《五型班組創(chuàng)建夯實特訓營》課綱



《五型班組創(chuàng)建夯實特訓營》課綱


課程目標


☆
了解當前電廠五型班組創(chuàng)建過程中遇到的實際問題，并有效借鑒相關行業(yè)（石化、煤炭
、金融等）五型班組創(chuàng)建經驗，開拓新思路
☆ 了解電廠安全型班組創(chuàng)建的七個核心要素
☆ 掌握電廠安全型班組創(chuàng)建中的問題發(fā)現(xiàn)與改善技巧和日常管理方法
☆ 了解電廠管理型班組創(chuàng)建的四個核心要素（制度、方法、團隊、文化）
☆ 掌握電廠管理型班組創(chuàng)建中的班組文化與團隊建設技巧
☆ 了解電廠效益型班組創(chuàng)建中的績效文化要素
☆ 掌握電廠效益型班組創(chuàng)建中的績效提升途徑與方法和現(xiàn)場管理技巧
☆ 了解電廠創(chuàng)新型班組創(chuàng)建的思維創(chuàng)新意識和管理實務
☆ 了解電廠和諧型班組創(chuàng)建中的四個核心要素
☆ 掌握電廠和諧型班組創(chuàng)建中的心態(tài)調整、有效溝通、人際關系處理技巧


課程大綱


☆ 破冰思考：與一流五型班組相比，我們還有哪些差距？


第一模塊：五型班組創(chuàng)建大解析


☆ 五型班組創(chuàng)建整體思路解析
☆ 當前五型班組創(chuàng)建進展與反思
☆ 當前五型班組創(chuàng)建過程中遇到的實際問題匯總
☆ 相關行業(yè)（石化、煤炭、金融等）五型班組創(chuàng)建經驗借鑒
☆ 五型班組創(chuàng)建的新思路
☆ 現(xiàn)場分享：大港油田與萊鋼股份建設五型班組的經驗分享


第二模塊：安全型班組創(chuàng)建


一、電廠安全型班組創(chuàng)建七個核心要素


☆ 首要是意識：從“要我安全”到“我要安全”，電力安全大于天。
☆ 制度為前提：凡事有據可查、凡事有章可循，健全班組安全管理制度。
☆ 崗位作載體：凡事有人負責、凡事有人監(jiān)督，班組崗位安全責任制。
☆ 管理成體系：體系創(chuàng)建與全方位管理——橫到邊，豎到底，無死角。
☆
操作流程化：“環(huán)節(jié)管理”，各環(huán)節(jié)可控、在控；“流程化管理”，操作流程化、無縫連接
。
☆ 日常性管理：從日常點滴做起，從身邊做起，日常隱患檢查與處理。
☆ 行為考核化：控制住“管理者行為”，使安全生產成為有源之水。


二、電廠安全型班組創(chuàng)建之問題發(fā)現(xiàn)與改善


☆ 反思：為何現(xiàn)場中存在大量問題卻視而不見，解而不除？　
☆ 十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決　
☆ 面對問題的心態(tài)　
☆ 管理人員思考與解決問題的五個維度　
☆ 如何從人、機、物、環(huán)、管理中找出問題和危險源，消除隱患？
☆ 實際應用：電廠如何建立和推廣“問題提案建議制度”？


三、電廠安全型班組創(chuàng)建之日常管理


☆ 班組管理一日工作全貌?（時間表）
☆ 工作交接
☆ 早會：生產、人員、活動安排及聯(lián)絡
☆ 現(xiàn)場模擬：高效早會
☆ 生產計劃確認
☆ 巡檢及記錄確認
☆ 4M1E變化點把握及對應
☆ 信息交流、工作聯(lián)絡與工作協(xié)調
☆ 當日工作總結
☆ 案例分析：班組效率總結


第三模塊：管理型班組創(chuàng)建


四、電廠管理型班組創(chuàng)建四個要素解析


☆ 制度——完善的管理制度與機制
☆ 方法——有效的管理思路和方法
☆ 團隊——健全的組織與高效團隊
☆ 文化——獨特的班組文化與精神


五、電廠管理型班組創(chuàng)建之班組文化


☆ 班組文化含義
☆ 推進班組文化建設的必要性和迫切性
☆ 班組文化的構成要素
1、班組精神
2、班組管理制度及風格
3、班組形象
4、班組文化活動
☆ 建設怎樣的車間班組文化
☆ 實際應用：推進車間班組文化建設應注意的幾個問題


六、電廠管理型班組創(chuàng)建之高績效團隊


☆ 團隊的價值
☆ 什么是真正的團隊
☆ 為什么團隊越來越受到重視
☆ 高績效團隊的特征
☆ 如何建立高績效的團隊
1、如何“搭班子”
2、出色團隊組建的3項關鍵因素
3、團隊發(fā)展過程中的不同管理方式
4、高效團隊的6項因素
5、團隊沖突的處理


