《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位》評(píng)選輔導(dǎo)大綱

  培訓(xùn)講師:孔凡惠

講師背景:
“銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理專家”、“銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴處理專家——孔凡惠”。?孔老師曾從事電臺(tái)播音主持工作,先后擔(dān)任大型國有商業(yè)銀行、外資銀行、全國股份制銀行的高級(jí)客戶經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、行政部門總經(jīng)理等職務(wù),擁有盡20年銀行高端客戶營銷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),積累了 詳細(xì)>>

孔凡惠
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《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位》評(píng)選輔導(dǎo)大綱詳細(xì)內(nèi)容

《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位》評(píng)選輔導(dǎo)大綱



 《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位》
 培訓(xùn)大綱

【講師介紹----孔凡惠老師】
國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,一級(jí)人力資源管理師,國家二級(jí)心理咨詢師,AFP國家金融理
財(cái)師。
孔老師曾從事電臺(tái)播音主持工作,先后擔(dān)任大型國有商業(yè)銀行、外資銀行、全國股份
制銀行的高級(jí)客戶經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、行政部門總經(jīng)理等職務(wù)。
孔老師專注銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建系列培訓(xùn),多次參加
“中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明示范單位”評(píng)選項(xiàng)目現(xiàn)場檢查,是《“中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀手冊(cè)》(某省銀協(xié))主要編寫人員,成功輔導(dǎo)過網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目、百佳、千
佳、星級(jí)示范網(wǎng)點(diǎn)評(píng)選項(xiàng)目、大堂經(jīng)理項(xiàng)目并指導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)常用手語訓(xùn)練,在提升網(wǎng)點(diǎn)綜合
服務(wù)創(chuàng)新方面具有深厚的功底。孔老師課程案例豐富,擅長“在工作中積累、在教學(xué)中總
結(jié)”,是某省銀行業(yè)協(xié)會(huì)長期特聘講師。


【課程目的】
1. 幫助學(xué)員解讀《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
2. 幫助學(xué)員掌握服務(wù)標(biāo)桿督導(dǎo)技巧及相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、流程及相應(yīng)話術(shù);
3. 幫助參選單位合理分配“十大模塊”準(zhǔn)備關(guān)鍵點(diǎn);
  4. 幫助服務(wù)督導(dǎo)員提升檢查能力及輔導(dǎo)能力。


【課程大綱】
第一部分
一、《中國銀行業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(CBSS1000)要點(diǎn)解讀

《中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(CBSS1000)是最新修訂的適用于中國銀
行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),分十大模塊,總計(jì)1000分,分為百佳、千佳、五星級(jí)示范單
位系列評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。老師用“百佳”、“千佳”銀行網(wǎng)點(diǎn)圖片對(duì)比的方式,分模塊解讀檢查評(píng)
分要點(diǎn),特別是對(duì)容易失分的項(xiàng)目重點(diǎn)分析。


二、如何進(jìn)行參選準(zhǔn)備
? 制定詳細(xì)方案、進(jìn)程表,明確責(zé)任人、工作時(shí)間
? 如何分配各大模塊的重點(diǎn)
? 如何準(zhǔn)備各類檔案(紙質(zhì)檔案、電子檔案等)
? 一票否決
 ← 合規(guī)性(底線、基石)
 ← 聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)


