TTT提升:細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美
TTT提升:細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美詳細(xì)內(nèi)容
TTT提升:細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美
《TTT提升:細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美》課綱
培訓(xùn)師:楊虎
【課程背景】
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理水平的不斷提高,人力資源管理在組織中的作用和地位日益突顯
,而人才的培養(yǎng)與開發(fā)是其中的重頭戲。如今,越來(lái)越多的企業(yè)組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)
伍,并建立企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)體系。
我們常說,細(xì)節(jié)是魔鬼,而培訓(xùn)是一種有效組織的過程,在這個(gè)過程里面,只有把細(xì)
節(jié)做好,才會(huì)讓培訓(xùn)更加精彩。也就是說,細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美。世界上沒有完美的培訓(xùn)
,但有努力做到完美的人。追求完美,就是對(duì)細(xì)節(jié)的不斷校正。為什么有的培訓(xùn)讓學(xué)員
感覺美妙?為什么有的培訓(xùn)卻留下諸多詬???究其原因,就是在培訓(xùn)的很多細(xì)節(jié)上沒有
做好。
要呈現(xiàn)一場(chǎng)卓越的培訓(xùn),對(duì)于每一個(gè)部分的細(xì)節(jié)都要用心揣摩,力爭(zhēng)精益求精。本
課程力求通過培訓(xùn)過程中的訓(xùn)前篇、訓(xùn)中篇、訓(xùn)后篇和習(xí)慣篇四個(gè)版塊,梳理出企業(yè)內(nèi)
訓(xùn)師要做好培訓(xùn)授課的工作所應(yīng)該具備的基本細(xì)節(jié)修為。
【課程收益】
? 幫助內(nèi)訓(xùn)師提高職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
? 使內(nèi)訓(xùn)師的授課表現(xiàn)更加完美,獲得肯定;
? 幫助內(nèi)訓(xùn)師從細(xì)節(jié)入手,更加有效地控制培訓(xùn);
? 幫助內(nèi)訓(xùn)師樹立在學(xué)員心中的形象,使之更加信賴;
? 使內(nèi)訓(xùn)師每次培訓(xùn)工作都能做到準(zhǔn)備充分。
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】 6小時(shí)
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、需要授課的管理者。提升課程,需要學(xué)員有一定的講師基礎(chǔ)。
【課程大綱】
一、細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美:訓(xùn)前篇
1、需求溝通準(zhǔn)備
(1)與培訓(xùn)管理者溝通
(2)與參訓(xùn)學(xué)員溝通
(3)與自我溝通
2、課程資料準(zhǔn)備
(1)講義及PPT
(2)輔教資料與材料
(3)活動(dòng)用具
3、場(chǎng)地設(shè)施準(zhǔn)備
(1)燈電系統(tǒng)
(2)音響系統(tǒng)
(3)座位系統(tǒng)
4、教學(xué)工具準(zhǔn)備
(1)電腦與投影儀
(2)白板與白板筆
(3)幻燈片控制器
5、服裝禮儀準(zhǔn)備
(1)衣裝鞋帽
(2)配飾
(3)個(gè)人衛(wèi)生
二、細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美:訓(xùn)中篇
1、關(guān)照自我
(1)語(yǔ)言表達(dá)
(2)內(nèi)在情緒
(3)舉手投足
2、關(guān)照課程
(1)節(jié)奏快慢
(2)內(nèi)容深淺
(3)邏輯關(guān)系
3、關(guān)照學(xué)員
(1)狀態(tài)調(diào)適
(2)互動(dòng)活動(dòng)
(3)個(gè)別現(xiàn)象
4、關(guān)照環(huán)境
(1)溫度
(2)時(shí)間
(3)干擾
5、關(guān)照助理
(1)工作提醒
(2)工作溝通
(3)動(dòng)作暗示
細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美:訓(xùn)后篇
訓(xùn)后課堂的整理
培訓(xùn)評(píng)估表發(fā)放、回收和整理
總結(jié)報(bào)告書寫與呈交
培訓(xùn)項(xiàng)目再度溝通
執(zhí)行工具設(shè)計(jì)與使用
培訓(xùn)效果回訪
自我反思與提升
細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美:習(xí)慣篇
態(tài)度:隨緣而喜
身處:隨遇而安
學(xué)習(xí):隨處而學(xué)
思考:隨事而思
舉止:隨身而正
談吐:隨言而雅
理念:隨時(shí)而變
行為:隨手而修
【講師簡(jiǎn)介】
