安踏-下午半天-項(xiàng)目管理沙盤(pán)課程大綱
安踏-下午半天-項(xiàng)目管理沙盤(pán)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
安踏-下午半天-項(xiàng)目管理沙盤(pán)課程大綱
項(xiàng)目管理沙盤(pán)課程大綱-半天定制版
以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)的方式來(lái)模擬實(shí)戰(zhàn)中的項(xiàng)目，配以知識(shí)點(diǎn)講解及經(jīng)驗(yàn)分享。涉及到項(xiàng)目的生命周期包括：項(xiàng)目前期立項(xiàng)評(píng)估、項(xiàng)目論證與估算、項(xiàng)目計(jì)劃與開(kāi)工（Kick-Off）、團(tuán)隊(duì)組建、角色分配與授權(quán)、需求分析與確認(rèn)、風(fēng)險(xiǎn)考慮、方案設(shè)計(jì)及進(jìn)度安排、項(xiàng)目實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、變更控制及處理、項(xiàng)目驗(yàn)收與績(jī)效評(píng)估。額外附加：關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)與權(quán)力的討論。
學(xué)員在整個(gè)過(guò)程中行為舉止將會(huì)反映出他們實(shí)際工作中的情形，并且有專人進(jìn)行記錄并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)過(guò)程中將以游戲（學(xué)員）、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)（學(xué)員）、討論（老師及學(xué)員）及知識(shí)講解及總結(jié)指導(dǎo)（老師）方式展開(kāi)。
本課程的目的是為企業(yè)導(dǎo)入基本的項(xiàng)目管理概念與體系，為企業(yè)將來(lái)實(shí)施項(xiàng)目管理方法體系做思想上的準(zhǔn)備。
內(nèi)容如下：
第一部分：沙盤(pán)演練
重點(diǎn)討論以下方面：
模塊1. 管理方面
項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)一起確立項(xiàng)目的目的目標(biāo)
項(xiàng)目經(jīng)理工作職責(zé)，項(xiàng)目經(jīng)理要管理什么？
項(xiàng)目經(jīng)理是否要進(jìn)行授權(quán)？
是否有其它人在主持工作？項(xiàng)目經(jīng)理干什么去了？
項(xiàng)目決定是怎樣做出來(lái)的？核心團(tuán)隊(duì)參與了嗎？
本部分內(nèi)容考查學(xué)員是否有項(xiàng)目管理意識(shí)，結(jié)合的實(shí)際工作中導(dǎo)出項(xiàng)目管理的基本理念
模塊2. 需求及估算
需求分析及確認(rèn)的重要性
估算方法
是否將工作分成模塊或階段？
是否考慮了技能水平？
是否為考慮了未知的因素的可能性？
有風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估嗎？
是否明確了驗(yàn)收條件？
本部分內(nèi)容涉及項(xiàng)目管理關(guān)鍵內(nèi)容，介紹項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容，如需求、估算、風(fēng)險(xiǎn)等
模塊3. 計(jì)劃與組織
工作開(kāi)始前花時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃安排
工作分工是否明確
里程碑設(shè)置是否合理
如果初始計(jì)劃不奏效，團(tuán)隊(duì)是否改變工作方式？
是否在計(jì)劃中安排了審查工作及質(zhì)量保證
本部分內(nèi)容涉及項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容，考查學(xué)員平時(shí)是如何做計(jì)劃，使用哪些工具、方法、流程。是否依靠團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成計(jì)劃
模塊4. 跟蹤、控制及驗(yàn)收
是否考慮如何跟蹤、誰(shuí)在負(fù)責(zé)跟蹤進(jìn)程？
交接控制如何考慮
變更處理如何進(jìn)行，是否有書(shū)面簽字
如何與客戶進(jìn)行溝通談判
是否存在工程師擅自接受變更
跟蹤及糾偏如何進(jìn)行
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)是否有效
驗(yàn)收如何進(jìn)行
本部分內(nèi)容涉及項(xiàng)目實(shí)施、監(jiān)控、收尾內(nèi)容，好的項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目計(jì)劃前期就已經(jīng)規(guī)劃好如何驗(yàn)收收尾，即使項(xiàng)目出來(lái)了很多問(wèn)題，也應(yīng)該在預(yù)料之中
第二部分：關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)與權(quán)力的討論
重點(diǎn)討論以下方面：
什么是項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)管理的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)
項(xiàng)目經(jīng)理需要哪些權(quán)力才能很好的完成項(xiàng)目
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備哪些能力
項(xiàng)目經(jīng)理角色與職位定義
示例：項(xiàng)目章程中規(guī)定的項(xiàng)目經(jīng)理權(quán)力與職責(zé)
