DOE實驗設(shè)計

  培訓(xùn)講師：劉寶鴻

講師背景：
劉寶鴻老師介紹----統(tǒng)計品管與數(shù)據(jù)分析導(dǎo)師主要背景★東莞市政府質(zhì)量獎評審專家★東莞市質(zhì)量技術(shù)專家★廣東省政府質(zhì)量獎評審專家?guī)斐蓡T★廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會理事★中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌講師★統(tǒng)計管理技術(shù)與數(shù)據(jù)分析專家★澳門城市大學(xué)MBA個人簡介劉 詳細(xì)>>

劉寶鴻
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DOE實驗設(shè)計詳細(xì)內(nèi)容

DOE實驗設(shè)計

DOE實驗設(shè)計

主講：劉寶鴻

 

課程背景

實驗設(shè)計（DOE），是風(fēng)靡世界的《Six Sigma管理》中最重要的分析手段之一。無論在工序開發(fā)的早期還是在生產(chǎn)過程的改善中應(yīng)用實驗設(shè)計，都可獲得大幅提高產(chǎn)量、減少變異性及減少總成本的效果。它的主要內(nèi)容是討論如何合理、經(jīng)濟地安排試驗并取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合的科學(xué)分析，確定生產(chǎn)中的各因素對生產(chǎn)結(jié)果的影響程度，從而達(dá)到盡快獲得最優(yōu)方案、明確最佳操作條件的目的。

課程對象

2  工程設(shè)計人員、工程技術(shù)人員、工程管理人員

2  品質(zhì)部門管理、技術(shù)人員；

2  生產(chǎn)部門管理、技術(shù)人員

課程收益

2  明了DOE的作用、應(yīng)用范圍

2  掌握不同條件下的實驗配置方法

2  會分析實驗數(shù)據(jù)，確定最優(yōu)方案

課程時間

2  12-18小時

課程大綱

1.              實驗設(shè)計概論及統(tǒng)計基礎(chǔ)

n  什么是實驗設(shè)計？

n  實驗設(shè)計有什么作用？

n  實驗設(shè)計的實質(zhì)是什么？

n  企業(yè)實施實驗設(shè)計的一般步驟

n  常態(tài)分配

n  常用統(tǒng)計量及其運算

n  假設(shè)檢定的原理與步驟

2.              全因子實驗設(shè)計及其變異數(shù)（方差）分析

n  全因子實驗設(shè)計的概念和優(yōu)缺點

n  變異數(shù)（方差）分析的提出及自由度概念

n  單因子實驗的變異數(shù)（方差）分析

n  雙因子實驗的變異數(shù)（方差）分析

3.              正交試驗及其直觀分析法

n  正交試驗、正交表

n  正交表的配置原則

n  正交表的使用——直觀分析法

n  混合水平的正交試驗設(shè)計

n  有交互作用的正交試驗設(shè)計

4.              正交試驗的變異數(shù)（方差）分析

n  正交設(shè)計變異數(shù)（方差）分析的步驟

n  3水平正交設(shè)計的變異數(shù)（方差）分析

n  2水平正交設(shè)計的變異數(shù)（方差）分析

n  混合型正交設(shè)計的變異數(shù)（方差）分析

n  擬水平法的變異數(shù)（方差）分析

n  重復(fù)試驗的變異數(shù)（方差）分析

5.              回歸分析

n  回歸分析概念及類型

n  單回歸分析

n  單回歸分析事例

n  重回歸分析

n  偏回歸系數(shù)檢定

n  重回歸分析事例

n  直交多項式回歸分析

n  直交多項式單回歸事例

n  直交多項式重回歸事例

6.              實踐與練習(xí)

n  雙因子實驗的變異數(shù)（方差）分析

n  單指標(biāo)正交試驗的直觀分析

n  擬水平正交試驗的直觀分析

n  無交互作用的正交試驗變異數(shù)（方差）分析

n  有交互作用的正交試驗變異數(shù)（方差）分析

7.              客戶案例研討


 

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