6S、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理與TPM

  培訓(xùn)講師:韓永春

講師背景:
韓永春DOE專(zhuān)家亞太區(qū)質(zhì)量顧問(wèn)精益六西格瑪培訓(xùn)師六西格瑪黑帶大師歐洲芬蘭科泰公司SixSigmaLeader臺(tái)灣斯普林公司高級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)理講師經(jīng)歷韓永春曾在世界知名企業(yè)工作20年,歷任深圳市靈暢互動(dòng)科技有限公司廠長(zhǎng);世界500強(qiáng)美資杜邦公司 詳細(xì)>>

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6S、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理與TPM

6S、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理與TPM
講師:韓永春
課程背景
在許多制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),我們常可以看到工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿(mǎn)灰塵且未定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),解決這些疑難雜癥,唯有落實(shí)推行6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理。
6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理是推行全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ),也是企業(yè)降低管理成本、改善現(xiàn)場(chǎng)的最直接、最有效的方法。推行6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的目的是要訂立一個(gè)體系,透過(guò)整理工作的運(yùn)作,從而改進(jìn)營(yíng)運(yùn)和工作間管理,并能為不同行業(yè)和服務(wù)領(lǐng)域優(yōu)化其績(jī)效、工作間的舒適性、安全性、清潔度、員工士氣和效率。
6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語(yǔ)言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹(shù)立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理過(guò)程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本講座以企業(yè)推進(jìn)6S工作的實(shí)際流程、難點(diǎn)為基礎(chǔ),講述一個(gè)正確、科學(xué)地推進(jìn)6S工作的方法和步驟,以及在推進(jìn)6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理工作中的技巧。
培訓(xùn)對(duì)象
所有企業(yè)人員
培訓(xùn)時(shí)間:1-2天
課程收獲
1.理解企業(yè)中推行6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的重要性
2.掌握每一個(gè)S的具體實(shí)施方法和有效工具
3.掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)
4.提高產(chǎn)品品質(zhì),獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障
5.獲得更好的企業(yè)形象,提高員工的歸屬感
課程大綱
第一節(jié)6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理概述
5S的概念
5S的發(fā)展
5S的延伸與擴(kuò)展
6S是現(xiàn)場(chǎng)管理前進(jìn)的車(chē)輪
6S與其它管理工具的關(guān)系
推行6S管理的作用
6S活動(dòng)推進(jìn)目的
6S關(guān)聯(lián)圖
6S強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
工廠6S推進(jìn)現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)企業(yè)存在的6S誤區(qū)
國(guó)內(nèi)企業(yè)推行6S的必要性
6S成功推進(jìn)必備的三種心態(tài)
推行6S運(yùn)動(dòng)成功的關(guān)鍵
認(rèn)識(shí)問(wèn)題很重要
目視化管理
獲得信息的渠道
目視化管理的范圍
目視化管理的原則及特點(diǎn)
工廠6S現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的關(guān)注點(diǎn)
目視化管理法的好處
6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的關(guān)系
