企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與管理研討   01.01

　　組織發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇　　新經(jīng)濟時代組織成功的關(guān)鍵要素　　HR定位：構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力　　員工能力、員工思維方法、員工治理　　企業(yè)發(fā)展生命周期與培訓(xùn)變革　　組織戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的選擇　　職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)和條件　　部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討　　哈佛模式：現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系　　培訓(xùn)模式介紹：　　預(yù)算牽引模式　　培訓(xùn)項目類別劃分模式　　層

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表達呈現(xiàn)與內(nèi)容組織   01.01

　　部分：表達呈現(xiàn)的內(nèi)容組織與基本邏輯　　邏輯基本知識應(yīng)用：邏輯樹及其分解　　邏輯表達的MECE原則　　問題的不同層次區(qū)別與理解　　麥肯錫表達結(jié)構(gòu)介紹及應(yīng)用　　突出重點的金字塔寫作原理　　達成共識的目標(biāo)設(shè)計　　開門見山的問題提煉　　切中要害的問題切入　　邏輯嚴謹?shù)挠^點支撐　　演講范文欣賞與點評　　練習(xí)：1、分析練習(xí)文字資料里的協(xié)作結(jié)構(gòu)　　2、運用金字塔協(xié)作結(jié)

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課表達基礎(chǔ)訓(xùn)練   01.01

　　1.培訓(xùn)與企業(yè)競爭力　　培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè)　　培訓(xùn)與企業(yè)競爭力　　培訓(xùn)與員工競爭力　　企業(yè)對內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)的期待　　內(nèi)部培訓(xùn)是培訓(xùn)方法介紹　　2.成人學(xué)習(xí)分析　　成人學(xué)習(xí)的動機　　成人學(xué)習(xí)的心態(tài)　　成人學(xué)習(xí)的期待　　成人學(xué)習(xí)的有效方法　　3.實務(wù)授課技巧　　講師的儀表　　講師專業(yè)表達技巧　　口語表達的技巧　　如何引發(fā)學(xué)員的興趣　　開場白說故事舉實例　　用

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表達提升領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練   01.01

　　部分：表達呈現(xiàn)的內(nèi)容組織與基本邏輯　　邏輯基本知識應(yīng)用：邏輯樹及其分解　　邏輯表達的MECE原則　　問題的不同層次區(qū)別與理解　　麥肯錫表達結(jié)構(gòu)介紹及應(yīng)用　　突出重點的金字塔寫作原理　　達成共識的目標(biāo)設(shè)計　　開門見山的問題提煉　　切中要害的問題切入　　邏輯嚴謹?shù)挠^點支撐　　演講范文欣賞與點評　　練習(xí)：1、分析練習(xí)文字資料里的協(xié)作結(jié)構(gòu)　　2、運用金字塔協(xié)作結(jié)

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目標(biāo)制定與計劃管理   01.01

　　一、管理者與決策　　管理者計劃工作范疇　　麥肯錫決策方法：　　麥肯錫構(gòu)建問題的方法　　麥肯錫問題分析與解決案例　　蘭德決策方法　　蘭德決策框架　　蘭德決策元素　　蘭德決策陷阱　　蘭德決策評估　　蘭德決策案例　　如何讓人們參與決策　　決策者風(fēng)格　　問題與決策類型　　決策工具　　課堂練習(xí)：案例應(yīng)用　　二、目標(biāo)管理　　平衡計分卡與組織目標(biāo)設(shè)立　　公司成長和盈利

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職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)競爭力   01.01

　　部分：企業(yè)對員工職業(yè)化的要求　　1.職業(yè)化需要成熟的心智　　觀點：追求安逸是多數(shù)人的自然狀態(tài)，職業(yè)化需要迎接挑戰(zhàn)　　企業(yè)需要職業(yè)化的員工　　職業(yè)化需要成熟的心智　　成長伴隨著痛苦　　社會沒有義務(wù)等待你成熟　　2.學(xué)校組織特征　　學(xué)校對人的評價方式（智力評價為主）　　學(xué)校評價方式對新入職場員工的影響　　人物成長案例：XXX成長經(jīng)歷回顧與分析　　3.企業(yè)組織

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職場表達與呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練   01.01

1．演講內(nèi)容的組織麥肯錫結(jié)構(gòu)應(yīng)用寫作金字塔原理達成共識的目標(biāo)設(shè)計切中要害的問題切入邏輯嚴謹?shù)挠^點支撐演講范文欣賞與點評視頻片段：俞敏洪精彩演講視頻片段：奧巴馬演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)與成功魅力：從芝加哥到華盛頓（從競選勝利到就職演說）2．魅力表達基礎(chǔ)訓(xùn)練l形象訓(xùn)練演講姿態(tài)與容裝規(guī)范l怯場壓力的破解辦法l肢體語言運用技法l表情語言運用技法l語言運用技法l演講者的禁忌2．內(nèi)

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組織能力提升與戰(zhàn)略人力資源管理   01.01

戰(zhàn)略人力資源管理核心組成部分：能力管理、價值管理、組織管理部分：員工能力管理能力標(biāo)準(zhǔn)與能力模型、能力開發(fā)與培養(yǎng)#61548;能力模型與公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略#61548;能力模型與人力規(guī)劃#61548;能力模型與招聘選擇#61548;能力模型與培訓(xùn)規(guī)劃#61548;能力模型與績效管理#61548;能力模型與職業(yè)生涯規(guī)劃#61548;能力模型的構(gòu)成：核心價值觀、專業(yè)能力

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