工廠成本壓縮模式

  培訓講師：趙浩然

講師背景：
一、教育背景香港太平洋商學院MBA、美國維思康辛大學管理學博士二、工作經(jīng)歷曾任：香港太平洋商學院碩士生（MBA）導師、香港斯維特集團中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團執(zhí)行董事、美國艾克（中國）副總裁、英國特羅依（中國）CEO。三、擅長領域PT 詳細>>

    課程咨詢電話：

工廠成本壓縮模式詳細內(nèi)容

工廠成本壓縮模式
課程大綱：

　　一、成本壓縮認知：成本壓縮的目的在于杜絕和減少企業(yè)運營中不必要的浪費。**這部分的內(nèi)容的探討，讓大家清晰成本壓縮的具體操作框架和成本壓縮的操作思路。
　　1、傳統(tǒng)成本管理與成本壓縮的區(qū)別:成本為降低而存在，利潤由降低成本而來；
　　2、成本壓縮的七大領域：材料、人工、品質(zhì)、產(chǎn)能、庫存、能源、應收賬款；
　　3、成本壓縮的六大操作要點：全員參與、改進體系、重點突破、獎勵機制、標準控制。

　　二、成本壓縮的**步，動員和組織準備
　　1.明確成本壓縮在企業(yè)戰(zhàn)略中的重要地位：無論是低成本還是差異化戰(zhàn)略，杜絕各項成本的浪費都是企業(yè)管理的目標；
　　案例：松下、格蘭仕是如何明確成本在戰(zhàn)略中的定位的
　　2.宣告企業(yè)領導層持續(xù)進行“成本壓縮”的決心：“火車要跑快，還需車頭帶”；
　　案例：豐田公司的決心宣言
　　3.明確成本壓縮的組織、協(xié)調(diào)、支持和執(zhí)行部門：“人的行為是由所在的系統(tǒng)決定的”；
　　案例：格蘭仕的“核心小組”
　　4.明確成本壓縮改進活動的“游戲規(guī)則”。

　　三、成本壓縮第二步，找問題：成本的降低，關(guān)鍵在于對造成成本浪費根源的清晰把握。**這部分的內(nèi)容的探討，讓大家掌握診斷和分析成本問題根源的具體工具和方法。
　　1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：以數(shù)據(jù)化客觀顯示企業(yè)成本的現(xiàn)狀及改善的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　案例：如何統(tǒng)計分析生產(chǎn)交期延誤的原因
　　2、現(xiàn)場觀察診斷：**現(xiàn)場把握造成成本問題的主要原因。
　　案例：如何現(xiàn)場診斷分析品質(zhì)問題
　　3、問卷訪談調(diào)查：全方位，多角度了解關(guān)鍵崗位對企業(yè)成本的關(guān)注程度及相關(guān)建議。
　　案例：如何**訪談溝通了解員工對成本浪費的看法和建議
　　4、借助各種工具分析成本陷阱根源，確定成本突破的重要環(huán)節(jié)，
　　分析工具：流程分析法、魚骨圖法、并行工程、約束分析、關(guān)鍵路徑、價值分析等等；
　　分析領域：材料、人工、品質(zhì)、產(chǎn)能、庫存、能源、應收賬款等。

　　四、成本壓縮的第三步，找方法：解決問題的大誤區(qū)，就是秉承固守的思維和習慣，卻期望有新的結(jié)果。找到解決問題的方法，關(guān)鍵在于創(chuàng)造性思維和系統(tǒng)性思維的突破。
　　**這部分的內(nèi)容的探討，讓大家掌握解決問題的思維創(chuàng)新工具和方法。
　　1、頭腦風暴：運用思維創(chuàng)新工具，激發(fā)個人和團隊尋找方法
　　2、定標準：對頭腦風暴得到的方案進行歸納，制定執(zhí)行目標、執(zhí)行流程
　　3、定計劃：針對成本壓縮目標，形成量化的執(zhí)行計劃，并與執(zhí)行者達成共識
　　4、案例剖析：**實例讓大家掌握成本改善的具體策略
　　•如何降低產(chǎn)品設計成本？
　　•如何降低材料的浪費？
　　•如何提升人員效率？
　　•如何提升產(chǎn)品品質(zhì)？
　　•如何實現(xiàn)產(chǎn)品交期的承諾？
　　•如何降低庫存？
　　•如何提高產(chǎn)能？
　　•如何降低采購成本？
　　•如何讓員工意識到成本降低的重要性？

　　五、成本壓縮的第四步，勤檢查：員工只做你檢查，而不做你期望的。**對成本壓縮過程中員工的行為和工作進度的有序檢查和控制，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，修正及輔導員工達成成本壓縮的目標。
　　1、量化檢查頻率：有時候員工執(zhí)行不力是我們檢查的頻率不夠。
　　案例：如何發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一通率的貓膩
　　2、量化反饋報表：階段性的量化書面反饋是掌握執(zhí)行者工作進度和結(jié)果的關(guān)鍵工具。
　　案例：如何控制交期的達成
　　3、價值量化考核：員工的行為導向在于你考核什么，就得到什么。
　　案例：如何讓員工超額完成任務
　　4、公開績效排名：顯示企業(yè)對成本壓縮活動的關(guān)注程度及起到警示與勉勵的效果。
　　案例：如何**公開績效排名，檢查關(guān)鍵崗位的成本壓縮成果
　　5、OTC教導技術(shù)：當員工能力不足導致執(zhí)行不力，需**教導技術(shù)實現(xiàn)快速復制。
　　案例：如何快速復制你的技能

　　六、課程總結(jié)答疑、制定會后行動計劃

 

