創(chuàng)新能力、邏輯分析、規(guī)劃能力
創(chuàng)新能力、邏輯分析、規(guī)劃能力詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新能力、邏輯分析、規(guī)劃能力
創(chuàng)新能力、邏輯分析、規(guī)劃能力課程培訓(xùn)
課程目標(biāo):
1. 了解我們傳統(tǒng)思維的局限性
2. 破除有礙創(chuàng)新思維的定式,掌握創(chuàng)新思維的系列方法
3. 提高管理者的策略思考能力,讓工作變得與眾不同
4. 提高管理者的規(guī)劃統(tǒng)籌能力
5. 通過(guò)三方面的訓(xùn)練,使得主管核心能力得以提升
課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,或與創(chuàng)意工作有關(guān)的相關(guān)人員
授課方式:互動(dòng)教學(xué),多元學(xué)習(xí),分組討論,角色扮演,工作實(shí)例應(yīng)用
課程時(shí)間:2天
課程內(nèi)容:
第一天
始業(yè)式
單元一:創(chuàng)新思維能力:
■ 創(chuàng)意的源頭
■ 創(chuàng)新思維的四個(gè)層次
■ 創(chuàng)新的五大定律
■ 各種思維定勢(shì)
■ 自我思維分析能力的評(píng)估
■ 創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)
■ 創(chuàng)造性思維的三種基本訓(xùn)練方式
■ 創(chuàng)意思考常用14種方法
■ 養(yǎng)成工作時(shí)加點(diǎn)創(chuàng)意的習(xí)慣
【實(shí)務(wù)操演】 學(xué)員能力初評(píng):了解學(xué)員目前的創(chuàng)意思維能力,找出差距
單元二:邏輯分析能力(一)
■ 邏輯分析能力缺乏癥
■ 以多元思考法提高思考能力
■ 提高邏輯思考力的三種方法
■ 常識(shí)與邏輯
【實(shí)務(wù)操演】
學(xué)員進(jìn)行有效的角色扮演,以各種不同的場(chǎng)景,引起頭腦風(fēng)暴,活絡(luò)培訓(xùn)氣氛
第二天
單元三:邏輯分析能力(二)
■ 運(yùn)用思維導(dǎo)圖
■ 三種邏輯思考訓(xùn)練法
■ TOC理論的Thinking Process
■ CRT,FRT,CD等介紹
【實(shí)務(wù)操演】
學(xué)員進(jìn)行小組競(jìng)賽,以各種不同的場(chǎng)景,考驗(yàn)邏輯分析能力,活絡(luò)培訓(xùn)氣氛
單元四:規(guī)劃能力
■ 規(guī)劃能力的基礎(chǔ)
■ 計(jì)劃與變化
■ 規(guī)劃的程序
■ 找出突破口作為全局規(guī)劃重點(diǎn)
■ 培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣
■ 規(guī)劃與執(zhí)行注意事項(xiàng)
■ 規(guī)劃執(zhí)行評(píng)估
■ 個(gè)人規(guī)劃與集體智慧
【實(shí)務(wù)操演】 學(xué)員角色扮演,以各種不同的場(chǎng)景,進(jìn)行攻防,活絡(luò)培訓(xùn)氣氛
廖祐呈老師的其它課程
綜和素質(zhì)訓(xùn)練 11.13
《壓力管理課程》——培養(yǎng)良好心態(tài)的服務(wù)能力課程目標(biāo):■得心應(yīng)手地運(yùn)用各種調(diào)整自己心態(tài)的技巧;■協(xié)助學(xué)員養(yǎng)成面對(duì)壓力的自在與應(yīng)變能力■提高本身的能量,能夠更投入在工作與生活中■學(xué)員了解快樂(lè)工作是做出工作質(zhì)量的關(guān)鍵課程對(duì)象:經(jīng)銷(xiāo)商的融資保險(xiǎn)經(jīng)理課程時(shí)間:1天課程內(nèi)容:1.壓力的概念■對(duì)壓力正面的認(rèn)知■壓力為帶來(lái)調(diào)整認(rèn)知的機(jī)會(huì)■適度的壓力帶來(lái)良好績(jī)效■轉(zhuǎn)換時(shí)間的概
講師:廖祐呈詳情
資金成長(zhǎng)秘訣訓(xùn)練 11.13