楊虎老師,資深企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)專家,國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師,中華講
師網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)師,培訓(xùn)人社區(qū)特邀專欄作家,為多家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)體系搭建、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)
伍建設(shè)。其基于多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及職業(yè)培訓(xùn)師從業(yè)心得經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉而成的《TTT提升:
細(xì)節(jié)成就培訓(xùn)之美》課程,被培訓(xùn)人社區(qū)、上海淘課網(wǎng)、環(huán)球人力資源智庫(kù)等專業(yè)機(jī)構(gòu)多
次強(qiáng)力推薦,并獲得客戶和學(xué)員高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
楊虎老師的其它課程
《新零售思維與業(yè)務(wù)升級(jí)》 08.05
《新零售思維與業(yè)務(wù)升級(jí)》(兩天)講師:楊虎【課程背景】當(dāng)下,傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到諸多挑戰(zhàn),無(wú)論是來(lái)自疫情的影響,還是原本就有的互聯(lián)網(wǎng)銷售,都對(duì)線下傳統(tǒng)企業(yè)形成了多方位的沖擊??梢哉f,傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。如何轉(zhuǎn)型?如何升級(jí)?核心在于思維與方法?;ヂ?lián)網(wǎng)背景下誕生的新零售,不僅是線下,更重要的是線下賦能。所以,我們需要緊跟這個(gè)時(shí)代的步伐,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維的新零售
講師:楊虎詳情
《疫情后商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練營(yíng)》(三天兩晚)講師:楊虎(注:以下內(nèi)容安排在實(shí)際授課時(shí)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要做出微調(diào))主要運(yùn)用的教學(xué)方法:講授法、案例法、小組討論法、團(tuán)體教練法課程框架概覽:第一天:領(lǐng)導(dǎo)自我(上午準(zhǔn)備amp;思維,下午行為amp;成效,晚上研討會(huì))第二天:領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)(上午業(yè)務(wù)戰(zhàn)略amp;客戶戰(zhàn)略,下午競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略amp;關(guān)系戰(zhàn)略,晚上研討會(huì))第三天:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)amp
講師:楊虎詳情
《營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)倍效模式》(兩天)講師:楊虎【課程背景】營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展一直是各企業(yè)、各組織極為關(guān)心的領(lǐng)域,這是直接關(guān)系到企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鰷p與否的問題。本課程立足于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)最佳的時(shí)刻,以及在這些績(jī)效時(shí)刻背后的條件和行為,總結(jié)出導(dǎo)致業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效的關(guān)鍵影響因素。本課程基于楊虎老師通過對(duì)各營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相關(guān)的訪談和問卷調(diào)研,最終根據(jù)實(shí)研研究對(duì)象的訪
講師:楊虎詳情
《優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力:克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》領(lǐng)效教練:楊虎導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙根述第一大障礙:缺乏信任缺乏信任的原因缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征建立團(tuán)隊(duì)信任的方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)團(tuán)隊(duì)信任與團(tuán)隊(duì)沖突第二大障礙:懼怕沖突懼怕沖突的原因懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征進(jìn)行積極爭(zhēng)論的方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)懼怕沖突與欠缺投入第三大障礙:欠缺投入欠缺投入的原因欠缺投
