企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與培訓(xùn)管理

  培訓(xùn)講師：黃亨煜

講師背景：
黃亨煜老師西三角咨詢集團(tuán)高級(jí)講師，美國阿拉莫公司在華特邀培訓(xùn)師，國內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)師，從1994年開始從事企業(yè)培訓(xùn)工作，為中歐工商管理學(xué)院、北大光華管理學(xué)院、中共中央黨校副部級(jí)干部培訓(xùn)班、中山大學(xué)管理學(xué)院MBA班、EMBA班多次授課；為聯(lián)想集團(tuán) 詳細(xì)>>

黃亨煜
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企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與培訓(xùn)管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與培訓(xùn)管理

　　**部分：  培訓(xùn)與培訓(xùn)管理

　　◎培訓(xùn)的概念

　　◎培訓(xùn)與教育的區(qū)別

　　◎培訓(xùn)管理

　　第二部分：培訓(xùn)在人力資源管理中的重要作用

　　◎人力資源的戰(zhàn)略地位

　　◎培訓(xùn)在人力資源管理中的位置

　　◎員工素質(zhì)的提高是企業(yè)永恒的話題

　　◎培訓(xùn)能夠?yàn)槠髽I(yè)解決什么問題？

　　◎培訓(xùn)不能為企業(yè)解決什么問題？

　　◎培訓(xùn)在企業(yè)內(nèi)的具體作用

　　第三部分    培訓(xùn)經(jīng)理的角色

　　◎培訓(xùn)經(jīng)理的任職條件12條培訓(xùn)經(jīng)理的職責(zé)范圍

　　◎培訓(xùn)職責(zé)劃分：業(yè)務(wù)部門職責(zé)、 培訓(xùn)部門職責(zé)

　　第四部分  培訓(xùn)體系與培訓(xùn)發(fā)展

　　一、培訓(xùn)體系

　　◎培訓(xùn)政策體系

　　◎培訓(xùn)組織體系

　　◎培訓(xùn)課程體系

　　二、培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段

　　第五部分：企業(yè)有效培訓(xùn)實(shí)施八步驟

　　**步：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

　　第二步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　第三步：進(jìn)行需求調(diào)查；

　　第四步：作出培訓(xùn)計(jì)劃；

　　第五步（上）：確定培訓(xùn)內(nèi)容（如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程）

　　第五步（下）確定培訓(xùn)內(nèi)容（熱門課程介紹下）；

　　第六步：尋找恰當(dāng)師資；

　　第七步：精心組織培訓(xùn)；

　　第八步：進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

　　第七部分：內(nèi)部培訓(xùn)制度與培訓(xùn)師培養(yǎng)

　　第八部分：培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練

　　第九部分：培訓(xùn)百寶箱

 

黃亨煜老師的其它課程

課程大綱：　　單元：企業(yè)的戰(zhàn)略決定人力資源戰(zhàn)略　　一、戰(zhàn)略概述　　1、什么是戰(zhàn)略？　　2、什么是策略？　　3、什么是規(guī)劃？　　二、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略　　1、什么是企業(yè)戰(zhàn)略？　　2、什么是企業(yè)人力資源戰(zhàn)略？　　3、什么是企業(yè)人力資源規(guī)劃？　　4、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系　　三、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展　　第二單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的基本

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課程大綱：　　amp;模塊：揭開勝任力模型的神秘面紗　　一、什么叫勝任力　　二、勝任力的提出　　三、勝任力特征的基本內(nèi)容　　四、能力模型與勝任力模型　　五、勝任力模型的意義和作用　　六、基于核心勝任力的人力資源管理　　amp;第二模塊:勝任力模型建立方法　　一.勝任力模型建立程序　　1.探索#8226;發(fā)現(xiàn)階段　　2.設(shè)計(jì)#8226;建立階段　　3.交付#8

