《開好會議的四把利器（一天）》

開好會議的四把利器
主講老師：李寧太
（2017版）
-937260-275272500中國第一個(gè)讓學(xué)員通過“看課”學(xué)習(xí)管理的培訓(xùn)課程。
俗話說：眼睛是心靈的窗戶，耳聽為虛，眼見為實(shí)。所以，看比聽好，這也正是電視機(jī)取代收音機(jī)的原因所在。
聽課的弊端在于，學(xué)員聽老師講過之后，還要進(jìn)行理解、“翻譯”和消化，而“看課”則可以把老師要教給學(xué)員的，比如高效優(yōu)質(zhì)會議是個(gè)什么樣子，直接呈現(xiàn)在學(xué)員面前，讓學(xué)員易懂易學(xué)易記。
381030797500 1、看自己是如何開會的
2、看自己的會議中存在什么問題
3、看標(biāo)桿組織是如何開會的
4、看優(yōu)秀主持人是如何主持會議的
5、看優(yōu)秀參會者是如何發(fā)言的
6、看精彩會議如何策劃、準(zhǔn)備和修煉
學(xué)員之所以能“看到”，是因?yàn)橹挥斜菊n程老師花費(fèi)多年心血，才積累了豐富而優(yōu)質(zhì)的會議視頻資料
一、課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性
管理者總是被一件事情困擾著：一方面，他們要不停地參加會議，另一方面，他們又要不停地組織會議。而多數(shù)情況下，這些會議都效率低下，效果不佳。這讓他們焦急而無奈。
會議是重要而有用的管理工具，世界各地的領(lǐng)導(dǎo)人和管理者都在使用它。所以，如何提高會議效率，發(fā)揮會議功能、避免人力物力財(cái)力浪費(fèi)，是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者向管理要效益的重要課題，他們急切需要高效優(yōu)質(zhì)的“會議管理”。
本次課程將幫助學(xué)員解決這一問題。
二、課程特色及受訓(xùn)員工收獲
1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)效性：多個(gè)企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。
3、實(shí)用性：多種方法工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升會議策劃、組織、管理技能。
4、實(shí)惠性：企業(yè)投入一點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)用，學(xué)員投入半天時(shí)間，就能分享到老師幾十年的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，物超所值。
三、老師資質(zhì)及授課風(fēng)格
1、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科大等院校EMBA總裁班客座教授
2、講演結(jié)合
3、聲情并茂（課堂照片請見本大綱最后一頁）
4、案例豐富，全程互動(dòng)
5、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場操練
6、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一步步講解、示例、輔導(dǎo)，常用語言：第一步做什么，下一個(gè)動(dòng)作是什么，絕不忽悠，不說廢話、套話，不在課上講無關(guān)的笑話和段子，或做與主題無關(guān)的游戲
四、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
一天，6小時(shí)（如客戶安排兩天，本課程會講得更細(xì)，并增加會后執(zhí)行落地的過程管控一講）
五、課程組織形式
分組式
-14605428625第一講 為什么大家都要開會
00第一講 為什么大家都要開會
六、課程大綱
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
01、從吳仁寶逝世前18天所念所做說起
02、鄧小平復(fù)出后推進(jìn)中國改革開放大業(yè)用了什么方式？會議在其中發(fā)揮了什么作用
03、媒體統(tǒng)計(jì)，習(xí)近平最忙的事情就是開會
04、全世界沒有一個(gè)不開會的組織
05、所有組織都要開會的八大原因
06、會議之所以被廣泛使用的獨(dú)特優(yōu)勢
07、企業(yè)和團(tuán)隊(duì)會議的類型和形式
08、大量的管理者一直在開會但并未認(rèn)真研究開會
09、會議功能及其對企業(yè)和管理者的重要性
介紹這個(gè)課程的特點(diǎn)，以及與其他課程有所不同的學(xué)習(xí)方法
-14605119380第二講 這個(gè)會議開得好不好
00第二講 這個(gè)會議開得好不好
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
01、都知道會議重要為何開不好會議
02、企業(yè)會議主要存在什么問題
03、會議效率不高的原因分析
04、會議質(zhì)量不高的原因分析
