領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程提綱
領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程提綱詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程提綱
領(lǐng)導(dǎo)力—高級(jí)課程提綱
--使領(lǐng)導(dǎo)者由優(yōu)秀到卓越
1. 我是誰?
? 成功的假象或幻覺
? 已經(jīng)是成功人士的心態(tài)
? 我能行帶來的危害
? 我一定會(huì)成功的陷阱
? 所有成功都是我選擇或決策的結(jié)果
2. 管理者常見誤區(qū)
? 別人都可以犯錯(cuò),唯獨(dú)我不能犯錯(cuò)
? 開會(huì)時(shí)候“一言堂”或“我的想法是”
? 喜歡評(píng)論事件尤其點(diǎn)評(píng)個(gè)人行為
? 沖冠一怒,亂發(fā)脾氣
? “不…?!被颉暗恰⒖墒恰钡绒D(zhuǎn)折性詞匯的危害性
? 隱含式表達(dá)“我是最聰明的”的行為
? 指責(zé)性的破壞性言論
? 蔑視性或自以為是地否定別人的觀點(diǎn)和看法
? 隱瞞信息造成事實(shí)上的信息不對(duì)稱
? 不懂得欣賞別人
? 喜歡搶功
? 缺乏責(zé)任感,喜歡找借口
? 歸咎于過去,指責(zé)上屆
? 偏袒下屬,護(hù)犢子行為嚴(yán)重
? 拒絕道歉
? 不懂得欣賞
? 不知感恩
? 不懂得聆聽
? 打擊一片,寧可錯(cuò)殺一千
? 找替罪羊
? 太過于標(biāo)榜自己,輕易原諒自己的過錯(cuò)
3. 管理者如何走出誤區(qū)
← 慎獨(dú)的學(xué)問
? 它山之石
? 自我反思
? 思考癥結(jié)
← 渡過面子的關(guān)卡
? 千古艱難事
? 道歉的藝術(shù)性
? 我不要什么和想要什么
← 真誠地聆聽
← 感恩的心
← 謙卑地跟進(jìn)
← 群眾的力量是偉大的
4. 如何突破?
? 發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題的能力,切忌頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳
? 聚焦一點(diǎn),“一寸窄,一公里深”
? 做正確的事遠(yuǎn)比正確地做事重要
? 找出真相并勇敢面對(duì)
? 沒有最好,只有更好
? 切忌“大而不當(dāng)”和“空談?wù)`國”,制定量化目標(biāo)
? 描繪愿景并指出達(dá)到該愿景的清晰路徑
? 活在當(dāng)下
5. 管理技巧
? 要有正大光明的一面,標(biāo)明態(tài)度
← 表明自己的觀點(diǎn)
← 如何與我相處?
← 我想要什么?
? 獨(dú)立思考,勿從眾
?
? 打造高效團(tuán)隊(duì),而非精英團(tuán)隊(duì)
? 切忌想當(dāng)然,拋棄“我想….”
? 拋棄偏見,人盡其才。
← 我知道他們想什么
← 我知道他們?cè)诟墒裁?br />
← 我討厭他們自私
← 你可以隨時(shí)離開,我有人
? 不要指望改造所有人
← 認(rèn)為自己沒有問題
← 為組織制定方向和目標(biāo)的人
← 選錯(cuò)職業(yè)和職位的人
← 錯(cuò)都是別人的人
6. 管理者的境界
? 卓有成效的核心思想
? 管理者的境界追求
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區(qū)域品牌提升提綱注意:準(zhǔn)備大白板和水筆,學(xué)員準(zhǔn)備紙筆,學(xué)員分組每組5-10人,選出組長,每次討論均要有老師點(diǎn)評(píng)和組長評(píng)論并排序積分。建議公司為前三名提供一定的名譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)或紀(jì)念品。以激勵(lì)學(xué)員用心學(xué)習(xí),積極互動(dòng)參與。一篇:品牌認(rèn)知篇1.認(rèn)識(shí)品牌的魅力1.案例:美的和格力廣告案例:思考“廠家賣的是什么”2.區(qū)域品牌的構(gòu)成要素和典型特征3.區(qū)域品牌衡量的五大關(guān)鍵指標(biāo)4
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戰(zhàn)略性管控綱要 05.14
戰(zhàn)略性管控課程提綱1、企業(yè)運(yùn)營管理的常見誤區(qū)←管理層為了各自的計(jì)劃而進(jìn)行管理←執(zhí)行層計(jì)劃的無目的性導(dǎo)致目標(biāo)管理失效←執(zhí)行部門之間缺乏彼此間的協(xié)同←強(qiáng)調(diào)個(gè)別專業(yè)人才的重要性,忽略公司整體專業(yè)人才的優(yōu)勢組合和團(tuán)隊(duì)建設(shè)←決策層偏離經(jīng)營的核心主題(利潤)←客戶是我們的上帝,我們要滿足用戶的所有要求←過渡依賴管理軟件,迷信信息化,以為可以一勞永逸地解決公司所有管理問題
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