NCU數(shù)字心理學(xué)-王牌職業(yè)規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:周錦弘

講師背景:
周錦弘個(gè)人簡(jiǎn)介東華大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士國(guó)家二級(jí)心理咨詢師TCT新加坡認(rèn)證講師PTT國(guó)際專業(yè)授證導(dǎo)師上海張江勞動(dòng)人事協(xié)會(huì)特騁專家新加坡培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(STADA)國(guó)際成員上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)(STA)生命科學(xué)委員會(huì)專家委員2014年中國(guó)培訓(xùn)“我是好講師”全 詳細(xì)>>

周錦弘
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NCU數(shù)字心理學(xué)-王牌職業(yè)規(guī)劃

NCU數(shù)字心理學(xué)
--王牌職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】
每年三、四月份是求職的黃金季。即將畢業(yè)的同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備面試與實(shí)習(xí),很多工作兩三年的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)也在謀求更好的工作。問(wèn)題來(lái)了,什么樣的工作是好工作?什么樣的工作有利于長(zhǎng)期發(fā)展?
確實(shí),職業(yè)人遇到太多的困惑,競(jìng)爭(zhēng)壓力大,工作節(jié)奏快,選擇機(jī)會(huì)多,單位換了一個(gè)又一個(gè),薪資待遇上去了但內(nèi)心一直空虛。什么樣的工作適合自己呢?又如何精準(zhǔn)定位自己呢?除了測(cè)試,有沒(méi)有工具幫助建立自我認(rèn)知呢?有!通過(guò)數(shù)字心理學(xué)解答快速準(zhǔn)確地讀出一個(gè)人性格、態(tài)度、事業(yè)等諸多方面,非常神奇!
NCU數(shù)字心理學(xué)結(jié)合希臘數(shù)學(xué)家畢得歌拉斯的“占數(shù)術(shù)”及西方科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),通過(guò)一個(gè)人的陽(yáng)歷出生年月日快速繪出人生職業(yè)規(guī)劃圖。
【課程目標(biāo)】
1、了解每一個(gè)數(shù)字所代表的陰陽(yáng)能量與天賦潛能,發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)
2、掌握數(shù)字背后的性格特質(zhì)以及行為模式,揭開(kāi)數(shù)字與職業(yè)關(guān)聯(lián)
3、掌握職業(yè)定位方法,快速找到個(gè)人職業(yè)方向
4、知道如何與不同性格的人相處。學(xué)會(huì)面對(duì)不同性格領(lǐng)導(dǎo),同事和下屬的應(yīng)對(duì)之道
5、清楚職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展和人生成功的重要性,學(xué)會(huì)做自我規(guī)劃
6、結(jié)合個(gè)人的性格,進(jìn)行自我修煉,設(shè)計(jì)個(gè)人在公司的成長(zhǎng)路徑
【標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間】
1天,6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】
企業(yè)新入職員工;無(wú)法清晰定位的職場(chǎng)人士
【課程大綱】
一、數(shù)字與我有何關(guān)聯(lián)?
1、數(shù)字與每個(gè)人關(guān)系
2、NCU的起源與學(xué)習(xí)收益
3、NCU問(wèn)與答:
宿命論or創(chuàng)命論?
同年同月同日出生的人性格一樣嗎?
與常見(jiàn)的性格測(cè)試區(qū)別:DISC、九型人格、MBTI、16PF
二、角色認(rèn)知:我是誰(shuí)?
1、掌握NCU七宮格算法
2、1—9主格碼詳解
正負(fù)能量
性格特點(diǎn)
人生課題
三、“揚(yáng)長(zhǎng)化短”:九種類型人的特點(diǎn)與貼心建議
(一)、數(shù)字1的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(二)、數(shù)字2的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(三)、數(shù)字3的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(四)、數(shù)字4的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(五)、數(shù)字5的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(六)、數(shù)字6的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(七)、數(shù)字7的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(八)、數(shù)字8的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
(九)、數(shù)字9的工作表現(xiàn)特點(diǎn)和溝通方法分析
四、人一生重要的事情在于選擇,找對(duì)職業(yè),跟對(duì)人;
(一)、選擇大于努力:所有的道路,不是別人給的,而是你自己選擇的結(jié)果
(二)、在職業(yè)發(fā)展的不同階段,如何選擇:準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢(shì)——天賦和性格
(三)、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位:一個(gè)人放對(duì)了地方就是人才,放錯(cuò)了地方就變成蠢才
五、結(jié)合性格認(rèn)清自己的位置,六步打造專屬自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)、認(rèn)清自己:如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦,天賦與性格決定你的職業(yè)定位
(二)、了解環(huán)境:外因通過(guò)內(nèi)因產(chǎn)生作用,同時(shí)催化量向質(zhì)的變化
(三) 明確目標(biāo):結(jié)合企業(yè)崗位成長(zhǎng)路徑,找到差距,設(shè)計(jì)自我成長(zhǎng)目標(biāo)
(四)、合理計(jì)劃:職業(yè)生涯規(guī)劃文件與方案,現(xiàn)場(chǎng)操作
(五)、提高執(zhí)行力:對(duì)企業(yè)落地執(zhí)行力是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施,對(duì)個(gè)人執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)的有效方式
1.樹(shù)立積極的心態(tài)
2.學(xué)習(xí)的方法
3.朝著目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
4.養(yǎng)成良好的習(xí)慣
(六)、在反省中修正,在改善中提升

 

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TTT之課程開(kāi)發(fā)技巧  授課時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)/天,3天  課程大綱:  培訓(xùn)師:真誠(chéng)用心地表達(dá),生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享  一、開(kāi)宗明義  1、自我評(píng)估(工具:講師技能平衡輪)  2、課程開(kāi)發(fā)五原則  3、為何對(duì)課程開(kāi)發(fā)成果合格滿意的不多  4、解決:云學(xué)習(xí)模型  5、應(yīng)用:S-C-Q-A模式6、操作:邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件  二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)體驗(yàn):魚(yú)式

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