TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破

  培訓(xùn)講師:周錦弘

講師背景:
周錦弘個人簡介東華大學(xué)計算機(jī)碩士國家二級心理咨詢師TCT新加坡認(rèn)證講師PTT國際專業(yè)授證導(dǎo)師上海張江勞動人事協(xié)會特騁專家新加坡培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(STADA)國際成員上海培訓(xùn)協(xié)會(STA)生命科學(xué)委員會專家委員2014年中國培訓(xùn)“我是好講師”全 詳細(xì)>>

周錦弘
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TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破詳細(xì)內(nèi)容

TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破

TTT之內(nèi)訓(xùn)師核心能力突破
【教學(xué)目標(biāo)】
培訓(xùn)師最大的對手,不是自己,而是手機(jī)流量!日漸挑剔的學(xué)員,不懂互動教練式的內(nèi)訓(xùn)
師肯定out,授課效果沉悶單調(diào)!本課程運(yùn)用3天時間,通過密集訓(xùn)練,幫助內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成互
動教練式授課習(xí)慣,大大提升講師素質(zhì)和授課技能,保證授課效果!
【課程特色】
國內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程,美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ATD)訓(xùn)練體
系,演練為主,70%練習(xí);10%的講解;10%游戲;10%考核點(diǎn)評。
“培訓(xùn)師是練出來的”,本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽”的TTT課程。
【訓(xùn)練時間】
3天,6小時/天
【課程收益】
一、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系,放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu)
二、巧妙轉(zhuǎn)化緊張:再也不用拼命克服緊張,緊張只是一種附加的能量,轉(zhuǎn)化它
三、見證神奇:任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧,人人都能掌握

四、丹田練氣發(fā)聲技巧:95%的培訓(xùn)師不會也不教的,講課6-7天不啞火
五、講師的肢體語言和表演訓(xùn)練,極富生活化和戲劇化
六、輕松成為故事高手和說服高手;應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評和提問技巧
七、控場技巧:快速識別“搗蛋分子”和“朋友”,上百人上千人的大場面輕松駕馭
八、課程開發(fā)技巧和ppt制作技巧
【課程綱要】
培訓(xùn)師:真誠用心地表達(dá),生命的感動和學(xué)習(xí)的分享!
1、自我評估(工具:講師技能平衡輪)
2、一分鐘自我介紹
3、非語言影響力的重要性和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(手勢訓(xùn)練)
4、九宮格:T字型即興表達(dá)訓(xùn)練
一、讓你授課和備課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)(必講,重點(diǎn))
1、如何開頭 90秒練習(xí)
a、問兩個問題
b、感謝兩個人
c、提兩個背景
2、內(nèi)容如何填充 3分鐘練習(xí)
a、說三個故事
b、提三個重點(diǎn)
c、舉三個例子
工具:三點(diǎn)法 任何問題百問百答,思維敏捷快速反應(yīng) 30分鐘
3、如何結(jié)尾 90秒練習(xí)
a、感恩聽眾
b、回顧要點(diǎn)
c、呼吁行動
4、魚式結(jié)構(gòu)演練:五分鐘完整授課
5、如何做好備課授課的時間掌控
6、示范:如何在15分鐘內(nèi)設(shè)計出一個2-3小時的微課程
授課方式:示范+講解+小組內(nèi)練習(xí)+問題解答

二、講師風(fēng)范
A.講故事
1、場景策劃:看到聽到感覺到
2、做故事策劃高手
a.利用成語和流行語
b.利用英文首字母
c.有事說事沒事找事
B說服力訓(xùn)練
1、預(yù)先框式反對問題
2、問比說有力
C.親和力打造
1、為何要注重穿著服飾
2、同頻同率先跟后帶
3、七把小飛刀

三、提問技巧
1、明確封閉式問題和開放式問題
(游戲:做一回福爾摩斯)
2、提問方式
a、一般式提問
b、針對式提問
c、引導(dǎo)式提問
d、反問式提問
e、轉(zhuǎn)向式提問
提問操作四步驟:提問-思考-重復(fù)-感謝

四、教學(xué)方法:培訓(xùn)八法介紹(天龍八部)(選用,三天版課程)
熟悉各種教學(xué)方法,讓課堂形式豐富多彩
1、演講法
2、問答法
3、示范教學(xué)法
4、游戲體驗(yàn)法
5、頭腦風(fēng)暴法
6、角色扮演法
7、視聽教學(xué)法
8、團(tuán)體討論法

五、丹田發(fā)聲技巧
1、氣息訓(xùn)練
2、丹田發(fā)聲技巧
3、快速換氣技巧
4、聲音六要素的運(yùn)用: 語速、音量、音質(zhì)、語氣、語調(diào)、停頓
5、朗誦練習(xí)

六、課程開發(fā)技巧(選用,三天版課程)
1、課程研發(fā)流程
2、教案制作步驟
3、素材收集與整理

七、PPT制作技巧(選用,三天版課程)
A.常見問題
B.制作原則和技巧:
1、視覺化
2、一目了然
3、金字塔結(jié)構(gòu)
4、配色原則
C. 實(shí)戰(zhàn):學(xué)員ppt點(diǎn)評和完善訓(xùn)練

八、培訓(xùn)管理技能(選用,三天版課程)
A.培訓(xùn)需求調(diào)研與分析
1、以員工勝任素質(zhì)模型為導(dǎo)向的需求分析
2、需求調(diào)查的分類、目的、對象
3、培訓(xùn)需求調(diào)研的幾種有效方法
B.培訓(xùn)項(xiàng)目管理
1、課前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
2、培訓(xùn)課程的過程控制
3、容易忽視的培訓(xùn)開場銜接
4、場地布置和光控溫控
C.培訓(xùn)效果評估
1、培訓(xùn)總結(jié)與效果評估概述
2、培訓(xùn)評估的衡量標(biāo)準(zhǔn)、時機(jī)、分類
3、培訓(xùn)后效果鞏固(行動計劃)

九、學(xué)員授課實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評

 

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