企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:陳曉梅

講師背景:
陳曉梅u中國沙盤模擬導(dǎo)師培訓(xùn)班導(dǎo)師u中國管理現(xiàn)代化研究會決策模擬專業(yè)委員會專家委員u陳老師同時在管理咨詢、沙盤研發(fā)、企業(yè)培訓(xùn)三個領(lǐng)域擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,也是唯一一個將沙盤課程與企業(yè)教練技術(shù)完美融合的導(dǎo)師。u作為中國現(xiàn)代管理研究會的沙盤研究人 詳細(xì)>>

陳曉梅
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企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練

“企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬訓(xùn)練”

服務(wù)行業(yè)課程介紹
店開了,設(shè)備買好了,材料采購回來了
----------沒有客戶
客戶來了--------- 服務(wù)人員不夠
有了服務(wù)人員--------店的面積又太小了
要擴大了,要增加設(shè)備了,要采購材料了-----沒有資金了
錢借來了,店也大了-----利潤不知道去哪兒了?



陳曉梅



總經(jīng)理、店長、銷售總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等




2-3天



講師點評+課程推演




親身體驗一個服務(wù)行業(yè)管理的完整流程;包括:物流、資金流和信息流的協(xié)同,理解
企業(yè)實際運做中各個部門和管理人員的相互配合。
◆ 理解企業(yè)的“血液系統(tǒng)”--
現(xiàn)金流控制的重要性,體驗企業(yè)財務(wù)管理全部流程以及貸款、融資、資產(chǎn)回報率(R
OA)、權(quán)益回報率(ROE)、速動比率等因素對績效考核的作用。

理解企業(yè)的“消化系統(tǒng)”—開店、門店管理、銷售定單、產(chǎn)品采購、產(chǎn)品銷售、庫存、
招聘、培訓(xùn)、辭退等物流管理的相互協(xié)調(diào)、以及人力資源規(guī)劃、成本控制、合理開支
、 等概念的理論和方法。

理解市場戰(zhàn)略、分析與預(yù)測企業(yè)營銷環(huán)境、找準(zhǔn)市場的切入點、合理進行市場投入、
品牌建設(shè)的作用,以及深刻剖析你的競爭對手 ------
出其不意,攻其不備的重要性。

理解企業(yè)的“神經(jīng)系統(tǒng)”—各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的獲得流程,以及信息流對企業(yè)決策的關(guān)
鍵作用,企業(yè)進行信息化建設(shè)的必要性和急迫性。

本課程的最經(jīng)典之處:將根據(jù)所有學(xué)員的實際操作數(shù)據(jù),動態(tài)分析成敗原因和關(guān)鍵因
素。


← 面闡述一個服務(wù)業(yè)的概貌:
← 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):
← 市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、服務(wù)、市場的定位:
← 全面計劃預(yù)算管理:
← 人力資源管理:


-----------------------
授課講師


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課程時間


學(xué)習(xí)方式


課程目標(biāo)


課程要點


■ 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
■ 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素;
■ 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤?

■ 企業(yè)開店、采購、銷售和招聘、培訓(xùn)的運做規(guī)則;
■ 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;
■ 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;

■ 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析;
■ 產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析;
■ 市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響;
■ 市場投入的效益分析;
■ 產(chǎn)品盈虧平衡點預(yù)測;
■ 腦力激蕩 - 如何才能拿到大的市場份額?

■ 企業(yè)如何制定財務(wù)預(yù)算 --- 現(xiàn)金流控制策略
■ 如何制定銷售計劃和市場投入
■ 如何根據(jù)市場分析和銷售計劃,制定安排生產(chǎn)計劃和采購計劃
■ 如何進行高效益的融資管理
■ 腦力激蕩 --- 如何理解“預(yù)則立,不預(yù)則廢”的管理思想


■ 如何安排各個管理崗位的職能
■ 如何對各個崗位進行業(yè)績衡量及評估
■ 理解“崗位勝任符合度”的度量思想
■ 腦力激蕩 --- 如何更有效地監(jiān)控各個崗位的績效


 

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