卓越班組長管理能力全面訓練

  培訓講師：王德友

講師背景：
王德友老師簡介生產(chǎn)管理實戰(zhàn)顧問王德友老師企業(yè)5S活動推行輔導顧問班組長管理技能提升輔導顧問多家企業(yè)現(xiàn)場管理改善輔導顧問十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷十年職業(yè)培訓和駐廠輔導實戰(zhàn)經(jīng)驗【從業(yè)經(jīng)歷】益寶集團（臺資）制造部主管明利鋼材模（港資）設備主 詳細>>

王德友
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卓越班組長管理能力全面訓練詳細內容

卓越班組長管理能力全面訓練

卓越班組長管理能力全面訓練
【培訓背景】：
您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：
班組長對自身角色認識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強；
班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；
現(xiàn)場不能有效地開展班組專題活動（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等），班組長不能有效地帶領員工進行全員工作改善；
班組長每天忙于工作，很少有機會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進行溝通。
班組員工有問題和困惑，私下里相互傳播，也不愿與班組長交流，主管也搞不清楚；
班組里人與人之間無法和諧友好相處，團隊士氣低落，人們經(jīng)常情緒化，工作關系緊張，時常扯皮、推委、沖突、對抗，班組長無法有效的激勵自我和激勵他人；
班組長職業(yè)疲倦，不能對自己的職業(yè)生涯做清晰的規(guī)劃，更不知如何有效指導部屬，幫助部屬職業(yè)成長；
。。。。。。
班組長管理和領導能力訓練是企業(yè)員工素質和能力培訓的重要一環(huán)，本課程將結合企業(yè)班組長的特性和工作特點，在管理角色認知、現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場品質管理、現(xiàn)場設備管理、現(xiàn)場5S管理、現(xiàn)場目視管理、現(xiàn)場問題改善、班組人際溝通、班組工作執(zhí)行、部屬工作教導、班組團隊激勵、個人自我修煉等方面進行實戰(zhàn)訓練，以提升班組長的角色認知能力、現(xiàn)場管理能力、團隊領導能力，幫助貴公司全面打造一支高素質的基層管理干部隊伍！
【適合對象】：
制造型企業(yè)班組長、工段長、領班、線長等生產(chǎn)一線基層管理干部。
【訓練目的】：
明確自身的管理角色以及工作職責。
打開心智模式，建立積極工作心態(tài)。
掌握管理工具，提升現(xiàn)場管理水平。
提升團隊領導能力，打造和諧班組。
【訓練課時】：6小時/天
【訓練方式】：
根據(jù)成人學習特點，訓練采用“理念引導、要領解析、案例研討、故事啟發(fā)、分組討論、技能測試、角色扮演、學員分享、團隊游戲、小組競賽、即時激勵、現(xiàn)場答疑”等雙向互動的教學方法，讓學員在輕松、愉快、積極參與的學習氛圍中得到領悟和收獲。
【課程老師】王德友老師
【訓練大綱】：
一、管理角色認知
現(xiàn)場管理者的管理困惑
班組長的日常工作內容
班組長的八大工作職責
班組長的七大工作要領
班組長的五大角色錯位
班組長的能力素質模型
二、現(xiàn)場安全管理
-現(xiàn)場的安全隱患挖掘
安全事故的冰山原則
安全事故等級金字塔
基層主管的安全職責
現(xiàn)場人的不安全心理
現(xiàn)場人的不安全行為
現(xiàn)場物的不安全狀況
車間安全管理的常識
三、現(xiàn)場品質管理
品質管理“四項原則”
現(xiàn)場品質變異的要素
品質變異的預防對策
現(xiàn)場品質保障—標準化
品質預防--無意識差錯
現(xiàn)場品質改善法寶—QCC
如何強化員工品質意識
四、問題改善管理
制造現(xiàn)場的七大浪費
問題改善的意識障礙
工作改善之8 D團隊
現(xiàn)場改善的五現(xiàn)手法
發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題的方法
分析現(xiàn)場問題的方法
現(xiàn)場問題改善的案例
五、班組人際溝通-
人際溝通的過程和障礙
人際溝通的基本 原 則
人際溝通的“八大要訣”
如何與部屬有效的溝通
如何與同事有效的溝通
如何與上司有效的溝通
人際溝通中的忌諱事項
如何有效避免人際沖突
自我修煉--邁向卓越
成功領導者與失敗管理者
主管應具備的素質和涵養(yǎng)
管理者禁忌的態(tài)度和行為
可借鑒的管理理念和行為
卓越班組長如何修煉自己
卓越班組長如何帶兵安人
成為公司不可替代的人財

 

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