TPM——全面生產(chǎn)管理
TPM——全面生產(chǎn)管理詳細(xì)內(nèi)容
TPM——全面生產(chǎn)管理
課程大綱:
概論
1、設(shè)備的管理與發(fā)展
2、TPM的產(chǎn)生及其演進(jìn)過程
3、推行TPM的目的
4、TPM的八大支柱
5、TPM給了我們?cè)鯓拥乃枷霙_擊
6、TPM給企業(yè)帶來的競爭力提升
一、TPM活動(dòng)的啟動(dòng)
1、TPM推進(jìn)的十四個(gè)階段
2、TPM正式啟動(dòng)
3、TPM推進(jìn)的組織保證
(1)TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:建立推進(jìn)TPM的管理體系、工作程序、獎(jiǎng)懲機(jī)制和效果審核
(2)主管職責(zé):制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn),對(duì)設(shè)備進(jìn)行精密點(diǎn)檢,對(duì)設(shè)備事故進(jìn)行處理
(3)、專業(yè)保全人員:編制保全標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行程序,按區(qū)域進(jìn)行保全,對(duì)日常保全進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)設(shè)備故障進(jìn)行及時(shí)修理
(4)、操作員:負(fù)責(zé)正確操作設(shè)備,按要求每日對(duì)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢保養(yǎng)
4、TPM的推進(jìn)目標(biāo)
5、創(chuàng)建適于開展TPM的管理環(huán)境
二、自主保全
1、什么是自主保全
2、詳解自主保全的七步驟
3、自主保全活動(dòng)七步驟的階段目標(biāo)
4、成功開展自主保全所要解決的問題
(1)、思想轉(zhuǎn)變
(2)、組織保障
(3)、基礎(chǔ)建設(shè)——推進(jìn)5S 活動(dòng),實(shí)施目視管理
目視管理在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)的作用
如何**目視管理改善設(shè)備故障
實(shí)施設(shè)備維護(hù)的目視管理
(4)、管理評(píng)價(jià)
(5)、人才育成
5、TPM活動(dòng)小組的建設(shè)
三、預(yù)防保全
1、設(shè)備運(yùn)行的三種狀態(tài)
2、什么是預(yù)防保全
3、預(yù)防保全的運(yùn)行程序
4、如何才能成功地推行預(yù)防保全
5、如何正確進(jìn)行設(shè)備的潤滑管理
(1)、設(shè)備潤滑管理的任務(wù)
(2)、設(shè)備潤滑的“五定”管理
(3)、設(shè)備潤滑管理的組織形式
6、保全的類別與職責(zé)
7、劃分預(yù)防保全四個(gè)階段七個(gè)步驟的展開
8、預(yù)防保全管理文件
MTBF及MTTR的概念與應(yīng)用實(shí)例
四、個(gè)別改善
1、個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)
2、設(shè)備綜合效率(OEE)的計(jì)算和分析
3、從OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力
如何改善OEE:評(píng)價(jià)目前的OEE水平,提出改進(jìn)目標(biāo)
如何建立基于OEE的設(shè)備管理監(jiān)控
4、PM分析法
5、SMED設(shè)定、換型換線時(shí)間改善技巧
6、設(shè)備故障分析及管理
7、4M的16種損失分析
五、設(shè)備前期管理
1、設(shè)備前期管理
2、設(shè)備前期管理的主要工作
3、LCC(Life Cycle Cost)分析
4、設(shè)備管理成本
六、品質(zhì)保全
1、品質(zhì)保全與TPM的關(guān)系
2、推進(jìn)品質(zhì)保全的六步驟
七、TPM其他活動(dòng)的展開
1、員工提案活動(dòng)的開展
2、TPM的教育訓(xùn)練
3、安全與衛(wèi)生改善活動(dòng)
4、間接部門效率化改善活動(dòng)。
八、TPM的新發(fā)展
1、TPM含義的新拓展
2、企業(yè)管理的四種境界
3、識(shí)別管理過程中78種損耗
案例:某企業(yè)推行TPM介紹
王家堯老師的其它課程
序中國企業(yè)目前由于生產(chǎn)戰(zhàn)略缺失所普遍所面臨的五個(gè)現(xiàn)象和導(dǎo)致的12個(gè)問題1.為何好端端的企業(yè),卻突然如“泥菩薩過河,自身難?!?.為何奮斗多年,企業(yè)卻始終摘不下“打工仔”的帽子3.為何看似平靜的企業(yè),但部門之間、上下之間、人人之間,處處時(shí)時(shí)相互指責(zé)4.為何不管如何努力奮斗,卻始終是三流企業(yè),隨時(shí)處于被淘汰的邊緣呢5.為何看似非常不錯(cuò)的企業(yè),卻只能跟在別人的后面
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三、留住一線員工的12條措施 -我們?yōu)槭裁匆糇?yōu)秀的員工 1.流失一個(gè)員工,企業(yè)所需要付出的成本 2.把好招聘關(guān) -七種不受歡迎的應(yīng)聘者 -六種受歡迎的應(yīng)聘者 3.細(xì)分管理 4.以人為本,嚴(yán)格管理 5.善待離職員工 6.工作壓力分析 7.強(qiáng)性管理 8.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 9.培養(yǎng)寬容的企業(yè)文化 10.做強(qiáng)做大企業(yè) 11.提高企
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物流與倉儲(chǔ)管理內(nèi)訓(xùn) 01.01
一、物流管理 1.什么是物流 2.企業(yè)管理變化促進(jìn)物流變化 3.物流是企業(yè)的第三利潤源 4.物流部門的管理職責(zé) 5.減少物流成本的著眼 6.物流管理的績效指標(biāo) 7.運(yùn)輸物料的質(zhì)量控制 案例:雅芳第三方物流壓縮物流成本 二、現(xiàn)場(chǎng)物流管理體系 1.現(xiàn)場(chǎng)物流管理的八個(gè)要素 2.現(xiàn)場(chǎng)物流的常見問題 3.現(xiàn)場(chǎng)物流的管理原則 4.現(xiàn)場(chǎng)物流布