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《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》主講：嚴(yán)旭課程背景項(xiàng)目管理從本質(zhì)上講是機(jī)遇管理，大千世界存在很多陷阱與機(jī)遇，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該把機(jī)遇變成公司實(shí)際的盈利！因此，項(xiàng)目經(jīng)理們應(yīng)該幫助公司抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)機(jī)遇，同時(shí)盡可能避開(kāi)危險(xiǎn)。本課程讓你從了解專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理流程開(kāi)始，使用自上而下的方法，結(jié)合大型企業(yè)在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)戰(zhàn)，一步一步學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理的工具與方法，在學(xué)習(xí)專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理專門知識(shí)同時(shí)，與
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《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)》主講：嚴(yán)旭培訓(xùn)目標(biāo)：在這個(gè)課程中，老師將一步一步教您項(xiàng)目管理的基本概念和方法。包括如何定義、組織、計(jì)劃、跟蹤項(xiàng)目，并設(shè)法和學(xué)員的實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)員掌握核心的項(xiàng)目管理理念及方法，幫助學(xué)員準(zhǔn)確地定義、計(jì)劃和管理項(xiàng)目，這是專業(yè)人員（職業(yè)經(jīng)理人）所必須具備的基本能力（硬技能）。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變迅猛發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，旨在讓您學(xué)到極其實(shí)用的
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《項(xiàng)目管理（計(jì)劃與執(zhí)行）》主講：嚴(yán)旭課程描述通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和工具，讓您能夠管理項(xiàng)目周期的各個(gè)階段，達(dá)到公司要求，確認(rèn)與項(xiàng)目干系人的需求相關(guān)的目標(biāo)，使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大作用，以及對(duì)項(xiàng)目管理工具的應(yīng)用，在預(yù)算內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，獲得對(duì)項(xiàng)目管理方法的深入了解。還可獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)多種有價(jià)值的靈活工具。通過(guò)案例分析、練習(xí)和實(shí)踐，您將學(xué)到
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《項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和有效溝通》主講：嚴(yán)旭課程背景當(dāng)前國(guó)內(nèi)絕大部分企業(yè)，主要使用若矩陣來(lái)管理項(xiàng)目，這樣的好處是職能經(jīng)理有很大的掌控權(quán)，項(xiàng)目不會(huì)完全失控。但是項(xiàng)目經(jīng)理卻失去了獨(dú)立管理項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，他們沒(méi)有人事權(quán)，沒(méi)有財(cái)權(quán)。只管事，不管人！長(zhǎng)此以往，公司忽略了項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理也把項(xiàng)目的失敗歸咎于公司！項(xiàng)目經(jīng)理確實(shí)需要在沒(méi)有充分人權(quán)、財(cái)權(quán)的情況下，要對(duì)
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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》-系列訓(xùn)練營(yíng)方案在應(yīng)付全球化的市場(chǎng)變動(dòng)過(guò)中，戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理將起到關(guān)鍵性作用?！芾韺＜掖骶S.克里蘭現(xiàn)代項(xiàng)目管理包括了跨職能，跨部門和跨公司之間的溝通與合作……我們要加強(qiáng)合作與創(chuàng)新技能，并通過(guò)每一個(gè)人，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)項(xiàng)目使之普及推廣?！鹕虒W(xué)院院長(zhǎng)RosabethMossKantor我們的企業(yè)要兩條腿走路，一個(gè)是科學(xué)技術(shù)，一個(gè)
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