制造現(xiàn)場全面控制實務(wù)研討--暨現(xiàn)場管理和班組建設(shè)實務(wù)

  培訓(xùn)講師：王致遠

講師背景：
王致遠——生產(chǎn)營銷培訓(xùn)專家★高級咨詢師、培訓(xùn)師★上海財經(jīng)大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟系畢業(yè)★中國企業(yè)家管理協(xié)會會員★國內(nèi)著名實戰(zhàn)派培訓(xùn)與咨詢專家★清華大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港北大光華、中企聯(lián)等客座教授王老師上海財經(jīng)大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟系畢業(yè)，畢業(yè)后進 詳細>>

王致遠
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制造現(xiàn)場全面控制實務(wù)研討--暨現(xiàn)場管理和班組建設(shè)實務(wù)詳細內(nèi)容

制造現(xiàn)場全面控制實務(wù)研討--暨現(xiàn)場管理和班組建設(shè)實務(wù)

     制造現(xiàn)場全面控制實務(wù)研討

                         -------暨現(xiàn)場管理和班組建設(shè)實務(wù)研討

課時：兩天（6-7小時/天），原則上現(xiàn)場改善和班組建設(shè)各一天

培訓(xùn)原則：以日本豐田、海爾的現(xiàn)場管理與控制（ALL TPS、6S）和海爾班組建設(shè)案例、經(jīng)驗作為母本，展開互動培訓(xùn)

授課提綱：

一、 推行現(xiàn)場管理與控制的重要性和必要性：

1、對“現(xiàn)場”的注解：

2、“現(xiàn)場管理與控制”的定義演變與完善：

3、傳統(tǒng)意義上的現(xiàn)場管理與現(xiàn)代企業(yè)中現(xiàn)場管理的本質(zhì)區(qū)別：

4、目前中國企業(yè)在現(xiàn)場管理上的現(xiàn)狀：

5、“現(xiàn)場管理與控制”與企業(yè)關(guān)注點的勾聯(lián)：

6、目前中國企業(yè)在現(xiàn)場管理中急需解決的五大問題點：

7、中國企業(yè)推行現(xiàn)場管理的母本參照解析：日本豐田、中國海爾

二、母本企業(yè)現(xiàn)場管理的發(fā)展里程

1、日本豐田TPS思想產(chǎn)生的根源和背景：

2、日本豐田從TPS思想到 ALL  TPS思想到生產(chǎn)士系統(tǒng)的產(chǎn)生：

3、對TPS、ALL TPS、生產(chǎn)士系統(tǒng)的解析：

4、借鑒學(xué)習(xí)日本豐田模式，中國企業(yè)海爾成功的經(jīng)驗研討：

三、現(xiàn)場管理與控制的十大內(nèi)容之一：LP

1、LP的含義：

2、LP的起源：

3、“精益生產(chǎn)”與“精益制造”差異：

4、推行“精益制造”要達到的8零目標：

5、制造過程中常見8種浪費的排查：

6、LP中生產(chǎn)模式演變的必然：由PULL-----CALL？

7、LP中生產(chǎn)模式演變的必然：大批量-------柔性生產(chǎn)？

8、LP中的節(jié)拍、動作經(jīng)濟化、操作合理化：

9、LP中的工藝流程與布局排整：

6、以“豐田TPS”為案例解析LP中的JIT（準時制）、自動化、活性化？

7、國內(nèi)知名企業(yè)海爾借鑒“豐田模式”在LP流程中取得成功的案例研討？

四、現(xiàn)場管理與控制的十大內(nèi)容之二：6S

1、解析日本豐田模式的5S：

2、源于豐田，高于豐田；學(xué)習(xí)豐田，超越豐田的海爾特色的6S：

3、具有中國特色的海爾6S的實施經(jīng)驗借鑒：

4、現(xiàn)場6S的延伸管理工具：

5、看板管理：

ü 看板推行起源

ü 看板推行目的

ü 推行看板重要性

ü 涉及范圍

ü 看板利用的大化

ü 由“看板管理”延伸的管理手段

6、 顏色管理：

7、 目視管理：

8、 標準化管理：

9、 案例：如何解決現(xiàn)場6S問題反復(fù)現(xiàn)象？（以豐田和海爾為案例）

五：現(xiàn)場管理與控制的十大內(nèi)容之三：CM

1、傳統(tǒng)意義上的成本管理、物耗管理與現(xiàn)代企業(yè)的CM的本質(zhì)區(qū)別：

2、中國企業(yè)推行CM迫在眉睫：

    3、CM與ERP：

4、CM的思想基礎(chǔ)：FB理論

5

 

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