《管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》（2天）

管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程背景：
庫(kù)澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》中說(shuō)，“不管你在什么職位，你都要對(duì)下屬承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。你
唯一的選擇是，做個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?！?br /> 當(dāng)今所有的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都同意：成功的經(jīng)理人與執(zhí)行者之所以出類拔萃在于他們的領(lǐng)
導(dǎo)素養(yǎng)與技能。
本課程著重于領(lǐng)導(dǎo)層面，因大部分的公司都熟悉如何給予工作同仁“管理”這個(gè)層面，但
在培訓(xùn)“領(lǐng)導(dǎo)”方面還非常頭痛。為此，在不降低良好管理重要性和關(guān)鍵點(diǎn)需求的基礎(chǔ)上
，學(xué)習(xí)如何強(qiáng)化經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)行為。

課程模型：

學(xué)員收益：
1.明確領(lǐng)導(dǎo)的角色與挑戰(zhàn)，成功領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)。
2.洞悉企業(yè)變革本質(zhì)，懂得如何領(lǐng)導(dǎo)變革？
3.提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者，進(jìn)行企業(yè)危機(jī)管理。
4.學(xué)會(huì)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，開(kāi)創(chuàng)藍(lán)海戰(zhàn)略。
5.提升組織的執(zhí)行力，明確自己的責(zé)任，遵守商業(yè)倫理。
6.學(xué)會(huì)平衡工作與生活

課程目標(biāo)：
1.分析當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者的角色與挑戰(zhàn)，成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)、理念等。
2.分析企業(yè)為什么要變革，如何領(lǐng)導(dǎo)變革。
3.明確成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，以及如何提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
4.如何從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者，如何進(jìn)行危機(jī)管理。
5.教授構(gòu)建藍(lán)海戰(zhàn)略。
6.提升組織的執(zhí)行力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：公司總經(jīng)理或是中高層主管；未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者
授課方式：
以學(xué)員為中心，掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)：運(yùn)用模型架構(gòu)、知識(shí)演繹、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例討
論、問(wèn)卷量表、工具操作等方式，讓學(xué)員在互動(dòng)之中，得到啟發(fā)與激勵(lì)，本課程重在實(shí)
戰(zhàn)，除掌握關(guān)鍵知識(shí)結(jié)構(gòu)與流程方法工具外，并可即學(xué)即用，以解決日常工作難題，提
升工作效益。

課程大綱：
第一講：認(rèn)識(shí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.外部環(huán)境：劇變的世界與中國(guó)
2.領(lǐng)導(dǎo)的角色與挑戰(zhàn)
3.成功領(lǐng)導(dǎo)人的四大項(xiàng)特質(zhì)(成功管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)素養(yǎng))
4.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的理念(管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理念基礎(chǔ))
5.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性的誤區(qū)
6.管理與領(lǐng)導(dǎo)
7.什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？
8.一心兩用的組織與領(lǐng)導(dǎo)

第二講：管理者變革管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、企業(yè)為什么變革
1.變革的原因
2.變革的意義
3.變革的關(guān)鍵
二、管理者如何“領(lǐng)導(dǎo)”變革？
1.變革心態(tài)
2.變革思維
3.變革的八大步驟
三、管理者如何應(yīng)對(duì)抗拒變革
1.組織變革為何會(huì)失敗？
2.抗拒變革的原因
3.如何應(yīng)對(duì)“抗拒變革”
四、構(gòu)建“擁抱變革”的公司文化
1.末日管理學(xué)
2.GE案例

第三講：管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)發(fā)展
一、提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
1.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是什么？
2.企業(yè)家精神的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)
3.管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：從DISC觀點(diǎn)
4.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為十個(gè)使命：從庫(kù)澤斯觀點(diǎn)
5.領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)特質(zhì)：從杰克·韋爾奇觀點(diǎn)
6.情境領(lǐng)導(dǎo)模式- 環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)：布蘭佳觀點(diǎn)
7.發(fā)展自我與同仁
二、歷史上的卓越領(lǐng)導(dǎo)者
1.中國(guó)篇
2.外國(guó)篇

第四講：管理者危機(jī)管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者到卓越領(lǐng)導(dǎo)者
1.卓越領(lǐng)導(dǎo)者：第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人
2.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者啟動(dòng)飛輪效應(yīng)
3.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的刺猬法則
二、管理者危機(jī)管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(Crisis Management)
1.什么是危機(jī)與危機(jī)管理？
2.危機(jī)的發(fā)生
3.企業(yè)管理者的危機(jī)管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4.危機(jī)管理的步驟

第五講：管理者的藍(lán)海戰(zhàn)略思維
一、藍(lán)海戰(zhàn)略思維
1.紅海與藍(lán)海戰(zhàn)略
2.管理者創(chuàng)造藍(lán)海
3.管理者構(gòu)建藍(lán)海戰(zhàn)略
4.藍(lán)海案例

第六講：管理者執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、執(zhí)行力
1.什么是執(zhí)行力
2.執(zhí)行力三大基石
3.執(zhí)行力三大核心流程
4.提升組織執(zhí)行力
5.向上管理、向下管理與水平管理

第七講：管理者的商業(yè)倫理
1.什么是倫理與商業(yè)倫理？
2.利益沖突
3.商業(yè)賄賂
4.商業(yè)行為規(guī)范
5.經(jīng)理人與員工的責(zé)任

第八講：管理者工作與生活的平衡藝術(shù)
1.財(cái)富、幸福、人生目標(biāo)與成就
2.壓力管理
3.有舍有得- 人生優(yōu)先順序
4.減法人生
第九講：總結(jié)與展望
1.發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
2.面對(duì)不確定的未來(lái)

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