價值流圖析與運用


價值流圖析與應(yīng)用

課程介紹:
價值流管理是企業(yè)推進精益的重要方式，其中價值流經(jīng)理扮演著重要的角色。本課程幫
助價值流經(jīng)理候選人構(gòu)建推進精益的思維框架、工具和方法論。兩天的課程內(nèi)容覆蓋精
益的語言、大野耐一環(huán)訓練、流動分析工具、價值流分析、Just In
Time和A3報告制定，學員通過理論學習、模擬練習、小組討論和現(xiàn)場實踐，深刻掌握價
值流經(jīng)理所需的技能和思維方式。本課程旨在運用價值流對企業(yè)運營流程進行系統(tǒng)分析
，以便找到精益實施最有效的切入點和展開步驟，使精益與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合，讓大家
在改善之前能清晰展望目標，有效促進精益的持續(xù)開展。
課程收益:
?
該課程幫助企業(yè)通過課程學習和實踐練習獲得價值流管理的知識和實踐經(jīng)驗。從而應(yīng)用
精益原理和工具消除浪費，為建立持續(xù)改進的企業(yè)文化奠定堅實基礎(chǔ)：
? 掌握價值流的原理、工具和實施步驟
? 根據(jù)直接流程觀察識別改進機會
? 計算價值流分析的財務(wù)收益
? 理解及時制和降低庫存及制造周期的內(nèi)在聯(lián)系
? 理解如何使用流動分析工具改進作業(yè)流動
? 建立價值流管理計劃支持企業(yè)精益變革的戰(zhàn)略

課程目標：
? 系統(tǒng)學習價值流分析工具
? 理解價值流經(jīng)理在企業(yè)中的角色
? 應(yīng)用流動分析工具分析作業(yè)流程
? 價值流管理的步驟和技術(shù)
? 及時制生產(chǎn)的實施步驟及對價值流的影響
? 通過實踐獲得實際實施的經(jīng)驗
? 設(shè)定試點價值流的績效指標
? 實施計劃的制定和跟進
? 轉(zhuǎn)換思維以實現(xiàn)工廠的持續(xù)改進
課程長度：2天
適合對象：部門經(jīng)理、精益經(jīng)理、精益專員，主管、工程師

課程大綱：
|目 標 |培 訓 內(nèi) 容 |培 訓 方 法 |
|課程及學員介紹 |講師自我介紹 |學員進行自我介紹，并 |
| |培訓的時間安排、內(nèi)容大綱和注意事項|提出本次針對本次的培 |
| |學員自我介紹及對課程的期望 |訓期望 |
|價值流概念和作用|價值流的定義 |講解 |
| |信息流 |討論 |
| |物流 | |
| |價值流的作用 | |
| |價值流層級 | |
|繪制價值流的準備|繪制價值流準備 |講解 |
| |任命價值流經(jīng)理 |練習 |
| |選擇一個產(chǎn)品族 | |
| |產(chǎn)品PQ分析 | |
| |銷售與預(yù)測趨勢分析 | |
| |價值流圖形工具 | |
| |準備繪圖工具 | |
| |
|繪制價值流現(xiàn)狀圖|識別顧客需求 |講解 |
| |顧客需求量 |案例展示 |
| |顧客發(fā)運要求 |討論 |
| |包裝要求 |問/答 |
| |識別主要工序 | |
| |完成材料流 | |
| |統(tǒng)計工序間庫存 | |
| |完成數(shù)據(jù)框 | |
| |選擇關(guān)鍵指標 | |
| |關(guān)鍵指標統(tǒng)計 | |
| |完成信息流 | |
| |價值流數(shù)據(jù)分析 | |
| |價值流現(xiàn)狀圖案例 | |
|經(jīng)典價值流案件探|記錄觀察數(shù)據(jù) |沙盤模擬 |
|討實踐、觀察 |繪制價值流現(xiàn)狀圖 |現(xiàn)場指導 |
| |浪費討論 |學員練習展示 |
|規(guī)劃價值流未來圖|讓價值流動起來的五大原則 |講解 |
| |按顧客需求時間生產(chǎn) |討論 |
| |盡量實現(xiàn)連續(xù)流－方法與步驟 |動畫模擬 |
| |在不能實現(xiàn)連續(xù)流出采用kanban拉動 |沙盤模擬 |
| |顧客訂單只下到一道工序 | |
| |在定拍工序之后采用均衡生產(chǎn) | |
|繪制價值流未來圖|改善環(huán)節(jié)和方法討論 |討論 |
| |繪制價值流未來圖 |案例說明 |
| |標出未來圖目標和改善區(qū)域 |學員練習展示 |
| |價值流未來圖案例 |沙盤模擬 |
|價值流規(guī)劃運用 |制定價值流改善實施計劃 |講解 |
| |管理價值流規(guī)劃體系 |討論 |
| |制作改善報告 |案例展示 |
| |價值流規(guī)劃案例分析 |學員練習展示 |
|總結(jié) |總結(jié)和問答 |討論 |

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