第二部分    模塊要點(diǎn)分解
一、網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境與便民服務(wù)
(以下為不全舉例):
? 環(huán)境管理檢查要點(diǎn)
? 門楣顯示屏可視性及可讀性檢查要求
? 桌面物品擺放管理
? 排隊(duì)機(jī)管理要點(diǎn)
? 大堂設(shè)備擺設(shè)動(dòng)線管理原則
? 填單臺(tái)管理三步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
? 機(jī)器標(biāo)示方法及科學(xué)擺放方法
? 宣傳用品展示原則
? 柜臺(tái)內(nèi)外定型、定線、定位美觀要求
? “高大上”VS“小而美”
二、重視客戶體驗(yàn)與服務(wù)功能創(chuàng)新
? 博采眾長
 ← 大堂布局、區(qū)域劃分、座位設(shè)計(jì)、窗口設(shè)置
? 精益求精
 ← 發(fā)動(dòng)員工逐條對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺
? 積極創(chuàng)新
 ← 開拓服務(wù)新領(lǐng)域
 ← 特殊群體客戶的服務(wù)(如導(dǎo)盲犬停駐點(diǎn)安排)
三、消保、服務(wù)文化與服務(wù)檔案模塊
? 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動(dòng)要素及檔案整理
? 公眾教育與社會(huì)責(zé)任履行活動(dòng)檔案展現(xiàn)
? 持續(xù)培育本行特色的服務(wù)文化
? 如何展示服務(wù)文化(員工休息區(qū)域、員工心聲、客戶留言)
? 如何向檢查組展示亮點(diǎn)
第三部分   人員素質(zhì)提升模塊
一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理
? 服務(wù)的涵義
? 什么是滿意的服務(wù)
? 客戶滿意的幾個(gè)重要因素
? 認(rèn)識(shí)銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值
? 客戶服務(wù)的四種類型
? 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四個(gè)步驟
? 銀行營業(yè)大廳的優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理
 ← 如何制定銀行營業(yè)大廳的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
 ← 如何制定銀行營業(yè)大廳的優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程
 ← 如何訓(xùn)練提升營業(yè)人員服務(wù)技巧
 ← 如何發(fā)現(xiàn)和改善服務(wù)問題
 ← 銀行服務(wù)案例分析與點(diǎn)評(píng)
(各模塊可依據(jù)銀行情況選擇安排,有重點(diǎn)地提升)
二、服務(wù)檢查明查暗訪問題及應(yīng)對(duì)技巧
 ← 員工心理素質(zhì)提升:從容應(yīng)對(duì)服務(wù)檢查
 ← 如何面對(duì)現(xiàn)場明查(員工狀態(tài)及注意事項(xiàng))
 ← 如何捕捉暗訪信息(大堂及柜面人員)
 ← 如何應(yīng)對(duì)錄像監(jiān)控檢查
 ← 如何提高檢查印象分
 ← 如何識(shí)別神秘人
 ← 檢查現(xiàn)場突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)

 

孔凡惠老師的其它課程

課程名稱:《銀行危機(jī)管理與輿情應(yīng)對(duì)》主講:孔凡惠老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、認(rèn)識(shí)危機(jī)管理1、什么是管理學(xué)減法2、什么是突發(fā)事件?3、突發(fā)事件有什么特點(diǎn)4、危機(jī)來自哪里?類型?驅(qū)動(dòng)因素5、危機(jī)的三重效應(yīng)6、危機(jī)時(shí)期:潛伏、爆發(fā)、解決、恢復(fù)二、分析危機(jī)影響力1、分析危機(jī)發(fā)生的頻率2、危機(jī)發(fā)生的影響力3、危機(jī)管理的難度4、危機(jī)引起的公眾關(guān)注度5、輿論的特殊規(guī)律。

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課程名稱:《《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)規(guī)范綜合能力提升》基礎(chǔ)版主講:孔凡惠老師6課時(shí)課程目的:1.了解客戶滿意服務(wù)的重要性和必要性,樹立正確的銀行服務(wù)理念2.端正銀行服務(wù)的態(tài)度,塑造網(wǎng)點(diǎn)員工良好的服務(wù)形象3.掌握客戶接待禮儀,掌握銀行服務(wù)的核心技巧4.執(zhí)行銀行服務(wù)的相關(guān)規(guī)定、指引等,固化服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程課程大綱/要點(diǎn):一、銀行職員的形象特點(diǎn)儀容儀表代表著銀行網(wǎng)點(diǎn)人員的精神面

