教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練
教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練詳細內(nèi)容
教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練
教練技術(shù)之贏在人心團隊效能訓(xùn)練
一堂簡單、實效、立竿見影的卓越團隊訓(xùn)練系統(tǒng)課程!
歷經(jīng)9年時間, 800多家企業(yè)成功實踐經(jīng)驗,10多萬人親身體驗!一堂震撼心靈的重生之旅,凝聚人心的品牌課程——《教練技術(shù)》一套企業(yè)團隊實效培訓(xùn)系統(tǒng)!幫您打造一支讓競爭對手畏懼的卓越團隊!
人在一起不是團隊,心在一起才是團隊!成功從心開始!
《教練技術(shù)》——它是卓越團隊心靈的必修課程,是您企業(yè)文化和企業(yè)精神建立的鋪路石!是企業(yè)員工培訓(xùn)的首選品牌課程!
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全員或核心團隊
世界500強的大公司一致認(rèn)為:投資回報率最高的,最有效的投資是投資團隊學(xué)習(xí),它將成就你的企業(yè),給您的企業(yè)帶來10倍、百倍的回報!
《教練技術(shù)》——它是幫您打造卓越團隊的秘密武器,是一堂用語言無法形容它有多好的課程,當(dāng)企業(yè)團隊參加完這堂課程,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都會感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴,并再次安排企業(yè)員工來學(xué)習(xí);為什么?因為太有效了,它解決了企業(yè)團隊的根源問題!
參加課程的學(xué)員同時也會用最真誠的感謝,感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給自己生命帶來這樣一份震撼心靈的品牌課程,并開始用教練技術(shù)(付出、感恩、責(zé)任、堅持、信任、自信)來開始自己新的人生,創(chuàng)造出企業(yè)的最佳績效!
小成就靠個人,大成就靠團隊!
【課程效果】
1、深度清理負(fù)面信念系統(tǒng),打開正向心態(tài)之門;
2、清除團隊現(xiàn)狀中的不良作風(fēng),進行團隊環(huán)境內(nèi)造;
3、發(fā)掘企業(yè)員工原動力,實現(xiàn)自動自發(fā)的高效執(zhí)行力;
4、深化團隊溝通,突破團隊協(xié)作障礙,形成大合力;
5、樹立領(lǐng)袖,鎖定目標(biāo),研究策略,堅定執(zhí)行;
6、突破自我,熔煉團隊,提升團隊整體職業(yè)化素質(zhì),
7、培育管理層管人、管事、管組織的職業(yè)能力。
8、
【課程收獲】
★ 小成就靠個人,大成就靠團隊!教練技術(shù)課程培養(yǎng)團隊意識,促進團隊協(xié)作,幫您打造一支讓競爭對手畏懼的卓越團隊!
★ 激發(fā)團隊的積極性和主動性,提高全員把事情做好的意愿度,增強員工的內(nèi)在動力,讓員工自動自發(fā)工作!
★ 打造團隊的責(zé)任感,培養(yǎng)員工把企業(yè)的目標(biāo)化為自己的使命來奉獻,有獨自擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識!
★ 提高參訓(xùn)學(xué)員的自信心,找到真實的自己,突破自我、超越自我、獲得重生,從本源上煥發(fā)員工工作激情,倍增工作效率。
★ 提升團隊創(chuàng)新能力,激發(fā)員工創(chuàng)造性思維,進而達到優(yōu)勢互補,發(fā)揮組織最大效能!
★ 營造企業(yè)自動自發(fā)、信任、責(zé)任、感恩與愛的文化氛圍,使員工更敬業(yè)、忠誠、愛崗、惜崗,全面提升企業(yè)核心競爭力!
★ 打開員工心靈之門,消除領(lǐng)導(dǎo)與員工,員工與員工之間的隔閡,幫您創(chuàng)建一支充滿愛的團隊,打造企業(yè)家庭化和諧快樂的工作氛圍,減少員工流失率!
★ 培養(yǎng)、提升員工的使命感,助您將企業(yè)奮斗目標(biāo)化為員工甘心情愿的行為習(xí)慣,使得員工發(fā)自內(nèi)心地感受到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和對領(lǐng)導(dǎo)的深深地敬意!