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采購成本降低及談判實(shí)戰(zhàn)技巧 01.01
課程大綱:;一、采購的戰(zhàn)略與決策1.什么是采購2.什么是采購職能3.什么是戰(zhàn)略采購4.什么是采購戰(zhàn)略5.采購品種的戰(zhàn)略決策6.對(duì)供應(yīng)商的戰(zhàn)略決策7.漲價(jià)的征兆8.如何應(yīng)對(duì)供應(yīng)商的漲價(jià)9.采購的幾個(gè)誤區(qū)10.不同的采購方式及其選擇11.產(chǎn)品的采購特性及壽命周期12.采購市場(chǎng)調(diào)研二、采購的組織管理1.采購部門的設(shè)置原則2.采購部門的組織類型3.采購管理部門的職責(zé)
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班組建設(shè)課程 01.01
課程大綱:序企業(yè)管理概述一、班組建設(shè)1、車間組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成《英雄兒女》—兵種協(xié)同作戰(zhàn)2、班組組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成3、班長必備的十種管理技能4、班組管理的工作內(nèi)容錄象:班組晨會(huì)5、班長面臨的四個(gè)難點(diǎn)問題6、提高你的情商7、人員管理8、如何面對(duì)你的上司9、如何與上司溝通二、生產(chǎn)管理1、什么是精益生產(chǎn)2、班組實(shí)施精益生產(chǎn)的工作內(nèi)容3、生產(chǎn)過程的組織4、流水線生產(chǎn)的特點(diǎn)5
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SMC供應(yīng)鏈管理 01.01
課程大綱:一、新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)管理發(fā)展的影響1.21世紀(jì)全球化市場(chǎng)競爭的主要特征2.傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程特征3.21世紀(jì)的企業(yè)所面臨的環(huán)境和挑戰(zhàn)4.新競爭環(huán)境對(duì)企業(yè)管理模式的影響5.供應(yīng)鏈管理模式的戰(zhàn)略性思考6.構(gòu)建21世紀(jì)企業(yè)運(yùn)作管理的新模式二、供應(yīng)鏈管理理論1.傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與供應(yīng)鏈管理的沖突2.什么是供應(yīng)鏈管理3.供應(yīng)鏈管理在我國應(yīng)用的意義三
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課程大綱: 一精益起源與TPS介紹 1.我國政府對(duì)企業(yè)推行精益生產(chǎn)的要求 2.精益生產(chǎn)n豐田公司五十年發(fā)展歷程 3.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)30年心得 4.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)的三個(gè)模糊認(rèn)識(shí)?! ?.企業(yè)整體性利潤增加的途徑 二現(xiàn)場(chǎng)管理理念的提升 1.精益生產(chǎn)是賺錢的企業(yè)管理模式 2.精益生產(chǎn)能徹底消除浪費(fèi)和降低成本n認(rèn)識(shí)浪費(fèi):生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)
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全面質(zhì)量管理——TQM 01.01
課程大綱: 序概述 1.質(zhì)量與顧客 2.質(zhì)量與企業(yè) 3.質(zhì)量與管理 4.質(zhì)量與社會(huì) 一.二十一世紀(jì)的新質(zhì)量觀 1.顧客心中的質(zhì)量 2.質(zhì)量特性 3.質(zhì)量環(huán) 4.質(zhì)量的職能職責(zé) 5.朱蘭質(zhì)量管理三部曲 二.全面質(zhì)量管理 1.質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段 2.全面質(zhì)量管理 3.TQM的基本要求(三全一多樣) 4.TQM的核心觀念 5.
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課程大綱:一、對(duì)班組長的角色認(rèn)知1.班組長的地位和使命2.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握討論:班組長到底應(yīng)該做什么討論:班組長的自我畫像二、班組長應(yīng)具備工作能力1.物料管理—5S管理2.人員管理—文化建設(shè)3.設(shè)備管理—自主保全4.技術(shù)管理—ECRS改善5.交期管理—標(biāo)準(zhǔn)化6.安全管理7.質(zhì)量管理—QCC8.成本管
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過程質(zhì)量控制SPC 01.01
課程大綱:1、抽樣檢驗(yàn)的分類1.1按統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的目的分類1.2按單位產(chǎn)品的質(zhì)量特征分類1.3按工序流程分類1.4按檢驗(yàn)人責(zé)任分類:專檢、自檢、互檢1.5按檢驗(yàn)場(chǎng)所分類1.6按抽取樣本的次數(shù)分類1.7按是否調(diào)整抽樣檢驗(yàn)方案分類2、抽樣檢驗(yàn)方法2.1全數(shù)檢驗(yàn)和抽樣檢驗(yàn)2.2批質(zhì)量和抽樣方案2.3抽樣方案的分類2.4隨機(jī)抽樣方法2.5接收概率2.6抽樣特性曲線2
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