《三維一體管理課程》(2天)

三維一體式管理 課程大綱
|【培訓課時】2天(6小時/天) 【授課講師】 薛魁中老師 |
|【授課方式】理論講解、案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗 |
|【課程背景】 |
|無論是一個人，還是一個組織，如果想提升自己的能力，一定會經歷以下五步：他們分別|
|是自我覺察——改變意愿——有效方法——具體行動——環(huán)境機制；比如：一個肥胖者要減肥，首|
|先，他得認識到自己是肥胖（覺察），其次，他得有意愿減肥，以及希望減肥多少斤，然|
|后他還得有適合自己減肥的方法，同時，他還必須執(zhí)行切實可行的減肥計劃，最后，他還|
|必須有一個堅持減肥的機制，也就是減肥成功，自己能得到什么？減肥失敗，自己會損失|
|什么？以及監(jiān)督者的督促等； |
|本課程從“管理自我、管理他人、管理團隊”的角度，通過一定的講解、案例解析、視頻分|
|享、小組討論、工具演練等方式，使學員掌握一套科學高效管理的工作方法和工具，進而|
|提升自己和組織效能。 |
|【課程目標】 |
|“一體”—— 幫助學員了解新一代管理思維體系； |
|“管理自我”—— 學會一套先進的時間管理、目標與計劃的理論、方法、案例和工具； |
|“管理他人”—— 掌握與下屬溝通、授權、激勵和輔導的方法、模型和工具； |
|“管理團隊”——掌握一套團隊“高效協同”+ “自動自發(fā)執(zhí)行”的秘密武器； |
|模塊 |詳細內容 |課時 |目的效益 |
|破冰：課程導入（約15分鐘） |
| 一體： |1-1、什么是新一代管理思維？ |3課時 | |
|（新一代管理|1-2、新一代管理思維——系統(tǒng)思維 | | |
|思維） |管理者的邏輯六層次模型 | | |
| |體驗與練習管理邏輯六層次模型 | |建立系統(tǒng)思考思 |
| |視覺化管理 | |維； |
| |1-3、現場繪制你的管理夢想圖并將想法轉化為| |繪制管理愿景； |
| |行動的步驟 | |掌握將管理愿景 |
| |案例分析 | |分解成具體實施 |
| |工具：新一代管理思維百寶箱 | |步驟的方法； |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| 維度一： |2-1高效時間管理法則的應用 |3課時 | |
|管理自我 |四象限決策原則 | | |
|（高效時間計|帕累托時間分配原則 | | |
|劃管理） |ABC工作優(yōu)先法則 | | |
| |黃金時間管理準則 | |找到不良工作習 |
| |猴子法則——擺脫第三象限工作 | |慣； |
| |蕃茄工作法——克服拖延癥的工具 | |掌握高效時間管 |
| |衣柜整理法——處理雜事智慧 | |理法則； |
| |案例： | |克服拖延； |
| |測評： | |要事第一。 |
| |工具：四象限工作法、番茄法、ABC等 | |科學目標與計劃 |
| |2-2 目標與計劃管理 | |管理的方法 |
| |目標SMART原則 | | |
| |交換愿景法講解與練習 | | |
| |5R目標計劃模型講解與練習 | | |
| |雙輪矩陣計劃模型與練習 | | |
|維度二： |3-1、傳統(tǒng)激勵法 |3課時 | |
|管理他人 |胡蘿卜+大棒 （物質+精神） | | |
|（激勵與輔導|3-2、創(chuàng)新激勵法 | |學會快樂工作的 |
|下屬） |愿景激勵法（生命意圖） | |方法； |
| |規(guī)則激勵法 | | |
| |環(huán)境激勵法 | |掌握創(chuàng)新激勵方 |
| |成長激勵法 | |法； |
| |參與激勵法 | |制訂行動計劃， |
| |賞識與認可激勵法 | |追求人生平衡。 |
| |3-3、賦能溝通四步法 | |培養(yǎng)寫“豐盛日記|
| |案例討論： | |”的習慣 |
| |行動工具：人生平衡輪 | | |
| |工具：豐盛日記 | | |
|維度三： |4-1、優(yōu)秀執(zhí)行基因的八大要素 | |掌握高效執(zhí)行系 |
|管理團隊 |4-2、有效執(zhí)行的七個步驟 | |統(tǒng)的思維和方法 |
|（高執(zhí)行力）|4-3、提升執(zhí)行力的四項基本原則 | |學會打造高績效 |
| |4-4、高效執(zhí)行系統(tǒng)（4R） | |執(zhí)行團隊的5D工 |
| |R1：明確量化的執(zhí)行計劃和目標系統(tǒng) | |具 |
| |R2：責權明確的崗位職責系統(tǒng) | | |
| |R3：為保證執(zhí)行效果的檢查控制系統(tǒng) | | |
| |R4：基于執(zhí)行結果的績效考核系統(tǒng) | | |
| |案例討論： | | |
| |工具：5D模型和聯系、高效決策矩陣 | | |


[pic]
-----------------------
2天

薛魁銘老師的其它課程