【課程教學(xué)模式】
角色扮演、能量舞蹈,體驗“動”的快樂;
提問互動、實景演練,體驗“說”的熱情;
冥想音樂、心靈節(jié)奏,體驗“聽”的喜悅;
案例研討、情景劇場,體驗“看”的精彩;
作風(fēng)訓(xùn)練、監(jiān)督檢查,體驗“練”的刺激。
【課程大綱】
第一天
一、破冰
1、敞開心扉,融入學(xué)習(xí)環(huán)境;
2、創(chuàng)造積極,開放的學(xué)習(xí)心態(tài)
二、理論基礎(chǔ)
1、透過心智模式的認(rèn)識,清理負(fù)面信念系統(tǒng);
2、體驗?zāi)芰康拇嬖?,區(qū)分正負(fù)能量的作用,創(chuàng)建正能量環(huán)境;
3、建立改變心智模式的重要理論支撐基礎(chǔ)
三、團隊建設(shè)
1、 組建學(xué)習(xí)型團隊,增強團隊意識;
2、 建立pk系統(tǒng)
四、彩色版
1、 導(dǎo)入“成事四要素”即 核心領(lǐng)袖 明確目標(biāo) 研究方法 堅定執(zhí)行;
2、 建立團隊簡單高效的做事步驟和執(zhí)行模式;
3、 自我發(fā)覺在團隊中的固有模式;
4、 深化團隊溝通力(溝通的四個步驟)增進溝通效果
五、同甘共苦
1、 深化彼此情感,凝聚團隊精神,深刻體驗同舟共濟的感受;
2、 鍛造不拋棄不放棄,敢于面對困難的精神
六、領(lǐng)袖風(fēng)采
1、 區(qū)分講解承諾和負(fù)責(zé)任;
2、 通過報數(shù)比賽,體驗承諾和負(fù)責(zé)任在生活中的中的重大意義;
3、 重視承諾,擔(dān)起生活和工作中的責(zé)任,感恩身邊曾經(jīng)為自己付出的人
七、報數(shù)突破
1、 實現(xiàn)“不可能”。生活中的許多不可能源于自己不相信,源于自己的放棄;
2、 不是不可能只是暫時沒有找到方法,突破思維局限,拿到創(chuàng)造可能性的高峰體驗
八、作業(yè)(打電話)
1、 情際關(guān)系突破,挽回曾經(jīng)失去的人際關(guān)系;
2、 建立積極正能量生態(tài)圈
九、作業(yè)(寫信)
懂付出,知感恩,重承諾;
第二天
一、分享
1、 溝通內(nèi)在感受,感恩領(lǐng)導(dǎo),感恩父母;
2、 共修孝道文化(視頻來信)
二、欣賞
1、 發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)秀素質(zhì),學(xué)會欣賞;
2、 取回自己的力量
三、電網(wǎng)
1、 畢業(yè)考試;
2、 訓(xùn)練團隊的共贏意識,付出精神,重視承諾,敢于負(fù)責(zé),高效執(zhí)行等素質(zhì);
3、 激發(fā)面對困難不放棄的精神,讓每個人懂得團隊是 一群人成就更多;
鍛煉嚴(yán)謹(jǐn),自律,堅持的態(tài)度
四、a點到b點
1、 尋找內(nèi)在真我;
2、 激發(fā)創(chuàng)造力
五、團隊訓(xùn)練總結(jié)
1、創(chuàng)造一種積極,歡快,感恩,祝福的氛圍;
2、讓每個人擁有良好的心態(tài)和力量投入到工作中
第三天
一、管理特訓(xùn)營領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、執(zhí)行、運營
1、使團隊管理班子對企業(yè)總體目標(biāo)認(rèn)同,并合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得企業(yè)總體利益的最大化;
2、如何在團隊中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,建立起員工為了改進企業(yè)整體業(yè)績而解決問題的承諾;
3、了解部門之間的沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團隊合作的方法,體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用;
4、團隊各組成部門在互動過程中,理解不同層次之間溝通與協(xié)作關(guān)系,促進公司內(nèi)部上、中、下三層人員的相互理解和支持;
5、強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力以及領(lǐng)導(dǎo)對下層員工的激勵,掌握換位思考的意識,并培養(yǎng)全局觀念與責(zé)任意識;
6、使管理者學(xué)會在眾多問題中,抓住主要矛盾,解決主要問題,直插問題的根源:如企業(yè)各層級之間的溝通不暢、各部門的合作與協(xié)調(diào)障礙、本位主義嚴(yán)重,各自為陣,不能共享信息、由于組織溝通不力造成的其它問題等一系列工作中現(xiàn)實問題,培養(yǎng)管理者在亂局中出頭的主動性與矛盾本質(zhì)的洞悉力;
7、加深企業(yè)同部門間的信賴,實現(xiàn)雙方共贏,持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,促使團隊和部門在合作中共同成長,培養(yǎng)個人和團隊顧全大局的精神;
8、加強管理者在企業(yè)文化及價值觀層面上的理解,促進團隊形成共識,有效提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與感召力,為企業(yè)帶來長期穩(wěn)定的效益。
