《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與呈現(xiàn)能力提升》


《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與呈現(xiàn)能力提升》

課程方案




課程描述：


通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和實(shí)操，快速使學(xué)員掌握課程開發(fā)的流程、方法和工具，達(dá)到
獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)及課件制作的能力。通過現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)糾偏提高學(xué)員
整合素材、梳理內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)編程和呈現(xiàn)技巧的能力。在老師的引領(lǐng)和輔導(dǎo)下通過此
次培訓(xùn)輸出三門課程的標(biāo)準(zhǔn)課件。


培訓(xùn)目標(biāo)：


1、使受訓(xùn)者了解課程開發(fā)與呈現(xiàn)的基本原理和方法；
2、使受訓(xùn)者掌握課程開發(fā)的方法及呈現(xiàn)課程的能力；
3、使受訓(xùn)者應(yīng)用課程開發(fā)的全流程、方法及工具輸出三門課程的標(biāo)準(zhǔn)課件，按照提供模
板輸出《授課計(jì)劃書》、《講師手冊(cè)》、《學(xué)員手冊(cè)》、《案例及練習(xí)手冊(cè)》、《測(cè)試題》。


培訓(xùn)對(duì)象：具有一定專業(yè)能力的內(nèi)訓(xùn)師或業(yè)務(wù)精英（專業(yè)過關(guān)、熟練使用電腦）


培訓(xùn)時(shí)間：2天(課堂教學(xué)每天7小時(shí)、課下準(zhǔn)備自行安排)
培訓(xùn)形式：咨詢式培訓(xùn)（講授+實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)+成果輸出）


課前準(zhǔn)備：學(xué)員參加培訓(xùn)需要準(zhǔn)備：
1、學(xué)員自帶筆記本電腦，預(yù)先安裝：Microsoft Office PowerPoint
（幻燈片制作軟件）；
2、U盤若干（建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課，減少因?yàn)閡盤導(dǎo)致的病毒傳播）；
3、確定擬開發(fā)的課題，并收集準(zhǔn)備相關(guān)文檔及相關(guān)素材（全部）；
4、針對(duì)課題的特點(diǎn)組織安排相關(guān)業(yè)務(wù)背景的學(xué)員參加培訓(xùn)。


課程綱要：


導(dǎo)入：課程開發(fā)設(shè)計(jì)案例點(diǎn)評(píng)與解析


第一部分 如何進(jìn)行快速有效的課程開發(fā)
一、課程開發(fā)VS課程設(shè)計(jì)
二、解析培訓(xùn)課程開發(fā)模型
三、課程開發(fā)流程
1、確定培訓(xùn)課程目的
2、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
3、確定培訓(xùn)課程目標(biāo)
4、進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)
5、進(jìn)行課程單元設(shè)計(jì)
6、階段性評(píng)價(jià)與修訂
7、實(shí)施培訓(xùn)課程
8、進(jìn)行課程總體評(píng)價(jià)
四、課程開發(fā)方法
1、獲得知識(shí)技能的方法
2、獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的方法
3、把握學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法
五、課程開發(fā)相關(guān)事項(xiàng)的確定
1、確定課程六大相關(guān)事項(xiàng)
2、確定課程相關(guān)事項(xiàng)實(shí)例



第二部分 快速有效的課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)


實(shí)戰(zhàn)一：通過有效的需求分析確定課程目標(biāo)


一、培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析的步驟
2、培訓(xùn)需求分析的方法
3、培訓(xùn)需求分析的工具
4、培訓(xùn)需求分析的實(shí)例
---環(huán)境分析
----學(xué)員分析
----職務(wù)分析
5、實(shí)操：針對(duì)確定課題，對(duì)3門課程進(jìn)行需求分析

二、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)
1、課程目標(biāo)的特點(diǎn)
2、描述課程目標(biāo)
3、課程目標(biāo)的運(yùn)用
4、課程目標(biāo)判斷工具
5、課程目標(biāo)描述實(shí)例
6、實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《培訓(xùn)目標(biāo)》





實(shí)戰(zhàn)二：課程整體設(shè)計(jì)


一、掌握課程整體設(shè)計(jì)的要素
1、確定課程進(jìn)度
2、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
3、設(shè)計(jì)考核方法
4、分析課程資源
5、編制課程大綱
6、整體設(shè)計(jì)實(shí)例
7、實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的標(biāo)準(zhǔn)《課程大綱》
----設(shè)計(jì)一級(jí)目錄大綱
----設(shè)計(jì)二級(jí)大綱要項(xiàng)
----設(shè)計(jì)三級(jí)大綱技能及動(dòng)作要點(diǎn)


二、課程呈現(xiàn)方法
1、了解多元的課程呈現(xiàn)方法
----演示法
----案例教學(xué)法
----情境模擬法
----角色扮演法
----游戲帶動(dòng)法
----頭腦風(fēng)暴法
----小組討論法
----團(tuán)隊(duì)工作法
-----沙盤教學(xué)法
2、掌握課程呈現(xiàn)方法的選擇標(biāo)準(zhǔn)
3、實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《授課計(jì)劃書》



實(shí)戰(zhàn)三：課件設(shè)計(jì)


一、從大綱到PPT課件的快速切換技巧
二、PPT課件的編寫基本原則
1、PPT母版設(shè)計(jì)
2、PPT主題設(shè)計(jì)
3、PPT文字編寫規(guī)則
4、PPT文字配色技巧
三、PPT編寫工具及實(shí)戰(zhàn)演練
1、單頁面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)
2、PPT頁面邏輯設(shè)計(jì)
3、PPT演示設(shè)計(jì)技巧
四、PPT素材收集及整理方法
1、分享：PPT設(shè)計(jì)模板
2、分享：PPT圖表模板
五、實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《標(biāo)準(zhǔn)課件》



實(shí)戰(zhàn)四：輸出課件包
實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《講師手冊(cè)》
實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《學(xué)員手冊(cè)》
實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《案例及練習(xí)手冊(cè)》
實(shí)操：針對(duì)確定課題輸出3門課程的《測(cè)試題》


第三部分 ?課程開發(fā)成果驗(yàn)收
一、對(duì)各組完成的主題課程開發(fā)成果進(jìn)行驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)
二、收結(jié)

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