趙浩然老師的其它課程

課程大綱：一、何謂有效的組織溝通1、組織溝通與人際溝通的區(qū)別2、認識溝程模式3、組織溝通的方式研討案例：扁鵲與蔡桓公二、如何跨越溝通的障礙1、溝通渠道缺失造成的障礙2、職責不清造成的障礙3、溝通方法不當造成的障礙4、理念錯誤造成的障礙情景案例：黑暗方城研討案例：主管與部屬溝通不良原因分析？為什么公司跨部門溝通不良？開會時溝通不良的原因何在？三、有效溝通的前提

 講師：趙浩然詳情

課程大綱：　　一、企業(yè)執(zhí)行力的典型問題剖析：三個案例剖析執(zhí)行力在企業(yè)中的現(xiàn)狀，明晰執(zhí)行力問題的根源所在，目的在于讓大家以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的思維模式，從操作層面理解執(zhí)行力改善的切入口！　　1.知而不行：為什么培訓也做了，會議也開了，他們總是不行動起來？　　2.行而不遠：為什么看似他們都在行動，但總是不能持續(xù)？　　3.行而未果：為什么全員的努力，對企業(yè)整體效益

 講師：趙浩然詳情

課程大綱：　　一、企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵性問題：這部分內(nèi)容的探討，讓大家整體把握戰(zhàn)略的基本框架及控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。　　1.戰(zhàn)略制定的目的：建立行業(yè)的地位、凸顯競爭優(yōu)勢、滿足顧客的需求、獲得卓越的公司業(yè)績　　2.戰(zhàn)略管理的五項任務：戰(zhàn)略展望與使命、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略計劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略評價　　3.使命、愿景和戰(zhàn)略的區(qū)別：公司為什么存在？希望公司發(fā)展成什么樣？如何擊敗競爭者？

 講師：趙浩然詳情

　　課程大綱　　一、何謂有效的組織溝通　　1、組織溝通與人際溝通的區(qū)別　　2、認識溝程模式　　3、組織溝通的方式　　研討案例：扁鵲與蔡桓公　　二、如何跨越溝通的障礙　　1、溝通渠道缺失造成的障礙　　2、職責不清造成的障礙　　3、溝通方法不當造成的障礙　　4、理念錯誤造成的障礙　　情景案例：黑暗方城　　研討案例：主管與部屬溝通不良原因分析？　　為什么公司跨部門

 講師：趙浩然詳情

　　一、什么是儀容儀表:　　1、儀容　　儀容指容貌，是員工的本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了企業(yè)的管理水平，滿足客人的需要，也反映了我們員工的自尊自愛?！　x表　　儀表指人的外表，包括人的服飾和姿態(tài)方面，是個人精神面貌的外觀體現(xiàn)?！　x容儀表整體要自然大方得體，給人的整體感覺要看著舒服清新整潔，并且符合工作需要及安全規(guī)則。要精神抖擻充滿活力?！　《x容儀表的要求　　

 講師：趙浩然詳情

　　一、高效主管的七大習慣　　習慣一：主動積極　　主動積極即采取主動，為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負責，并依據(jù)原則及價值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。主動積極的人是改變的催生者，他們揚棄被動的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項獨特的稟賦－－自覺、良知、想象力和自主意志，同時以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個人基

 講師：趙浩然詳情

　　一、績效管理體系介紹　　1.績效管理的目的　　2.績效管理的六大誤區(qū)　　3.績效管理的五大步驟　　4.績效管理的規(guī)劃與推行　　二、如何建立戰(zhàn)略地圖　　1.關(guān)于戰(zhàn)略梳理　　2.將戰(zhàn)略量化的平衡計分卡　　3.戰(zhàn)略地圖　　三、如何進行績效目標分解　　1.尋找驅(qū)動戰(zhàn)略地圖的強相關(guān)部門　　2.用魚骨圖分解每一個目標　　3.對指標進行定義與績效指標詞典　　四、如何制

 講師：趙浩然詳情

【課程大綱】單元總經(jīng)理如何甄選人才一、何謂人才1.你的企業(yè)到底需要什么人才2.什么才算得上優(yōu)秀的人才3.為什么人才甄選中總會出現(xiàn)那些誤區(qū)4.優(yōu)秀的面試者就是優(yōu)秀的人才嗎二、人才甄選的步，業(yè)績標準描述1.為什么勝任力模型甄選人才會導致盲區(qū)2.為什么業(yè)績標準描述是人才甄選成功的重中之重3.如何設定業(yè)績標準描述三、人才甄選的第二步，情緒控制1.為什么情緒總會影響我

 講師：趙浩然詳情

課程大綱：一、企業(yè)管理干部的角色認知與定位1、怎樣理解管理2、優(yōu)秀經(jīng)理人模型3、管理者扮演的十大角色4、管理者的角色認知與定位5、企業(yè)管理干部的成長■管理者的思維方式——從提升自己到提升別人■管理者應具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)熑闻c值得信任優(yōu)秀企業(yè)案例分享二、企業(yè)管理干部的自我修練1、三省吾身的秘訣2、如何讀懂無字天書3、領導的魅力從何而來4、品德-品質(zhì)-品牌

 講師：趙浩然詳情

課程大綱：開篇引子現(xiàn)場游戲：齊放竹竿1.感悟成功團隊的要素是什么？2.感悟團隊領導/管理能力的要素章、團隊簡釋一、團隊定義1.什么是團隊？2.理解團隊工作3.團隊由哪些要素構(gòu)成？二、團隊類型1.問題解決型團隊2.自我管理型團隊3.多功能型團隊三、團隊對組織的益處四、團隊對個人的益處第二章、團隊角色的合理搭配與管理一、團隊組成的九類角色1.實干者角色2.協(xié)調(diào)者

 講師：趙浩然詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有