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課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)柜員需求挖掘有效溝通與營銷技能提升》主講:孔凡惠老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):1.挖掘和識(shí)別目標(biāo)客戶1.借一雙慧眼認(rèn)識(shí)你的客戶(快速搜尋及注意事項(xiàng))2.目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)?2.客戶深層需求及決策分析1.客戶類型分析2.高效收集客戶需求信息3.有效引導(dǎo)客戶的需求,激發(fā)客戶的潛在需求4.深刻了解你的客戶心理5.如何采用有針對(duì)性的產(chǎn)品銷售方式?3.客

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課程名稱:《客戶投訴管理-網(wǎng)點(diǎn)篇》主講:孔凡惠老師6-12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶:2、監(jiān)管部門、媒體、社會(huì)監(jiān)督、上級(jí)行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個(gè)層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異議”之心理

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課程名稱:《客戶投訴管理-理財(cái)經(jīng)理篇》主講:孔凡惠老師6-12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶2、監(jiān)管部門、媒體、社會(huì)監(jiān)督、上級(jí)行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個(gè)層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異議”之心

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課程名稱:《做有影響力的“桂園”》主講:孔凡惠老師12課時(shí)課程簡介:當(dāng)前銀行業(yè)之間的競爭日趨激烈,網(wǎng)點(diǎn)柜員如何能提升自己的影響力,立于不敗之地呢?首先,應(yīng)該從轉(zhuǎn)變員工的觀念入手,導(dǎo)入服務(wù)理念,讓員工從要我做轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?!第二,要塑造好員工的職業(yè)形象,員工職業(yè)形象如何,直接影響銀行的社會(huì)形象。第三,要塑造好員工的服務(wù)心態(tài),不僅要塑造好外部形象,更要塑造好內(nèi)在的

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課程名稱:《大堂經(jīng)理組織疏導(dǎo)課程》主講:孔凡惠老師6-12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、認(rèn)識(shí)我們的客戶1.廣義與狹義的客戶:2.客戶服務(wù)的4個(gè)層次3.客戶滿意度及忠誠度區(qū)分4.失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話二、廳堂管理組織者及管理1.打造精致柜臺(tái)服務(wù)1)溫和親切的態(tài)度(相由心生)2)簡潔得體的表達(dá)(5種表達(dá)方式)3)誠懇的接待、貼心的照顧4)介紹(介紹自已、介紹他

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課程名稱:《客戶投訴管理----大堂經(jīng)理篇》主講:孔凡惠老師6-12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、客戶投訴分析1、廣義的客戶與狹義的客戶:2、監(jiān)管部門、媒體、社會(huì)監(jiān)督、上級(jí)行明查暗訪3、客戶服務(wù)的4個(gè)層次4、客戶滿意度及忠誠度區(qū)分5、了解客戶心理,掌握客戶心理6、失去客戶的原因分析:用數(shù)字說話7、客戶的不滿意,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中選擇其他銀行8、“客戶異

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《聚焦消保》----銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作培訓(xùn)大綱孔凡惠課程背景我國的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作近幾年得到了前所未有的強(qiáng)化,成為金融業(yè)深化改革的重要內(nèi)容之一。黨的十九大提出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在新時(shí)代發(fā)展形勢下,客戶對(duì)銀行服務(wù)的要求越來越高,客戶法律意識(shí)越來越強(qiáng),維權(quán)主動(dòng)

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課程名稱:《如何加強(qiáng)銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理》主講:孔凡惠老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、新形勢下銀行服務(wù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇1、互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊打破了信息不對(duì)稱打破了單純的聯(lián)接降低了競爭的門檻提高了違約的成本放大了長尾效應(yīng)2、同業(yè)競爭的加劇3、客戶期望值的管理客戶期望值的不斷提升客戶需求的波動(dòng)4、對(duì)服務(wù)理解的片面性未來的服務(wù)不單單是服務(wù)態(tài)度的問題,而是服務(wù)效率和服務(wù)能力提

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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