TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)中級《表達(dá)呈現(xiàn)與教學(xué)方法》

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)中級《表達(dá)呈現(xiàn)與教學(xué)方法》
培訓(xùn)背景：
作為培訓(xùn)師你是否上臺緊張、詞不達(dá)意？
作為培訓(xùn)師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎？
作為培訓(xùn)師你知道如何掌控課程氣氛嗎？
作為培訓(xùn)師你知道如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性嗎？
作為培訓(xùn)師你知道如何編制教案和設(shè)計(jì)課程嗎？
優(yōu)秀管理者應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)秀培訓(xùn)師，不會培訓(xùn)下屬，怎么帶好團(tuán)隊(duì)？
如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇，沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命？
如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，技巧不足如何自信地面對學(xué)員？
專業(yè)的培訓(xùn)師，源于專業(yè)的訓(xùn)練！
培訓(xùn)目的：
1、通過密集高效的現(xiàn)場訓(xùn)練，使學(xué)員快速達(dá)到“專業(yè)培訓(xùn)師”的水平；
2、有效控制緊張情緒，全面提升授課的呈現(xiàn)技巧；
3、全面掌握臺上的禮儀和規(guī)范，舉手投足展現(xiàn)專業(yè)形象；
4、掌控課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性的技巧，應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種局面；
5、掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制的技巧，獨(dú)立完成專業(yè)的培訓(xùn)流程；
課程特色：
1、 摒棄了空洞的理論講解，全部以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
2、 一對一的點(diǎn)評，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)場突破，現(xiàn)場指導(dǎo)，
3、 體驗(yàn)、參與、游戲、互動(dòng)的教學(xué)方式，高頻率的上臺機(jī)會
4、 在課堂上學(xué)的不是知識，而是立竿見影的能力
課程時(shí)間：兩天，12小時(shí)，每天上午9：00至12：00，下午14：00-17：00
適合對象：企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、企業(yè)中高層管理者。
課程目標(biāo)：提升學(xué)員的語言表達(dá)技巧、教學(xué)授課方法技巧、課程設(shè)計(jì)技巧等，使其可以
達(dá)到一個(gè)較為合格企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的水平。
授課方式：講師講授法、小組討論法、游戲活動(dòng)法、現(xiàn)場演練法、視頻播放、故事案例
分析等。
課程大綱：
1. 培訓(xùn)師定位及成人學(xué)習(xí)理論
1. 培訓(xùn)師定位
1) 什么是培訓(xùn)
2) 培訓(xùn)與教育的區(qū)別
3) 培訓(xùn)與演講的區(qū)別
4) 培訓(xùn)師是什么
5) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事
6) 培訓(xùn)師的三個(gè)角色
7) 培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)
8) 優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師素質(zhì)要求
9) 成為優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師的六大策略
10) 企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備的七個(gè)觀念
2. 成人學(xué)習(xí)理論
1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力
2) 成人學(xué)習(xí)的特征
3) 成人培訓(xùn)的教學(xué)原則
4) 成人學(xué)員喜歡的四種課堂氛圍
5) 成人培訓(xùn)的五個(gè)觀點(diǎn)
6) 教學(xué)三步曲
二、一分鐘講課訓(xùn)練
三、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
1. “玄”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
2. “煩”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
3. “鬧”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
4. “實(shí)”風(fēng)格講師的特點(diǎn)
四、講師三大組合技巧
1、感性
2、理性
3、互動(dòng)
五、學(xué)員心情思考
1、主觀看法
2、人格模式三個(gè)步驟
六、外在表達(dá)技巧
1. 服飾
1) 贏得聽眾印象的三大要素
2) 培訓(xùn)師服飾的原則
2. 姿態(tài)、走位
1) 姿態(tài)要點(diǎn)
2) 姿態(tài)禁忌
3) 合理走位
4) 走位禁忌
3. 手勢
1) 手勢原則
2) 手勢禁忌
3) 定式指式令
4) 擊打手
5) 推手
6) 壓手
7) 八字展手
4. 表情、眼神
1) 面部表情要點(diǎn)
2) 面部表情禁忌
3) 眼神要點(diǎn)
4) 眼神禁忌
5. 聲音
1) 聲音要點(diǎn)
2) 聲音禁忌
3) 語速的表達(dá)
4) 朗讀訓(xùn)練
6. 語言
1) 口述語言
2) 感性語言
3) 理性語言
4) 結(jié)構(gòu)化語言表達(dá)
七、三分鐘講課訓(xùn)練
八、現(xiàn)場掌控與氣氛調(diào)動(dòng)
1. 克服緊張
1) 講師講課緊張的表現(xiàn)
2) 造成緊張的原因
3) 克服緊張的的方法技巧
2. 全方位互動(dòng)
1) 不同教學(xué)方式記憶留存率
2) 互動(dòng)分類
3) 討論
4) 示范
5) 角色扮演
6) 提問步驟
7) 培訓(xùn)師對話三組合
8) 回答問題一般流程
9) 開心金庫
3. 課堂管理
1) 教學(xué)輔助設(shè)施
2) 分組技巧
3) 時(shí)間控制技巧
4) 臨場應(yīng)變技巧
5) 應(yīng)對不同類型學(xué)員
6）難纏學(xué)員的處理技巧
九、培訓(xùn)前中后課程準(zhǔn)備
1. 企業(yè)培訓(xùn)對象與取向盤點(diǎn)
2. 培訓(xùn)前搞清楚三個(gè)問題
3. 三大培訓(xùn)取向
4. 培訓(xùn)前、中、后課程準(zhǔn)備事項(xiàng)
10. 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)方法與培訓(xùn)步驟
1. 講授法
1. 灌輸入講授
2. 啟發(fā)式講授
3. 發(fā)現(xiàn)式講授
4. 開放式講授
2、案例研究法
3、角色扮演法
4、研討法
5、實(shí)際操作法
6、互動(dòng)式教學(xué)法
7、培訓(xùn)六步法
十一、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)
1. 設(shè)計(jì)課程的前提，成為專業(yè)人士
2. 設(shè)計(jì)課程的步驟
1. 調(diào)研學(xué)員需求
2. 明確設(shè)計(jì)的目的和原則
3. 設(shè)計(jì)具體內(nèi)容
4. 設(shè)計(jì)不同的課程樣式和版本
5. 設(shè)計(jì)教學(xué)方案
6. 制作教學(xué)課件
十二、五分鐘講課訓(xùn)練

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