《員工職業(yè)化塑造》課程大綱

  培訓(xùn)講師：邊江

講師背景：
邊軍講師介紹高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師、心理咨詢師、催眠師、企業(yè)EAP高級(jí)講師天津大學(xué)工商管理碩士（MBA）十五年的大型國(guó)有企業(yè)銷售和管理工作經(jīng)驗(yàn)十年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)。上百人次的個(gè)體心理咨詢和三十余次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。天津大學(xué)MBA中心特約心理講 詳細(xì)>>

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《員工職業(yè)化塑造》課程大綱






《員工職業(yè)化塑造》課程大綱


課程背景：
我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力很弱，很重要的原因就是我國(guó)企業(yè)人力資
源普遍存在的問題——經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)不高！
造成很多企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，有我國(guó)職業(yè)化教育基礎(chǔ)薄弱、中
國(guó)市場(chǎng)化歷程短、中國(guó)的文化背景等諸多原因，更重要的是大部分企業(yè)都忽視了對(duì)經(jīng)理
人和員工的職業(yè)化素質(zhì)和技能培訓(xùn)。
經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地
位。誠(chéng)然，管理的關(guān)鍵最終要落實(shí)到人，而人的關(guān)鍵最終要落實(shí)到職業(yè)化。加強(qiáng)經(jīng)理人
和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升經(jīng)理人和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠最終真正提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
力！

課程意義：
我國(guó)企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實(shí)
現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)
型，中國(guó)企業(yè)首先必須解決形成職業(yè)化的經(jīng)理人和員工隊(duì)伍。
本次研究主題立足中國(guó)企業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀，設(shè)身處地為客戶著想，幫助企業(yè)員工正確認(rèn)識(shí)
職業(yè)化的重要性，以及了解如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化塑造，提供企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化的一攬
子解決方案。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求最大程度地滿足企業(yè)在經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)
和能力方面的要求。

適合對(duì)象：
? 人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管
? 企業(yè)中高層管理者
? 部門經(jīng)理與主管
? 即將成為經(jīng)理、主管的員工，優(yōu)秀員工代表
? 政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位各級(jí)管理者、優(yōu)秀公務(wù)員

課程綱要
? 第一講 經(jīng)理人職業(yè)化基礎(chǔ)
? 職業(yè)化與二次騰飛
? 經(jīng)理人責(zé)任認(rèn)知
? 第二講 現(xiàn)代職場(chǎng)危機(jī)透視
? 常見職場(chǎng)危機(jī)掃描
? 如何真正應(yīng)對(duì)危機(jī)
? 第三講 改善心智模式
? 心智模式?jīng)Q定成敗



? 心智模式改善技術(shù)
? 第四講 為什么要職業(yè)化
? 中國(guó)企業(yè)最大的黑洞
? 經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì)欠缺主要表現(xiàn)
? 第五講 職業(yè)化內(nèi)涵與核心內(nèi)容
? 職業(yè)化的表現(xiàn)
? 職業(yè)化的內(nèi)涵
? 職業(yè)化核心內(nèi)容
? 第六講 職業(yè)化心態(tài)修煉
? 職業(yè)心態(tài)與個(gè)人心態(tài)
? 經(jīng)理人必備職業(yè)心態(tài)
? 第七講 職業(yè)化意識(shí)修煉
? 職業(yè)意識(shí)與事業(yè)成功
? 經(jīng)理人必備職業(yè)意識(shí)
? 第八講 職業(yè)道德與職業(yè)精神
? 職業(yè)道德與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
? 經(jīng)理人必備職業(yè)道德
? 第九講 三大核心職業(yè)素養(yǎng)
? 敬業(yè)精神——敬業(yè)是最好的習(xí)慣
? 責(zé)任意識(shí)——責(zé)任重于泰山
? 團(tuán)隊(duì)塑造——抱團(tuán)打天下
? 第十講 職業(yè)形象塑造
? 職業(yè)形象也是競(jìng)爭(zhēng)力
? 經(jīng)理人職業(yè)形象必備
? 第十一講 職業(yè)思維訓(xùn)練
? 成功核心秘訣——正確思維
? 常見思維障礙
? 創(chuàng)新思維技巧
? 問題解決技巧
? 第十二講 職業(yè)心理訓(xùn)練
? 積極應(yīng)對(duì)挫折
? 壓力管理技巧
? 情緒管理技巧
? 第十三講 職業(yè)資質(zhì)與職業(yè)生涯
? 何謂職業(yè)資質(zhì)
? 構(gòu)建勝任力



? 職業(yè)生涯管理
? 第十四講 經(jīng)理人職業(yè)化十五項(xiàng)修煉
1) 基礎(chǔ)
2) 任務(wù)
3) 角色
4) 責(zé)任
5) 人才
6) 士氣
7) 規(guī)則
8) 精神
9) 品格
10) 魅力
11) 工具
12) 錯(cuò)誤
13) 習(xí)慣
14) 挑戰(zhàn)
15) 成功……
? 第十五講 應(yīng)對(duì)變革與挑戰(zhàn)
? 課程總結(jié)
? 互動(dòng)交流

培訓(xùn)時(shí)間：2天（12小時(shí)）
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