《無法評(píng)估就無法管理：向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略績(jī)效管理》

  培訓(xùn)講師：徐凱

講師背景：
徐凱老師（深圳）——人力資源實(shí)戰(zhàn)落地專家?曾任華為子公司莫貝克人力資源主管?曾任民生東都集團(tuán)（中國(guó)南方地區(qū)最大的寶馬汽車經(jīng)銷商）HR部總經(jīng)理?原中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)（國(guó)內(nèi)最大HR網(wǎng)站）HR咨詢顧問?原臺(tái)灣精英電腦集團(tuán)深圳工廠（深圳地區(qū)納稅總額 詳細(xì)>>

徐凱
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《無法評(píng)估就無法管理：向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略績(jī)效管理》

從“別亂摸”到摸著了“真魂”
向華為學(xué)習(xí)：打造戰(zhàn)略績(jī)效管理體系
主講老師：徐凱
【課程背景】
華為沒有秘密，任正非沒有密碼。
近年來大家都想學(xué)習(xí)華為，希望成為自身領(lǐng)域里的“小華為”。學(xué)習(xí)的方式有很多種，就像當(dāng)年華為學(xué)IBM，先僵化、再優(yōu)化，最后固化。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是提升認(rèn)知，去提出問題和解決問題。比如很多企業(yè)當(dāng)下亟待解決的問題：戰(zhàn)略難落地，目標(biāo)不統(tǒng)一、上下沒有共識(shí)、理解不一、部門各自為政、導(dǎo)致執(zhí)行力低下。外界稍有一點(diǎn)槍聲，規(guī)則作廢，預(yù)算不算，上下手忙腳亂，一不小心又被打回原形。很多的企業(yè)有戰(zhàn)略，戰(zhàn)略上也能支撐100億的營(yíng)收規(guī)模，結(jié)果到了20億就再也上不去了，與預(yù)期差距甚遠(yuǎn)，為什么？
因?yàn)榻M織人才斷層、干部不力，員工的能力缺失，特別是員工創(chuàng)造更高價(jià)值，更高績(jī)效的能力缺失。
為了持續(xù)提升組織績(jī)效、部門績(jī)效和個(gè)人績(jī)效，除了激勵(lì)員工全力以赴地創(chuàng)造價(jià)值、引導(dǎo)組織科學(xué)地評(píng)價(jià)價(jià)值和合理的分配價(jià)值外，更需要基于企業(yè)的使命建立一套可以操作的績(jī)效管理體系，并持續(xù)不斷地根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。
因此，引導(dǎo)并幫助中高層管理者正確認(rèn)知、建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和高績(jī)效體系，成為了中高層管理人員的必修課。
【課程收益】
了解一套科學(xué)系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法
了解華為公司經(jīng)營(yíng)管理的優(yōu)秀實(shí)踐
掌握一套可操作可落地的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工具
知道自己在哪里、準(zhǔn)備去哪里，怎么去哪里
打造屬于自己特色的績(jī)效管理體系。
有效激勵(lì)員工，賦能員工，為員工能夠工作的更有意義而當(dāng)責(zé)。
【課程特色】案例教學(xué)，萃取優(yōu)秀公司的經(jīng)典實(shí)操工具以及模型，引導(dǎo)學(xué)員提出自己的好問題，界定問題和解決問題。
【課程對(duì)象】部門總、區(qū)域總、分公司總、部門經(jīng)理、部門主管等。
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
前言： 什么是戰(zhàn)略？什么又是績(jī)效管理？
一、華為為什么要引入BLM模型并連續(xù)使用至今？
2006年的華為
BLM模型的前生
什么是BLM模型
二、有戰(zhàn)略不一定能行，但沒有戰(zhàn)略肯定不行（戰(zhàn)略制定）
使命、愿景、價(jià)值觀
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略-組織戰(zhàn)略-HR戰(zhàn)略-落地
市場(chǎng)洞察
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
創(chuàng)新焦點(diǎn)
案例：拼多多的創(chuàng)新思考
練習(xí)：壓力測(cè)試
工具：五力模型、波士頓矩陣模型、德魯克的經(jīng)典五問、商業(yè)畫布
三、為什么戰(zhàn)略常常無法落地（戰(zhàn)略執(zhí)行）？
關(guān)鍵任務(wù)
人才
正式組織
氛圍/文化
案例：名創(chuàng)優(yōu)品的關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行
工具：人才盤點(diǎn)九宮格、領(lǐng)導(dǎo)力5力模型、
四、為什么績(jī)效管理常常不成功？
五大成因
績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與分解
科學(xué)的目標(biāo)體系
定目標(biāo)的4個(gè)法則
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
目標(biāo)拆解，不是簡(jiǎn)單拆分
績(jī)效目標(biāo)跟進(jìn)與輔導(dǎo)
計(jì)劃
行動(dòng)與檢查
授權(quán)
績(jī)效考核實(shí)施
指標(biāo)與目標(biāo)的區(qū)別
設(shè)計(jì)指標(biāo)（業(yè)績(jī)指標(biāo)、非業(yè)績(jī)指標(biāo)以及戰(zhàn)略目標(biāo)類指標(biāo)）
如何設(shè)計(jì)公司級(jí)KPI
如何設(shè)計(jì)部門級(jí)KPI
如何設(shè)計(jì)個(gè)人級(jí)PBC
績(jī)效反饋與改進(jìn)
正反饋與負(fù)反饋
改進(jìn)
結(jié)果應(yīng)用
獎(jiǎng)金與薪酬
培訓(xùn)與開發(fā)
職業(yè)規(guī)劃
案例：華為PBC績(jī)效管理模式
工具：KPI、PBC、OKR、PARR、GROW、BIC、BEST模型

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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