第四模塊：效益型班組創(chuàng)建


七、電廠效益型班組創(chuàng)建之績效文化要素解析


☆ “人人創(chuàng)效益”的績效文化開發(fā)與塑造
☆ “人人都是主人翁”的績效員工素質培養(yǎng)與固化
☆ “精益求精，持續(xù)改善”的精益文化開發(fā)與塑造
☆ “不以善小而不為”的細節(jié)文化開發(fā)與塑造


八、電廠效益型班組創(chuàng)建之績效提升途徑與方法


☆ 向管理要效益——培養(yǎng)效益意識和節(jié)約意識，增強主動性
☆ 向成本要效益——規(guī)范成本預算和控制
☆ 向現(xiàn)場要效益——做好6S管理，消除現(xiàn)場七大浪費
☆ 向質量要效益——QC統(tǒng)計方法的基本程序及七大手法應用指南
☆ 思維激蕩：腦力風暴法及PDCA戴明環(huán)
☆ 向技術要效益——技術攻關增效益
☆ 向節(jié)約要效益——人人節(jié)約積效益
☆ 向活動要效益——開展“五小”活動
☆ 實際應用：十里泉電廠檢修、運行、燃料班組如何做？


九、電廠效益型班組創(chuàng)建之現(xiàn)場管理


☆ 電廠現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍
☆ 現(xiàn)場常見的七大浪費
☆ 圖片回放：電廠運行車間現(xiàn)狀及存在問題分析
☆ 6S的起源、含義及其發(fā)展過程
☆ 現(xiàn)場討論：電廠推進6S管理的目的
☆ 6S推進的誤區(qū)
☆ 6S推進重點
1、整理重點與難點
☆ 實際應用：如何實施ABC分類管理
2、整頓重點與難點
3、清掃重點與難點
4、清潔重點與難點
☆ 現(xiàn)場模擬：如何落實和開展白手套現(xiàn)場檢查法
5、素養(yǎng)重點與難點
6、安全重點與難點
☆ 6S推進的實務方法
☆ 推進6S的基本步驟
☆ 實際應用：如何在車間開展區(qū)域規(guī)劃和定置管理


第五模塊：創(chuàng)新型班組創(chuàng)建


十、電廠創(chuàng)新型班組創(chuàng)建之思維創(chuàng)新


☆ 創(chuàng)新思維的五個階段
第一步：確認問題
第二步：分析原因
第三步：醞釀對策
第四步：方案選擇
第五步：結果評價
☆ 創(chuàng)新思維的基本形式
1、邏輯思維：判斷、推理、比較、分類、分析、綜合、抽象、概括、歸納、演繹
2、非邏輯思維：想象、聯(lián)想、直覺、靈感、逆向、側向思維、發(fā)散、集中、立體思
維
☆ 創(chuàng)意思維的基本技法
1、原點回歸法
2、頭腦風暴法：默寫式、卡片式、反智力激勵式
3、檢核表法：奧斯朋法、5W2H法
4、列舉法：缺點列舉法、希望點列舉法、特性列舉法、綜合列舉法


十一、電廠創(chuàng)新型班組創(chuàng)建之創(chuàng)新管理實務


☆ 班組成員創(chuàng)新意識培養(yǎng)
☆ 創(chuàng)新組織建設
☆ 提案、評議制度化
☆ 創(chuàng)新思想分享
☆ 創(chuàng)新激勵


第六模塊：和諧型班組創(chuàng)建


十二、電廠和諧型班組創(chuàng)建四個要素解析


☆ 班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調整
☆ 班組個人與他人的和諧——有效溝通
☆ 個人與班組的和諧－－團隊協(xié)作精神創(chuàng)建
☆ 如何有效處理班組矛盾——開好班組民主生活會


十三、電廠和諧型班組創(chuàng)建之心態(tài)調整


☆ 心態(tài)決定成就圖譜
☆ 人生成就方程式
☆ 轉變心態(tài)天地寬
☆ 清除心靈雜草的方法


十四、電廠和諧型班組創(chuàng)建之有效溝通


☆ 溝通與溝通障礙
☆
案例分析：五種障礙——第一印象、刻板印象、暈輪效應、近因效應、假定相似性
☆ 改進溝通的主要方法
1、提問的技巧與妙用
2、聆聽、觀察的重要性
☆ 案例分析：溝通中存在的“信息漏斗”
3、有效溝通技巧的幾個關鍵點
☆ 實際應用：高效溝通的六步驟
☆ 怎樣與下屬進行工作溝通
1、與下屬的面談技巧
2、怎樣與不同性格和經驗的下屬打交道
☆ 實際應用：如何預防和處理員工沖突
☆ 怎樣與上司溝通
1、向上司匯報與請示的程序
2、與各種性格的上司打交道
☆ 求同存異，善于取舍——溝通異議處理


十五、電廠和諧型班組創(chuàng)建之人際關系處理


☆ 正確看待班組人際關系
☆ 新時期人際環(huán)境的特點
☆ 處理班組人際關系的法則
☆ 走出惡性競爭的誤區(qū)和良性競爭的積極意義
☆ 人際沖突中的全局觀和前瞻性思維
☆ 人際沖突的幾種處理方法
☆ 擁抱敵人的成長策略
☆ 處理班組人際難題的幾種策略

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