05、會議低效低質(zhì)給企業(yè)造成的損失
06、會議開得不好對管理者的負(fù)面影響
案例分析：
現(xiàn)場召開一個(gè)會議，參會人員由抽簽決定，會議主持人也由抽簽決定，機(jī)會均等，它是平時(shí)真實(shí)會議的再現(xiàn)
讓學(xué)員看到自己在會議中存在什么問題
其他學(xué)員組成觀察團(tuán)
-14605128270第三講 開好會議的四把利器
00第三講 開好會議的四把利器
理念 / 方法 / 工具
案例 / 互動(dòng) / 成果
第一把利器：牢記好會議的四項(xiàng)原則
01、什么是原則？
02、為什么要遵守原則？
03、所有會議均以目的為核心的原則
04、重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)：你的會議以什么為目的
05、一次優(yōu)質(zhì)會議應(yīng)當(dāng)達(dá)到的三個(gè)目的
06、會議人數(shù)的8、18、180原則
07、重點(diǎn)：確定什么人參加你的會議
08、會議主題的單一明確原則
09、會議時(shí)間的緊縮控制原則
第二把利器：用好好會議的運(yùn)作流程
01、什么是流程？
02、流程化管理會議有什么好處？
03、本次課程共提供兩個(gè)流程
04、這里提供的是大流程
05、這個(gè)流程共有七環(huán)
06、會議開得不好，是因?yàn)闆]有執(zhí)行這個(gè)流程
07、不參加學(xué)習(xí)，學(xué)員不會知道這個(gè)流程
08、事實(shí)證明，這個(gè)會議流程非常實(shí)用
09、這就是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的價(jià)值所在
10、會議流程將一次優(yōu)質(zhì)高效會議分而治之
11、會議流程為管理者分配了會議中的角色
12、會議流程讓管理者清楚了如何管和理
第三把利器：大刀闊斧砍掉會議無效時(shí)間
01、管理者作為會議人應(yīng)有的三個(gè)基本認(rèn)知
02、少開會，開短會，開有用有價(jià)值的會議
03、會議是經(jīng)過認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備的
04、擬定了會議議程并按議程開會
05、嚴(yán)格遵守了會議時(shí)間
06、會議時(shí)間是經(jīng)認(rèn)真考慮后選定的
07、一會一議
08、參會人員認(rèn)真選定，不多不少
09、提高會議效率的九個(gè)有效方法
10、六頂思考帽及其使用方法介紹
第四把利器：下足功夫確保會議優(yōu)質(zhì)有效
01、時(shí)刻牢記什么是重要的
02、所有會議都要以目的為核心
03、用倒推目標(biāo)法擬定會議議程
04、邀請了最合適的人出席會議
05、確保每個(gè)人的發(fā)言都是高質(zhì)量的
06、主持人能力強(qiáng)水平高會引導(dǎo)
07、讓會議管理工具發(fā)揮作用
08、結(jié)束時(shí)作了評論、總結(jié)和激勵(lì)
09、形成了明確的會議決定和行動(dòng)方案
10、提供第二個(gè)非常好的流程，以月會議為例
11、使用這個(gè)獨(dú)特的流程，你的會議與眾不同
12、使用這個(gè)給力的流程，確保會議有效管用
13、使用這個(gè)實(shí)用的流程，會議就會推進(jìn)工作
14、使用這個(gè)有效的流程，會議才有真正價(jià)值
15、擔(dān)任會議主持人的有關(guān)技巧
卓越會議主持人的四個(gè)“有”
16、參加會議時(shí)發(fā)言者的發(fā)言技巧
優(yōu)秀會議發(fā)言的八個(gè)技巧
視頻案例：中央某次座談會策劃過程
案例：馬云開會的與眾不同之處
喬布斯的開會之道
三星如何召開高效會議
戴爾如何召開高效會議
亞馬遜如何召開高效會議
百度如何召開高效會議
谷歌如何開會
工具的應(yīng)用
案例：美國最佳CEO貝索斯如何將客戶
第一的理念運(yùn)用到會議中
谷歌如何開會
視頻案例：一位偉人如何開會
視頻案例：為了開好這次會議他做了什么
視頻案例：錢學(xué)森在會議上如何發(fā)言
視頻案例：中國代表在聯(lián)大如何發(fā)言
視頻案例：毛澤東如何熟練使用開會技巧
案例：馬云、任正非、柳傳志如何開會
案例研討：
老師精心挑選了一個(gè)會議視頻。該會議包含了優(yōu)質(zhì)會議的全部精髓。學(xué)員進(jìn)行研討
產(chǎn)出成果：學(xué)員談學(xué)習(xí)收獲提出改進(jìn)措施
產(chǎn)出成果：學(xué)員根據(jù)所學(xué)，再開一個(gè)會議
謝謝閱讀！21951956794500-158756794500湖南安淳高新技術(shù)公司是在新加坡上市的湖南省唯一高科技企業(yè)。該公司董事長謝定中年過七旬，是享受國務(wù)院特殊津貼的教授級高級工程師和科學(xué)家。他全程參加了李寧太老師的兩天課程后，當(dāng)眾向李老師贈(zèng)送三件精美禮品。

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