柏瑞老師的其它課程
《精準(zhǔn)目標(biāo)工作坊》——執(zhí)行力的引擎,注意力的焦點!一、學(xué)習(xí)背景:在快速、變化、競爭、復(fù)雜而又不確定的新經(jīng)濟時代,管理者面臨著巨大的挑戰(zhàn):如何制定可以被有效執(zhí)行的目標(biāo)?如何讓下屬自愿接受高挑戰(zhàn)目標(biāo)?如何在制定目標(biāo)時可預(yù)知執(zhí)行結(jié)果?如何在執(zhí)行目標(biāo)時可引發(fā)高執(zhí)行力?精準(zhǔn)目標(biāo)是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵一步,為幫助管理者真正明白、理解并能學(xué)以致用。柏瑞老師在歷時十年的管理提煉
講師:柏瑞詳情
企業(yè)管理教練技術(shù) 10.12
企業(yè)管理教練技術(shù)我們不缺少管理者,但是,我們?nèi)鄙俟芾斫叹?-----------這是管理教練課堂企業(yè)家學(xué)員的心聲。在快速、變化、競爭、復(fù)雜、不確定的新經(jīng)濟時代,今天不再是昨天的過去,明天也不再是今日的翻版……我們?nèi)绾喂芾砀蟆⒏鼜?fù)雜的企業(yè)?全球管理的難題:如何突破人才瓶頸?如何提升執(zhí)行力?如何創(chuàng)造高績效?如何讓組織協(xié)同一致。七步教練模式,可讓戰(zhàn)略直線落地,可
講師:柏瑞詳情
銷售業(yè)績倍增工作坊 10.12
銷售業(yè)績倍增工作坊適用對象:董事長、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售團隊學(xué)習(xí)方式:學(xué)中練、練中學(xué),學(xué)以致用、現(xiàn)場驗證。學(xué)習(xí)價值:?拿到一個業(yè)績倍增的目標(biāo)模板?學(xué)到一個引發(fā)動力的教練對話?找到一個業(yè)績倍增的杠桿支點?悟到一個業(yè)績倍增的管理本源?知道一套業(yè)績倍增的教練模式任何情況都有無限的改善空間,甚至連天空都不是極限——高德拉特給我一個支點,我就能撬動地球——
講師:柏瑞詳情
執(zhí)行力提升訓(xùn)練坊 10.12
執(zhí)行力提升訓(xùn)練坊適用對象:董事長、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售團隊學(xué)習(xí)方式:學(xué)中練、練中學(xué),學(xué)以致用、現(xiàn)場驗證。學(xué)習(xí)價值:?拿到一個提高執(zhí)行能力的目標(biāo)模板?學(xué)到一個引發(fā)內(nèi)在動力的教練對話?找到一個提高執(zhí)行能力的杠桿支點?悟到一個突破執(zhí)行困境的管理本源?知道一套提高執(zhí)行能力的教練模式“未來10年內(nèi)我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力!”——比爾蓋茨。沒有執(zhí)行力就沒有
講師:柏瑞詳情
精準(zhǔn)目標(biāo)工作坊 01.01
課程時間學(xué)習(xí)內(nèi)容上午:8:30-12:00模塊一、精準(zhǔn)目標(biāo)的基礎(chǔ)1.1為什么要精準(zhǔn)目標(biāo)1.2認(rèn)清企業(yè)的三個目標(biāo)1.3體驗精準(zhǔn)目標(biāo)的作用1.4精準(zhǔn)目標(biāo)的雙重特征模塊二、精準(zhǔn)目標(biāo)的解析2.1讓目標(biāo)從概括到具體,找到正確分類法2.2價值公式或衡量標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力引擎2.3呈現(xiàn)內(nèi)心目標(biāo)與期望,向更高目標(biāo)挑戰(zhàn)2.4讓目標(biāo)結(jié)果清晰可見,讓執(zhí)行沒有借口2.5設(shè)定合理的時間
講師:柏瑞詳情
企業(yè)管理教練技術(shù) 柏瑞 01.01
天第二天第三天上午09:00-12:00模塊一、管理教練基礎(chǔ)1.1什么是管理教練?1.2管理者為什么要做教練?1.3管理者做教練,組織帶來的收益1.4管理者做教練,個人帶來的收益1.5管理者做教練,下屬帶來的收益1.6管理教練工作原理1.7管理教練技術(shù)體系1.8管理教練身份轉(zhuǎn)型1.9管理教練核心信念模塊二、動力對話能力2.1什么是動力對話?2.2動力對話的奇
講師:柏瑞詳情
使命必達——團隊特訓(xùn)營 01.01
單元:敞開心扉——小的互動活動,讓學(xué)員短時間參與到訓(xùn)練中來破冰活動、融入訓(xùn)練,培訓(xùn)介紹;組建小團隊、推薦隊長、團隊取名、團隊精神塑造--心態(tài)、口號、共識等,培訓(xùn)游戲規(guī)則等。第二單元:工作基石———企業(yè)興亡的核心素質(zhì)之一:充滿互信的工作氛圍特殊的現(xiàn)場體驗,讓學(xué)員感受到信任與被信任的重要性;在市場上:讓學(xué)員懂得信任是營銷的貨幣;人際關(guān)系:提升建立信任的能力,經(jīng)營
講師:柏瑞詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14202