從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

  培訓(xùn)講師:武威

講師背景:
武威互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)師知名互聯(lián)網(wǎng)專家國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際電子商務(wù)師知名互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)總監(jiān)知名IT公司產(chǎn)品總監(jiān)人保部認(rèn)證高級(jí)程序員武威老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)。具多年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高管的工作經(jīng)驗(yàn),先后在神州數(shù)碼(中國(guó))公司、匯通天下(G7)、 詳細(xì)>>

武威
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從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升詳細(xì)內(nèi)容

從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

主講人:武威
培訓(xùn)對(duì)象:技術(shù)副總、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、總工程師、技術(shù)經(jīng)理;研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)
目經(jīng)理;其他具有一定管理職責(zé)的專業(yè)技術(shù)人員
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng): 2天





中國(guó)企業(yè)中95%以上的管理人才以前都是技術(shù)人才出身。技術(shù)人才的發(fā)展空間在哪里
?管理嗎?每個(gè)技術(shù)上出色的人一定能成為一個(gè)出色的管理者嗎?從技術(shù)走向管理的路
上會(huì)遇見哪些問題?需要經(jīng)歷哪些轉(zhuǎn)變呢?本課程針對(duì)那些原本是技術(shù)出身,后來走上
或即將走上管理崗位的人。教授學(xué)員如何處理企業(yè)管理中常見的問題。




? 1.總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題
? 2.掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變
? 3.了解從技術(shù)走向管理的6個(gè)好習(xí)慣
? 4.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個(gè)核心管理技能
? 5.了解成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的幾個(gè)關(guān)鍵要素
? 6.幫助專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)為技術(shù)型的管理人才






第一章:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型
一、前言
1.為什么許多技術(shù)人員要向管理轉(zhuǎn)型
2.技術(shù)人員的價(jià)值
二、管理理念的變遷
1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特殊性
2.鼓勵(lì)創(chuàng)新
3.以人為本
三、中外管理方式的差異
1.職業(yè)認(rèn)同和企業(yè)認(rèn)同
2.兵與將
3.內(nèi)與外
四、管理特質(zhì)的區(qū)別
五、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型的障礙


第二章:技術(shù)型管理者的角色和定位
一、管理者需要做的事
二、管理者的角色
三、主管的管理內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任
2.不同性格看管理
四、不同類型的人員可定位的職位
五、不同層次管理者所側(cè)重的技能
六、技術(shù)型管理者的職責(zé)


第三章:培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣
一、關(guān)注結(jié)果
干活兒不由東,累死也無功
二、眼觀大局
呂譚平的故事
三、緊扣要事
四、制定合理的工作計(jì)劃
五、時(shí)間管理


第四章:培養(yǎng)三個(gè)好的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣
一、創(chuàng)造信任
1.囚徒困境游戲
2.創(chuàng)造信任的基礎(chǔ)
3.感情帳戶
二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
1.舒適區(qū)與非舒適區(qū)
2.發(fā)展優(yōu)勢(shì)的方法
三、集思廣益
1.頭腦風(fēng)暴法
2.德爾菲法(Delphi Method)
3.六頂思維帽
四、中西分析方法的差別
五、領(lǐng)導(dǎo)的行為和風(fēng)格


第五章:技術(shù)型管理人員的四大基本功
一、計(jì)劃與決策
1.計(jì)劃的種類
2.計(jì)劃的特點(diǎn)
3.計(jì)劃的三要素
4.目標(biāo)---計(jì)劃的前提和目的
5.現(xiàn)狀及資源分析——計(jì)劃的依據(jù)
6.決策----計(jì)劃的關(guān)鍵
二、組織與分配
1.四種常見的組織架構(gòu)設(shè)置方法
2.分派工作的原則
3.分派工作的步驟
4.分派工作中的潛在問題
三、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
1.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
2.領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
3.發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力
4.發(fā)揮及培養(yǎng)個(gè)人智力特性
5.情境領(lǐng)導(dǎo)
6.授權(quán)
四、控制與糾偏
1.工作追蹤的步驟
2.甘特表


第六章:實(shí)戰(zhàn)演練
1.回顧管理分析工具
2.分組競(jìng)賽[pic]
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課程收益





課程大綱








課程背景








 

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