·各級(jí)組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程大綱：第一部分管理者如何管理自己？從專業(yè)走向管理的困惑管理者的身份與定位管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)管理者的時(shí)間管理習(xí)慣管理者的工作方法第二部分管理者如何角色認(rèn)知？處理工作中的十大關(guān)系管理者的定位與功能管理者的工作內(nèi)涵管理者的角色轉(zhuǎn)換三關(guān)管理者的一情三任（韌）第三部分管理者如何管理

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   03.18

和諧會(huì)議管理◇課時(shí)：0.5-1天◇適合對(duì)象：·企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠(yuǎn)比管理內(nèi)容本身更重要的教學(xué)法，采用實(shí)際案例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員將傳統(tǒng)的沖突式的開(kāi)會(huì)模式自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C的模式，從而達(dá)到把握時(shí)代精神、化解沖突、轉(zhuǎn)換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)行為習(xí)慣的徹底改變?！笳n程收獲：提升企業(yè)和各部門會(huì)議質(zhì)量與績(jī)效幫助會(huì)議組織人員

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   03.18

提升技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力（情境領(lǐng)導(dǎo)版）◇課時(shí)：半天（3小時(shí)）◇適合對(duì)象：·從技術(shù)層面走到管理崗位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程是實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上?！笳n程收獲：熟練掌握及應(yīng)用有效的人際溝通技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)與新新一族工作交流的方法準(zhǔn)確判斷下屬的能力成熟度并分析其特定

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   03.18

打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力◇課時(shí)：2-3天◇適合對(duì)象：·中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等◇課程特色：本課程在關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者影響力的打造同時(shí)，更注重執(zhí)行力的方法，工具，流程及步驟，并且給出大量?jī)?yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法，讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法。◇課程收獲：認(rèn)識(shí)被領(lǐng)導(dǎo)者類型和領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格理清領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對(duì)

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   03.18

《創(chuàng)新思維與邏輯思辯》培訓(xùn)課程◇課時(shí)：1天◇課程特色：本課程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)地提升職業(yè)人士創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力，從感性、直覺(jué)、創(chuàng)造性角度看待問(wèn)題，打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，為企業(yè)帶來(lái)突破性的價(jià)值?！笳n程收獲：實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進(jìn)在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制，提升企業(yè)效益靈活運(yùn)用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具，讓創(chuàng)新輕而易舉大量案例演練掌握實(shí)際有效的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和管理工具◇課程概

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《代際領(lǐng)導(dǎo)力》   03.18

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力致勝未來(lái)賦能新生代◇課程目標(biāo)：了解標(biāo)桿企業(yè)激活個(gè)體和賦能組織的方式用90/95后員工的思維管理他們學(xué)會(huì)用特權(quán)比獎(jiǎng)金更重要的激勵(lì)方法掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍(lán)?！?。學(xué)會(huì)跟90/95后員工交流與溝通◇課程綱要：第一部分：從傳統(tǒng)管理走向新型管理VUCA時(shí)代越是困難的時(shí)候，越考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力大企業(yè)的平均壽命40年，約為人的壽命一半個(gè)體的

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   03.18

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)◇課時(shí)：1-2天◇適合對(duì)象：·各級(jí)組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí)與行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而回到實(shí)際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上。課程收獲：分清個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織的變革關(guān)系掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在需要了解團(tuán)隊(duì)的契約結(jié)構(gòu)圖

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   03.18

行動(dòng)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)◇課時(shí)：1-2天◇適合對(duì)象：·各級(jí)組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí)與行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而回到實(shí)際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上。課程收獲：分清個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織的變革關(guān)系掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在需要了解團(tuán)隊(duì)的契約結(jié)

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《高效會(huì)議管理》   05.20

課程名稱：和諧會(huì)議管理◇課時(shí)：0.5-1天◇適合對(duì)象：·企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠(yuǎn)比管理內(nèi)容本身更重要的教學(xué)法，采用實(shí)際案例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員將傳統(tǒng)的沖突式的開(kāi)會(huì)模式自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C的模式，從而達(dá)到把握時(shí)代精神、化解沖突、轉(zhuǎn)換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)行為習(xí)慣的徹底改變?！笳n程收獲：–提升企業(yè)和各部門會(huì)議質(zhì)量與績(jī)效–幫

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》   05.20

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)◇課時(shí)：1-2天◇適合對(duì)象：·各級(jí)組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí)與行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而回到實(shí)際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上。◇課程收獲：–分清個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織的變革關(guān)系–掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在需要

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