執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:易建帆

講師背景:
易建帆老師個(gè)人簡介NLP高級(jí)導(dǎo)師中國執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)權(quán)威管理教練課程高級(jí)訓(xùn)練導(dǎo)師個(gè)人源動(dòng)力、潛能開發(fā)導(dǎo)師易行中國執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力總裁班執(zhí)行力主講導(dǎo)師易建帆先生,崇尚理論與實(shí)踐相結(jié)合的真理,長期的培訓(xùn)、實(shí)踐與刻苦鉆研,形成了獨(dú) 詳細(xì)>>

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執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力


執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力

-----系統(tǒng)提升管理者的綜合能力
【課程介紹】
在企業(yè)經(jīng)營過程中,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,究竟需要哪些能力呢?
在現(xiàn)實(shí)經(jīng)營管理中,人們經(jīng)常會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)人有如下期許:
領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長的能力,總是走在時(shí)代的前列,走在隊(duì)伍的前列;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠?yàn)槌H怂荒転椋?br />
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能,可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起,創(chuàng)造業(yè)績;
  
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績效;
領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。

如何做到以上的期限,如何提升執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力,是本課程的重中之重,也是我們共
同的期待。
【培訓(xùn)收益】
---- 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的四大特征;
---- 學(xué)會(huì)管理的五重境界;
---- 掌握管理的五力模型;
---- 提升領(lǐng)導(dǎo)者的十大商數(shù),
---- 學(xué)習(xí)授權(quán)的藝術(shù)和管理藝術(shù)。
【授課對象】
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理者
【授課方式】
講授式+互動(dòng)體驗(yàn)式
【授課時(shí)間】
兩天一夜
【課程大綱】
第一部分 何為領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者四大價(jià)值
1、領(lǐng)導(dǎo)自我
2、領(lǐng)導(dǎo)他人
3、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)與組織
4、企業(yè)社會(huì)責(zé)任
二、領(lǐng)導(dǎo)的三大層次
三、管理的五重境界
四、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
第二部分 提升領(lǐng)導(dǎo)力
一、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的三大思維
二、如何提升“思考力”、“決策力”、和“執(zhí)行力”
1、思考顧客在哪里
2、學(xué)會(huì)如何決策
3、選好接班人,落實(shí)執(zhí)行力
三、如何營建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍
1、企業(yè)文化是看不見的軟件
2、企業(yè)文化測評(píng)與主次文化
四、經(jīng)理人要勇于承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
1、有效的管理者,為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
2、“努力的表現(xiàn)”與“不停的辯解”
3、觀察你自己,別光是觀察市場/管區(qū)/辦公室/人手
五、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的十大商數(shù)
1、成功指標(biāo):IQ/EQ/AQ
2、逆境的程度與壓力現(xiàn)象
3、增強(qiáng)逆境抵抗力和自我減壓方法
第三部分 執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)
一、塑造權(quán)威打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、如何管理下屬
2、如何塑造執(zhí)行型經(jīng)理人的權(quán)威
3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
二、執(zhí)行型經(jīng)理人要不斷啟發(fā)員工,培養(yǎng)員工
1、離開辦公室一天,不會(huì)引發(fā)混亂
2、主管需要“少不了他們”的感覺
3、未能自己訓(xùn)練員工,提升其績效
4、調(diào)職、退休、死亡也不應(yīng)使公司癱瘓
5、成功者與不成功者之間的差別
6、思想在啟發(fā),不再教條
7、想法---觸動(dòng)---行為---習(xí)慣
三、化解公司內(nèi)部矛盾
1、談到自己公司時(shí),只有一個(gè)代名詞
2、接電話的人或被詢問的人
3、就是要解決問題的人
4、一把鑰匙開一把鎖
5、X-Y-Z理論與Fidler的權(quán)變觀點(diǎn)
四、忘了公司的命脈:利潤
1、利潤是企業(yè)的命脈
2、管理的主要目的
3、世界500強(qiáng)年年換名
4、只注意小處或問題,會(huì)喪失創(chuàng)造力
5、80%與20%
6、勿忘短、中、長期目標(biāo)
第四部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、唯才是用,不講人情
1、好兄弟與經(jīng)理人的成功混合體并不存在
2、別在員工面前作踐自己
3、跟手下在一起就是專業(yè),就是公事
4、管理≠比賽誰最受歡迎
5、留住拒絕學(xué)習(xí)的人,對團(tuán)體有欠公平
6、怕別人超越自己,只好互相包庇
7、別在辦公室里尋愛,別當(dāng)老好人,
8、別怕面對他人
二、設(shè)立標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范作業(yè)
1、完善的公司一定會(huì)有既定的政策
2、何謂“標(biāo)準(zhǔn)”
3、追求“標(biāo)準(zhǔn)”變成原動(dòng)力
4、中等資質(zhì)的人加少數(shù)超級(jí)巨星
5、頂尖高手的弊端


 

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