危險辨識與風險控制   04.03

課程對象企業(yè)高層、中層、基層管理人員、工程師課程目的現今國際上被廣泛認可并用于企業(yè)安全管理的管理體系（如OHSMS18000職業(yè)健康安全管理體系、杜邦安全管理體系、BS8800、NOSA五星安全管理體系等），其本質都是風險預控模式，我國安全生產法也明確，境內企業(yè)，安全管理的模式為安全風險預控。安全風險預控分為危險辨識、風險評估及風險控制三個階段，危險辨識與風

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安全有道——企業(yè)安全風險預控管理實踐   04.03

課程對象董事長、總經理、董事、各級管理者課程目的《安全生產法》明確各級管理者是所管轄組織的安全第一責任人，作為安全管理事務的主體責任人，思路決定出路，明確安全管理思路是各級管理者履行安全職責的當務之急，本課程將使學員掌握如下知識點：（1）現代安全管理模式（2）安全風險預控體系架構及要素（3）企業(yè)安全管理績效改進策略（4）管理者在安全管理中的角色及行為課程內容

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安全責任——員工安全責任履職   04.03

課程對象政府及企業(yè)所有員工課程目的事故教訓告訴我們，安全不是某個企業(yè)、某個部門、某個人的職責，它是每一個人的首要職責。只有在工作中從我做起，從本職崗位做起，從每一個細節(jié)做起，遵章守紀，才能有效地防止事故的發(fā)生，才能保障生命的安全，才能讓家人少一份牽掛。據研究機構統計，造成事故的主因為人的因素，人的因素中，意識的因素為90，因此，事故預防的最薄弱環(huán)節(jié)是人的安全

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安全責任——管理人員安全法律責任履職培訓   04.03

課程對象政府及企業(yè)各級管理人員課程目的安全生產法明確安全是企業(yè)的主體責任，管理者是所管轄區(qū)域的安全第一責任人，安全履職盡責的基本衡量標準是國家相關法律法規(guī)的符合性。因此，掌握相關安全生產法律法規(guī)要求是各級管理者履職盡責的基本要求，本課程基于中國最新安全生產相關法律法規(guī)規(guī)定的管理人員安全職責，結合案例講解，使學員掌握如下知識點：（1）企業(yè)各級管理人員應負的安全

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事故調查與根源分析   04.03

課程對象企業(yè)各級管理者、工程師，尤其是執(zhí)行層面管理者課程目的事故調查與根源分析是為了預防同類事故的再次發(fā)生，為安全管理績效改進提供機會；安全生產法也明確事故調查與根源分析為企業(yè)管理者的必要職責，因此，事故調查與根源分析為各級管理者有效履職及安全管理改進必要的管理技能，本課程將使學員掌握如下知識點：（1）事故管理與風險管理的關系（2）事故管理誤區(qū)（3）主動式事

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安全應急管理   04.03

課程對象企業(yè)高級管理層、中層及班組長、安全管理人員課程目的工業(yè)化國家的統計表明，有效的應急系統可以將事故損失降低到無應急系統的6，因此，應急處置也是一項安全風險預控措施，企業(yè)應建立應急管理系統應對潛在事故，將事故損失降低至最低。本課程將使學員掌握如下知識點：（1）應急管理內涵（2）應急管理要素（3）應急組織系統構建（4）應急預案編制（5）應急演練與評審課程內

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如何開展有效的現場安全管理   04.03

課程對象企業(yè)執(zhí)行層面各級管理者、安全員課程目的現場是各類生產要素的集合點，是事故直接發(fā)生地，為確保各項生產要素的有序配合達成既定的生產任務，現場安全管理尤為重要。各級管理者的主要職責是通過有效管理促使各生產要素有序匹配，預防事故發(fā)生，以便生產任務達成。因此，如何進行有效的現場安全管理成為各級管理者，尤其是執(zhí)行層面的管理者的必修課，本課程將使學員掌握如下知識點

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員工安全意識改進之道——行為安全與安全文化培訓   04.03

課程對象企業(yè)高層、中層、值長、班組長課程目的依據海因里希及杜邦的事故統計分析得知，在導致事故的主要原因中，人的因素比例占比為8896，因此，安全管理的難點及核心是人的意識改進，本課程主要講述員工安全意識改進的思路、方法，使學員掌握如下知識點：（1）行為安全管理基礎；（2）行為安全觀察方法；（3）行為安全溝通方法；（4）安全文化建設思路及方法。課程內容第一講行

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