講師:楊虎詳情
《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:VUCA時(shí)代的經(jīng)營(yíng)攻守道》講師:楊虎?【課程對(duì)象】企業(yè)老板及高管(公開課)【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商欤?2小時(shí))【課程背景】我們身處的世界變化越來(lái)越快,知識(shí)邊界不斷被突破,信息的超飽和不斷打破暫時(shí)達(dá)成的平衡。VUCA時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。VUCA一詞20世紀(jì)90年代起源于美國(guó)軍方。是Volatility易變性、Uncertainty不確定性、COMPLEXITY
講師:楊虎詳情
《專業(yè)銷售策略》 08.05
《專業(yè)銷售策略》課程介紹(兩天)培訓(xùn)師:楊虎【課程背景】您或您的銷售團(tuán)隊(duì)是否存在以下類似的問題呢?銷售人員總是技能不過關(guān),不知道如何讓他們整體性提升;銷售人員對(duì)公司和產(chǎn)品的介紹非常認(rèn)真,客戶卻并不買賬;除了講產(chǎn)品,和客戶幾乎就沒話說,有一句沒一句,好尷尬;要么就是說了很多,但是到底哪些該說哪些不該說,心里沒底;客戶表現(xiàn)得挺感興趣,就是遲遲不掏錢;客戶拜訪了很
講師:楊虎詳情
《專業(yè)銷售策略》定制版 08.05
《專業(yè)銷售策略》講師:楊虎老師【課程對(duì)象】企業(yè)銷售經(jīng)理、銷售負(fù)責(zé)人、有一定經(jīng)驗(yàn)的銷售人員【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,12小時(shí)第一部分:銷售目標(biāo)達(dá)成方法銷售目標(biāo)設(shè)定與分解傳統(tǒng)銷售目標(biāo)設(shè)定的問題目標(biāo)地圖:最小行動(dòng)計(jì)劃的制定MAP制定的方法四個(gè)重要的問題解決目標(biāo)達(dá)成中的概率思維銷售成功概率的公式如何提高銷售基礎(chǔ)概率如何提高銷售能力概率概率思維下的銷售流程第二部分:銷售心理與
講師:楊虎詳情
《精準(zhǔn)營(yíng)銷》 08.05
《精準(zhǔn)營(yíng)銷》講師:楊虎【課程對(duì)象】企業(yè)營(yíng)銷負(fù)責(zé)人【課時(shí)安排】2天,共12小時(shí)課程導(dǎo)入:重識(shí)精準(zhǔn)營(yíng)銷精準(zhǔn)營(yíng)銷于企業(yè)的意義精準(zhǔn)營(yíng)銷的本質(zhì)精準(zhǔn)定位目標(biāo)客群目標(biāo)客群的選擇客戶群的三維劃分目標(biāo)客群定位的五大價(jià)值客戶畫像基本四要素案例分析目標(biāo)客群需求分析精準(zhǔn)定位目標(biāo)客群需求目標(biāo)客群需求的三層次劃分針對(duì)關(guān)鍵需求的精準(zhǔn)營(yíng)銷案例分析精準(zhǔn)定位企業(yè)業(yè)務(wù)基于目標(biāo)客群的業(yè)務(wù)定位如何對(duì)
講師:楊虎詳情
《企業(yè)新效能:積極型組織的建設(shè)與發(fā)展》講師:楊虎?【課程對(duì)象】企業(yè)老板及高管(公開課)【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商欤?2小時(shí))【課程背景】積極組織強(qiáng)調(diào)對(duì)員工心理優(yōu)勢(shì)的開發(fā)與管理,與傳統(tǒng)組織將重點(diǎn)放在解決管理者和員工的機(jī)能失調(diào)、沖突、工作壓力等問題上所不同的是,積極組織將重點(diǎn)放在如何采取積極的方法和怎樣發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì)以提高組織的績(jī)效水平上,包括信心/自我效能、希望、樂觀、主
講師:楊虎詳情
《企業(yè)營(yíng)銷四大戰(zhàn)略》主講:楊虎老師(注:實(shí)際授課時(shí)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要做出微調(diào))【課程背景】營(yíng)銷永遠(yuǎn)都是企業(yè)的熱門話題,尤其對(duì)于以市場(chǎng)為導(dǎo)向的企業(yè)來(lái)說?,F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說,企業(yè)的基本職能就是營(yíng)銷和創(chuàng)新。隨著時(shí)代的變化和國(guó)家供給側(cè)改革的推進(jìn),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,層出不窮的商業(yè)模式和營(yíng)銷模式令人眼花繚亂,也加重了企業(yè)營(yíng)銷的難度。如何在這樣一個(gè)劇變時(shí)代抓住營(yíng)
講師:楊虎詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194