醫(yī)院員工職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓(xùn)講師：劉明瑞

講師背景：
劉明瑞◆醫(yī)院職業(yè)化管理專家◆中層管理培訓(xùn)專家◆醫(yī)院團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵專家◆中國心靈潛能激發(fā)教練◆醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)高級培訓(xùn)師◆TTT職業(yè)培訓(xùn)師、中華講師網(wǎng)、時代光華、影響力教育集團(tuán)、名仕教育集團(tuán)、醫(yī)訓(xùn)達(dá)教育集團(tuán)等國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師和高級顧問?！緦?shí) 詳細(xì)>>

劉明瑞
    課程咨詢電話：

醫(yī)院員工職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)院員工職業(yè)生涯規(guī)劃

員工職業(yè)生涯規(guī)劃
課程目標(biāo):
1、掌握員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本原理;
2、學(xué)會如何設(shè)定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;
3、理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
4、把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
5、制訂出滿足個人需求以及需求的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
授課方式：
啟發(fā)式、互動式教學(xué)包括小組討論、學(xué)員發(fā)言、角色扮演、案例研討、實(shí)作練習(xí)等
，重在通過訓(xùn)練提高實(shí)際應(yīng)用效果
適合對象:全體人員或中高層管理人員
課程時間:1天
課程大綱：
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
1、什么是職業(yè)
2、職業(yè)素質(zhì)模型
3、人“cai”的真意——能力與態(tài)度
4、冰山模型理論
5、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。
3、準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃制定的原則
1、清晰性原則
2、挑戰(zhàn)性原則
3、變動性原則
4、一致性原則
5、激勵性原則
6、合作性原則
7、全程原則
8、實(shí)際原則
9、具體原則
10、可評量原則
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限
1、短期規(guī)劃
2、長期規(guī)劃
3、中期規(guī)劃
五、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
1、正確的心理認(rèn)知
2、剖析自我的現(xiàn)狀
3、人生發(fā)展的環(huán)境條件
4、人生成就的三大資源
5、組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑
6、設(shè)定執(zhí)行方案
7、生涯描繪
8、總結(jié)：生涯定位
9、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟
六、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提
1、正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)
2、正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析
3、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。
5、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練
七、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則
1、利益整合原則。
2、公平、公開原則
3、協(xié)作進(jìn)行原則
4、動態(tài)目標(biāo)原則
5、時間梯度原則。
6、發(fā)展創(chuàng)新原則。
7、全程推動原則。
8、全面評價(jià)原則。
八、規(guī)劃方式ABCD

 

劉明瑞老師的其它課程

做快樂工作的好員工課程目標(biāo)1.通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到做快樂工作的好員工不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。2.改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感及企業(yè)凝聚力；灌輸終身學(xué)習(xí)的理念，指導(dǎo)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競爭力；課程對象企業(yè)全體員工。課程大綱快樂工作第一步：為自己工作腳踏實(shí)

 講師：劉明瑞詳情

卓越領(lǐng)導(dǎo)力十二項(xiàng)修煉培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲※提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)造更多追隨者；※擁有高效溝通能力、執(zhí)行力，提高工作效率和提升業(yè)績；※展示出激勵能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能，優(yōu)化人際關(guān)系；※運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬；※強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任課程大綱一、序論1、優(yōu)異企業(yè)的關(guān)鍵要素2、領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)責(zé)任3、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與認(rèn)知二、超常的學(xué)

 講師：劉明瑞詳情

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與塑造培訓(xùn)受眾:企業(yè)全員或中高層課程收益:使學(xué)員建立團(tuán)隊(duì)觀念，明確團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別；使學(xué)員明白令行禁止的團(tuán)隊(duì)才是高效的團(tuán)隊(duì)：高效執(zhí)行；使學(xué)員意識到責(zé)任的意義之重大、學(xué)會主動承擔(dān)責(zé)任；使學(xué)員意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作是達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵因素；使學(xué)員學(xué)會團(tuán)隊(duì)溝通的方法和技巧；使學(xué)員學(xué)會將感恩化為行動融入團(tuán)隊(duì)管理之中。使學(xué)員充分認(rèn)識高效團(tuán)隊(duì)的

 講師：劉明瑞詳情

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造主講：劉明瑞課時：2天（12小時）課程收益：＆了解執(zhí)行力的基本概念；＆理解執(zhí)行力的意義；＆掌握打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技能；＆提升管理者的執(zhí)行力素養(yǎng)；＆運(yùn)用并強(qiáng)化執(zhí)行力的互動訓(xùn)練；＆有效地提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。課程對象：企業(yè)管理人員、部門經(jīng)理、主管等課程大綱：一、認(rèn)識執(zhí)行力（一）概念1、什么是執(zhí)行2、什么是執(zhí)行力3、執(zhí)行從服從開始4、服從的意義5、

 講師：劉明瑞詳情

員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標(biāo):1、掌握員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本原理;2、學(xué)會如何設(shè)定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;3、理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義4、把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)5、制訂出滿足個人需求以及需求的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃授課方式：啟發(fā)式、互動式教學(xué)包括小組討論、學(xué)員發(fā)言、角色扮演、案例研討、實(shí)作練習(xí)等，重在通過訓(xùn)練提高實(shí)際應(yīng)用效果適合對象:全體人員或中高層管理人員課程時間:1天課程

 講師：劉明瑞詳情

責(zé)任勝于能力主講老師：劉明瑞課時：1天或2天（6—12小時）課程描述：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個企業(yè)管理者說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值?！北M職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正

 講師：劉明瑞詳情

中層經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)訓(xùn)主講：劉明瑞課時：2天序1、我是誰2、我為什么要工作3、企業(yè)是什么4、我和企業(yè)是什么關(guān)系5、企業(yè)需要什么樣的中層6、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債7、中高層為何要走向職業(yè)化？8、什么是職業(yè)化素養(yǎng)？心態(tài)1、人生三大殺手2、你在為誰工作3、心態(tài)影響能力4、心態(tài)影響生理5、態(tài)度決定高度6、優(yōu)秀中層九大成功心態(tài)7、心態(tài)大于能力形象1、你的形象價(jià)值百萬

 講師：劉明瑞詳情

醫(yī)院員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉主講：劉明瑞課時：3天（18小時）參會對象：企業(yè)全員課程描述：◆職場的競爭使得就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻:◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立醫(yī)院員工的職業(yè)信仰，明確個人職業(yè)定位；◆塑造醫(yī)院員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使醫(yī)院員工認(rèn)知自身行為與企

 講師：劉明瑞詳情

優(yōu)秀員工的十二項(xiàng)修煉主講：劉明瑞課時：3天（18小時）參會對象：企業(yè)全體員工課程描述：◆職場的競爭使得就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻:◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息

 講師：劉明瑞詳情

優(yōu)秀員工陽光心態(tài)塑造主講：劉明瑞課時：1天參會對象：全體員工課程描述：◆職場的競爭使得就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻:◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰：◆職場的激烈競爭勢必導(dǎo)致更高的要求；◆決勝之本——鑄就職業(yè)化，成為卓越職業(yè)人培訓(xùn)收益：◆建立員工的職業(yè)信仰，明確個人職業(yè)定位；◆塑造員工職業(yè)化心態(tài)，積極工作，提升工作效率；◆使員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；◆幫助員

 講師：劉明瑞詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有