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時(shí)間課程大綱天上午9：00-12:00部分：人力資源管理總體思路與業(yè)務(wù)經(jīng)理的人事職能總論單元：規(guī)范化人事管理的總體思路—XSJ人事管理模式介紹闡述國際上先進(jìn)的XSJ人力資源管理的模塊，使直線經(jīng)理對(duì)人事管理有個(gè)全貌性的認(rèn)識(shí)。第二單元：現(xiàn)代企業(yè)是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的管理的？從企業(yè)管理者的角度，概要地介紹企業(yè)“搞定”員工的三大方法，介紹管理者的基本職能。第三單元：直線

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課程大綱：　　部分：執(zhí)行力的提高與績效管理　　◎什么是執(zhí)行力◎執(zhí)行力提出的意義◎執(zhí)行力的組成　　◎什么是績效管理？◎績效管理與執(zhí)行力的關(guān)系　　◎績效管理與企業(yè)價(jià)值觀◎績效管理如何與薪酬結(jié)構(gòu)相連接？◎CEO眼中的績效管理◎HR眼中的績效管理　　◎業(yè)務(wù)部門眼中的績效管理◎績效管理會(huì)給我們帶來什么好處？　　◎績效管理四部曲～PDCA◎績效管理常見的問題探討　　◎績

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　　一、群體、團(tuán)隊(duì)、有效團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì)　　1.群體與團(tuán)隊(duì)的差別　　2.團(tuán)隊(duì)與有效團(tuán)隊(duì)　　3．有效團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì)　　4．人為什么要參與到團(tuán)隊(duì)中來？　　5．團(tuán)隊(duì)的效用——有效的團(tuán)隊(duì)　　F練習(xí)：數(shù)三角形　　二、自信心的來源　　什么自信？　　自信是對(duì)體力或心理那一種體現(xiàn)？　　F練習(xí):　　三、EQ與團(tuán)隊(duì)修煉　　我們的潛能很大　　是什么因素阻礙了我們?nèi)〉酶蟮某晒?？　?/p>

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　　一、“輔導(dǎo)”基礎(chǔ)　　1、什么是輔導(dǎo)？　　2、輔導(dǎo)能做到什么？　　--經(jīng)驗(yàn)傳遞　　--知識(shí)管理　　--技能培養(yǎng)　　--意識(shí)灌輸　　--績效激勵(lì)　　3、輔導(dǎo)的種類　　二、員工為什么需要輔導(dǎo)？　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色　　2、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑　　3、員工的類型　　4、員工的困惑　　三、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備　　1、輔導(dǎo)者的心理準(zhǔn)備　　2、輔導(dǎo)者的“問題”準(zhǔn)備　　3、輔導(dǎo)者的資料準(zhǔn)

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　　部分:職業(yè)生涯管理　　一、生涯管理概論　　二、職業(yè)生涯管理對(duì)員工的意義　　三、生涯管理對(duì)企業(yè)的意義　　四、生涯通道與生涯錨的概念　　五、生涯管理三主體　　六、生涯管理七步曲　　七、生涯管理的實(shí)施　　八、職業(yè)生涯的調(diào)整　　第二部分:崗位勝任力模型　　什么是勝任特征模型　　為什么提出勝任特征模型　　勝任特征模型在職業(yè)生涯管理中的作用　　勝任特征模型的基本內(nèi)容

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系列高級(jí)課程：基于戰(zhàn)略的人力資源管理課程一、人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃（二天）二、基于勝任力的人力資源開發(fā)與培訓(xùn)體系的建立（二天）三、民營企業(yè)總經(jīng)理必學(xué)人力資源課程（三天）四、國有企業(yè)人事改革戰(zhàn)略與操作方法（三天）五、現(xiàn)代型企業(yè)總經(jīng)理必學(xué)人力資源課程（二天）六、期權(quán)股份的設(shè)計(jì)與改造（一天）七、基于勝任力的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)（二天）八、基于勝任力的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘

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