《資金成長(zhǎng)秘訣訓(xùn)練課程》——使投資賬戶(hù)資金穩(wěn)定成長(zhǎng)課程目標(biāo):■協(xié)助學(xué)員學(xué)會(huì)控制投資風(fēng)險(xiǎn),不會(huì)遇到重大虧損■協(xié)助學(xué)員掌握投資正確心態(tài)■協(xié)助學(xué)員掌握資金成長(zhǎng)秘訣課程特色:■了解市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和自己的結(jié)構(gòu),是獲利的關(guān)鍵,本課程清楚介紹市場(chǎng)的結(jié)構(gòu),以及交易者自身的結(jié)構(gòu),能夠設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)牟呗?,讓資金穩(wěn)定獲利■依照10多年金融投資經(jīng)驗(yàn)與代操經(jīng)驗(yàn),曾任上海納深投資管理公司投資研
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資金管理與交易心態(tài) 11.13
《資金管理與交易心態(tài)課程》——使投資賬戶(hù)資金穩(wěn)定成長(zhǎng)課程目標(biāo):■協(xié)助學(xué)員學(xué)會(huì)控制投資風(fēng)險(xiǎn),不會(huì)遇到重大虧損■協(xié)助學(xué)員掌握投資正確心態(tài)■協(xié)助學(xué)員掌握資金成長(zhǎng)秘訣課程對(duì)象:金融市場(chǎng)操盤(pán)手/投資客戶(hù)課程時(shí)間:1天課程內(nèi)容:1.資金管理1.保本的重要1.系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)2.國(guó)內(nèi)外系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)案例3.控制虧損的概念4.控制虧損為資金管理的核心5.控制虧損的步驟6.控制虧損的案
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資金成長(zhǎng)秘訣 11.13
課程簡(jiǎn)介|課程名稱(chēng):資金成長(zhǎng)秘訣|課程分類(lèi):投資管理類(lèi)||課程簡(jiǎn)介:||了解市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和自己的結(jié)構(gòu),是獲利的關(guān)鍵,本課程清楚介紹市場(chǎng)的結(jié)構(gòu),以及||交易者自身的結(jié)構(gòu),能夠設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)牟呗?,讓資金穩(wěn)定獲利。||課程大綱:||市場(chǎng)的本質(zhì)||風(fēng)險(xiǎn)||順勢(shì)操作||交易最根本的要點(diǎn)||資金管理||心態(tài)||符合市場(chǎng)本質(zhì)和交易要點(diǎn)的交易方法||止損的設(shè)計(jì)與心態(tài)||高勝算操作
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主管角色與現(xiàn)代化管理 11.13
課程簡(jiǎn)介|課程名稱(chēng):主管角色與現(xiàn)代化管理|課程分類(lèi):管理類(lèi)||課程簡(jiǎn)介:||主管最大的功能應(yīng)該是端正自己負(fù)責(zé)任心態(tài),做好規(guī)劃與控制,培育部屬進(jìn)而打造||高績(jī)效團(tuán)隊(duì),所以本課程針對(duì)主管特別針對(duì)以上目標(biāo),著重在觀(guān)念溝通與技巧培訓(xùn)||課程,課程中著重觀(guān)念講解占30,案例演練討論占40,學(xué)員分享與總結(jié)占30,運(yùn)||用團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)的力量,手把手提升學(xué)員的自信心、心態(tài)、
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主管能力培訓(xùn) 11.13
管理效能課程提綱1.主管心態(tài)1.什么是管理2.主管的責(zé)任1)員工晚下班是主管工作分配不當(dāng)2)主管對(duì)于部屬的表現(xiàn)負(fù)全責(zé)3.負(fù)責(zé)任與不負(fù)責(zé)任1)承諾與選擇2)什么是負(fù)責(zé)任什么是不負(fù)責(zé)任3)學(xué)習(xí)對(duì)一切負(fù)責(zé)任4.練習(xí):上臺(tái)的冒險(xiǎn),團(tuán)隊(duì)給回應(yīng)2.領(lǐng)導(dǎo)1.什么是領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)1)說(shuō)到做到2)表里如一3)帶領(lǐng)大家贏(yíng)出來(lái)3.開(kāi)放與自以為是的心態(tài)4.團(tuán)體游戲:誰(shuí)最吸引你,