第二節(jié) 6S的真意、推行步驟與要領(lǐng)
整理
整理的真意
整理的作用
推行步驟與要領(lǐng)
檢查范圍
如何區(qū)分要與不要
放置準(zhǔn)則
非必需品處理方法
必需品用量基準(zhǔn)
每日自我檢查
整頓
整頓的真意
整頓的作用
整頓的步驟與要領(lǐng)
整頓的原則
清掃
清掃的真意
清掃的作用
清掃的七步驟
清潔
清潔的真意
清潔的作用
推行步驟與要領(lǐng)
6S工作標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)化是持續(xù)改善的基礎(chǔ)
素養(yǎng)
素養(yǎng)的真意
素養(yǎng)的作用
推行要領(lǐng)
素養(yǎng)養(yǎng)成的基本過(guò)程
素養(yǎng)養(yǎng)成的基本條件
安全
從事故中可以洞察安全的重要性
車(chē)間作業(yè)安全七項(xiàng)
事故致因理論與多米諾骨牌效應(yīng)
安全推動(dòng)重點(diǎn)
危險(xiǎn)源辨識(shí)
危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法(LEC法)
第三節(jié) 6S推行組織與工作技法
6S推行流程圖
6S推行組織結(jié)構(gòu)
6S制度章程
推行小組工作職責(zé)
6S推行的八大要決
樣例說(shuō)明:XX年KPI指標(biāo)分解
樣例說(shuō)明:現(xiàn)場(chǎng)6S月度推進(jìn)計(jì)劃
樣例說(shuō)明:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量6S改善措施(6S規(guī)范指導(dǎo)書(shū))
6S巡查小組的建立及要求
問(wèn)題改善與追蹤
6S與績(jī)效管理的聯(lián)系
6S實(shí)施技巧
紅牌作戰(zhàn)
定點(diǎn)攝影
檢查記錄表:
一套文具示例
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的6S活動(dòng)表
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S檢查記錄表
辦公室6S活動(dòng)表
辦公室6S檢查表記錄表
現(xiàn)場(chǎng)巡察判定一百條檢查表
揭示檢查結(jié)果
目視管理
第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)目視化管理實(shí)戰(zhàn)方法
車(chē)間區(qū)域
倉(cāng)庫(kù)區(qū)域
員工休息區(qū)
飯?zhí)?br /> 宿舍
班前會(huì)
清潔工具區(qū)域
衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分
公共場(chǎng)所常見(jiàn)標(biāo)志牌
三易原則圖解
樓梯的標(biāo)示方法
案例:地面導(dǎo)向標(biāo)示
門(mén)開(kāi)關(guān)線的標(biāo)示方法
通行線畫(huà)法
斑馬線
放置場(chǎng)線
案例:門(mén)的推拉標(biāo)示
設(shè)備部位的標(biāo)示
設(shè)備檢查要點(diǎn)的標(biāo)示
點(diǎn)檢標(biāo)識(shí)
水管標(biāo)記
一般工具的標(biāo)示
將所有物品的外形留下(形跡整頓)
使之容易使用、容易歸位(整頓)
文件柜 普通辦公桌 抽屜
第五節(jié) 目視化管理看板的運(yùn)用
目視化管理看板的意義和目的
目視化管理看板的定義
目視化管理看板的特點(diǎn)
目視化管理看板的作用
目視管理看板--要素詮釋
管理看板內(nèi)容--7大原則要求
誰(shuí)來(lái)使用--目視管理看板
目視管理看板--水平高低的評(píng)估原則
管理看板的設(shè)計(jì)
主要指標(biāo)管理看板
改善提案管理看板
優(yōu)秀員工看板
“公告欄”看板
學(xué)習(xí)園地看板
辦公室管理看板
我的區(qū)域管理看板
改善活動(dòng)展示圖表
新員工介紹欄
生產(chǎn)管理看板
品質(zhì)管理看板
日常生活中的目視化管理看板
第六節(jié)全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)
什么是TPM
為什么要使用TPM?
TPM 關(guān)鍵概念
TPM執(zhí)行流程
4.1建立一個(gè)測(cè)量系統(tǒng)
a.設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算
b.練習(xí)
4.2提高運(yùn)作表現(xiàn)
a.初步清潔:發(fā)現(xiàn)設(shè)備的不穩(wěn)定之外
b.預(yù)防性工作
c.對(duì)設(shè)備缺陷進(jìn)行維修
4.3執(zhí)行自主維護(hù)
a.了解設(shè)備
b.確定清潔與潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)
c.日常清潔與檢查
4.4建立有效的預(yù)防性維護(hù)系統(tǒng)
4.5使用一些探測(cè)設(shè)備防止機(jī)器故障的產(chǎn)生
4.6案例分享
課堂練習(xí)
培訓(xùn)總結(jié)與答疑

 

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