5S現(xiàn)場管理

  培訓(xùn)講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實戰(zhàn)講師班組長管理實戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
    課程咨詢電話：

5S現(xiàn)場管理詳細(xì)內(nèi)容

5S現(xiàn)場管理

**單元  5S的目的與意義

1. 5S活動：現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)

2. 推行5S，讓生產(chǎn)現(xiàn)場更卓越！

3. 5S是其他關(guān)系體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)

4. 推行5S后的結(jié)果

1) 案例分析：某電力班組疲于工作的幕后真相

2) 5S成功企業(yè)—海爾

圖片共享：某電力企業(yè)5S規(guī)范

第二單元 5S詳解與運(yùn)用

1. 整理

1) 整理：區(qū)分必要物與不要物 

2) 現(xiàn)場檢查：老鼠蟑螂檢查法、下班后檢查法 

3) 確定不要物標(biāo)準(zhǔn)：使用頻率、抽屜法則

4) 處理不要物：設(shè)立暫存區(qū)和再利用區(qū) 

5) 整理階段的核心工具：紅牌作戰(zhàn) 

6) 整理階段的存在的問題及其解決對策 

7) 案例：某電廠“6S整理”活動

2. 整頓

1) 整頓：整齊放置、清晰標(biāo)識 

2) 定置管理：定數(shù)量、定位置 

3) 立體放置：節(jié)省空間，方便取用 

4) 定容放置：整齊、高效  

5) 形跡管理：一目了然、容易歸位 

6) 先進(jìn)先出：優(yōu)化存貨，快速存取 

7) 整頓階段存在的問題及其解決對策 

8) 案例：某電廠工具箱整理整頓的行動方案

3. 清掃

1) 清掃推進(jìn)的重點及步驟

2) 做不好清掃所導(dǎo)致的問題

3) 清掃與設(shè)備管理、電力安全

4) 案例分享：某電力公司IQC清掃值日表

5) 電力班組清掃后的圖片分享

4. 清潔

1) 清潔：用制度化帶動常態(tài)化 

2) 制訂標(biāo)準(zhǔn)：推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、檢查標(biāo)準(zhǔn) 

3) 自我檢查：自查自糾，主動改進(jìn) 

4) 巡視檢查：隨時巡視，及時整改 

5) 評比檢查：為了評比考核進(jìn)行定期檢查 

6) 檢查評比的評分方法：追求公平合理 

7) 定點攝影：用圖片說話，視覺沖擊效果好 

8) 5S管理看板：5S管理的可視化  

9) 清潔階段存在的問題及其解決對策   

10) 案例：某電廠的標(biāo)準(zhǔn)化與檢查督導(dǎo)

5. 素養(yǎng)

1) 素養(yǎng)：形成習(xí)慣并持續(xù)改善 

2) 素養(yǎng)形成的三階段：形式化、行事化和習(xí)慣化    

3) 員工行為準(zhǔn)則：提升員工素養(yǎng)的基礎(chǔ) 

4) 班前會與大腳?。含F(xiàn)場自主管理的日?；?nbsp;

5) 改善提案：參與現(xiàn)場改善，提升自主管理 

6) 3U-Memo：改善提案的基礎(chǔ)性工具

7) 素養(yǎng)階段遇到的問題及其解決對策 

8) 案例：從清掃到素養(yǎng)，環(huán)境影響心態(tài)

6. 5S總結(jié)

第三單元  5S推進(jìn)十大誤區(qū)及其分析

1. 誤區(qū)一：領(lǐng)導(dǎo)與員工都很忙，沒時間做6S 

2. 誤區(qū)二：公司員工素質(zhì)低，不愿意主動參與6S 

3. 誤區(qū)三：**罰款才能迫使員工全力工作 

4. 誤區(qū)四：5S就是大掃除，沒必要興師動眾 

5. 誤區(qū)五：公司早就做過5S了，沒有什么好的效果     

6. 誤區(qū)六：5S活動只花錢不賺錢 

7. 誤區(qū)七：5S只是搞形式，沒有實質(zhì)性作用

8. 誤區(qū)八：我們搞得挺好，沒必要搞5S 

9. 誤區(qū)九：5S能“包治百病” 

10. 誤區(qū)十：5S能立竿見影、速戰(zhàn)速決

第四單元 5S管理與安全預(yù)防

1. 運(yùn)用安全心理學(xué)知識進(jìn)行5S安全管理

1) 影響情緒的要素

2) 情緒管理能力

3) 出現(xiàn)安全事故的原因種類及對策

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以消除5、用

 講師：成永亮詳情

科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報2、提報上來的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

 講師：成永亮詳情

電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢所趨，目前中國企業(yè)都在推動精細(xì)化管理，作為一個重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項目全過程管理技能，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種

 講師：成永亮詳情

電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安

 講師：成永亮詳情

電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認(rèn)識下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識下結(jié)構(gòu)調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲備干部課程時間2天（6小時）課程形式講授法，案例分析

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)新形勢下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化，對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日，國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會第三次會議暨2018年工作會議

 講師：成永亮詳情

做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動，安全行動了，才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對比法[課

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

 講師：成永亮詳情

(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓(xùn)，讓大家學(xué)會一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

 講師：成永亮詳情

互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

 講師：成永亮詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有