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《中階企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》——提高互動(dòng)與效果課程目標(biāo):■學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)與異常處理方法,進(jìn)一步提升講師課堂控場(chǎng)技巧■學(xué)習(xí)生動(dòng)及準(zhǔn)確表達(dá)技巧,提升講師表達(dá)水平,達(dá)成“開(kāi)口講好課”的目標(biāo)課程對(duì)象:內(nèi)部培訓(xùn)師課程時(shí)間:2天課程內(nèi)容:1.培訓(xùn)師四大怕2.如何克服緊張3.培訓(xùn)師應(yīng)有的信念4.如何提高能量5.演練與考核標(biāo)準(zhǔn)講解6.如何與學(xué)員產(chǎn)生連結(jié)7.運(yùn)用四種角色來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員
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主管管理訓(xùn)練 11.13
《主管管理訓(xùn)練課程》——培養(yǎng)主管領(lǐng)導(dǎo)與管理能力課程目標(biāo):■轉(zhuǎn)換管理者的思維模式與責(zé)任感■增加有效授權(quán)、溝通、計(jì)劃的技巧■提升團(tuán)隊(duì)管理水平課程對(duì)象:中高階銷(xiāo)售主管課程時(shí)間:2天課程內(nèi)容:第一天上午1.管理者的角色職責(zé)與條件■暖場(chǎng):分Buddy,小組■案例-足球教練的煩惱■主管是什么■從管理的定義看主管的角色■主管所面對(duì)的管理與挑戰(zhàn)■贏(yíng)的特質(zhì)■團(tuán)隊(duì)心態(tài)活動(dòng)—自我
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戰(zhàn)略發(fā)展 11.13
課程簡(jiǎn)介課程名稱(chēng):企業(yè)戰(zhàn)略制訂課程分類(lèi):管理類(lèi)課程簡(jiǎn)介:面對(duì)環(huán)境快速變化,企業(yè)同時(shí)面臨機(jī)會(huì)與威脅,企業(yè)針對(duì)中期(三年)戰(zhàn)略發(fā)展以掌握成長(zhǎng)契機(jī),重組運(yùn)營(yíng)模式以符合戰(zhàn)略需要,并制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)以進(jìn)行后續(xù)的評(píng)估修正,為本課程的主軸。課程大綱:■Workshop準(zhǔn)備■進(jìn)行方式介紹◆蜜蜂法則◆雙腳法則◆每一個(gè)人都是對(duì)的■心態(tài)準(zhǔn)備■BusinessStrategy企業(yè)戰(zhàn)
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職場(chǎng)基本求生術(shù)大綱 11.13
課程類(lèi)別:01共通領(lǐng)域課程名稱(chēng):職場(chǎng)基本求生術(shù)課程介紹:講師運(yùn)用過(guò)去培訓(xùn)多家企業(yè)的中高階主管的經(jīng)驗(yàn),幫助位處基層的學(xué)員們從另一個(gè)角度去看待自己,掌握在職場(chǎng)生存的訣竅。課程效益:1.提升求職及在職技能2.初步了解主管的心理,避免成為不景氣下的犧牲品。課程大綱:?jiǎn)卧弧€(gè)人面試專(zhuān)業(yè)形象包裝單元二 建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作單元三 提升人際關(guān)係單元四 怎樣做好完美的簡(jiǎn)報(bào)
講師:廖祐呈詳情
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