管理有方——主管的五項修煉
管理有方——主管的五項修煉詳細內容
管理有方——主管的五項修煉
**項修煉:主管的職業(yè)素養(yǎng)(6課時)
**部分 職業(yè)心態(tài)
態(tài)度決定一切
生命的價值在于職業(yè)
為顧客、為公司也為自己創(chuàng)造財富
讓自己的目標與公司的愿景融為一體
做個充滿工作熱忱的人
優(yōu)秀員工的十大職業(yè)心態(tài)
我們的職業(yè)道德
第二部分 職業(yè)品質
一、誠實守信
?。ㄒ唬┲艺\企業(yè)
?。ǘ┚S護企業(yè)榮譽
?。ㄈ┍J仄髽I(yè)秘密
?。ㄋ模┳鹬厣纤?BR> ?。ㄎ澹┿∈匦庞?BR> (六)滿懷感恩之心
二、愛崗敬業(yè)
(一)敬業(yè)的特征
?。ǘ┱_看待薪水
?。ㄈ┕ぷ髯杂X主動
?。ㄋ模W?BR> (五)精通
?。┱J真仔細
?。ㄆ撸┡μ岣吖ぷ餍?BR> 三、承擔責任
?。ㄒ唬┕ぷ骶褪秦熑?BR> (二)在其位,謀其事
?。ㄈ┏霈F問題,勇于承擔
?。ㄋ模淖陨碚以?BR> ?。ㄎ澹└纱笫聫母尚∈麻_始
四、創(chuàng)新創(chuàng)效
?。ㄒ唬┧悸窙Q定出路
?。ǘ┲萍s創(chuàng)新的思維定勢
(三)創(chuàng)新思維模式
?。ㄋ模﹦?chuàng)新創(chuàng)意十二訣
五、遵章守紀
第三部分 職業(yè)文明
?。ㄒ唬┪拿骶驮谀闵磉?BR> ?。ǘ┯谜_的禮儀維護企業(yè)形象
第二項修煉:主管的自我管理(6課時)
一、角色歸位
1、主管在生產管理中的地位
2、主管的角色的特性現場
3、主管在企業(yè)中的作用
4、主管的管理職能
5、主管的自我認知
6、主管的角色定位
7、主管的思維轉換
二、管理基礎
1、什么是管理
2、管理的基本思想
3、管理的基本職能
三、能力工場
1、目標管理
2、時間管理
3、高效會議
4、計劃總結
5、說明鼓動
6、宣傳演講
7、自我超越
第三項修煉:主管的員工管理(6課時)
一、快樂溝通——暢快聯結管理網絡
1、 溝通是管理者必備的基本能力
2、 人際溝通三技巧
3、 如何與上司溝通
4、 如何與同事溝通
5、 如何與下屬溝通
二、快樂激勵——不斷提高員工滿意度
1、 激勵分析:他想要的到底是什么?
2、 主管應有的基本激勵理念
3、 主管應該激勵的正確行為
4、 激勵是加法而不是減法
5、 看電影學表揚和批評
6、 主管激勵菜單
三、快樂培訓——讓員工變成金藍領
1、 主管為什么要培育下屬
2、 育人之道的主要內容
3、 影響學習效果的4個因素
4、 現場主管培訓工作七步
5、 當好現場教練(OJT法)
6、 有效培育下屬的秘訣
7、 培育下屬的注意事項
第四項修煉:主管的現場管理(6課時)
一、現場管理的基本任務
二、生產管理
1、編制作業(yè)計劃
管理工具——SWOT、W&H、4M1E
2、作業(yè)指導書
3、5S與定置管理
4、安全生產管理
三、質量管理
1、主管質量意識
2、班組質量的難點、重點、要點
3、ISO9000標準對員工和主管的要求
4、管理工具——因果分析圖、PDCA循環(huán)
四、成本管理
五、設備工具管理
第五項修煉:主管的團隊管理(6課時)
一、快樂團隊
7、 缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾
8、 我們?yōu)槭裁醇尤雸F隊
9、 主管需要培養(yǎng)什么樣的團隊
10、 團隊的組建與運營
11、 什么是團隊精神的敵人
12、 如何形成團隊精神
二、堅決執(zhí)行
(一)服從**
?。ǘ┢髽I(yè)執(zhí)行力嚴重缺失的表象
?。ㄈ?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/11_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">執(zhí)行力不佳的原因
?。ㄋ模┌盐?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/11_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">執(zhí)行力的三個核心
?。ㄎ澹﹫?zhí)行人才的三大標準
?。┤绾翁嵘齻€人執(zhí)行力
?。ㄆ撸┤绾翁嵘M織的執(zhí)行力
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有效溝通課程背景:溝通為什么如此重要?如何讓溝通成為自我的競爭優(yōu)勢?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協調不利導致的,溝通與協調能力是現代職業(yè)人士成功的必要條件。本課程通過對最
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這樣執(zhí)行才有效-2天 03.05
這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對執(zhí)行當然至關重要,但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好;而有精神的人,卻可以彌補能力的不足,將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致,并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務的學問”。作為中基層管理者,最突出的兩個字就是——執(zhí)行。任何單位,將任務完成得最好的人
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企業(yè)公文寫作-2天 03.05
企業(yè)公文寫作實務一、培訓對象企事業(yè)單位(含機關)所有涉及公文寫作的相關人員。1.辦公室文秘類:辦公室主任、部門領導、文字秘書、行政助理等涉及文書工作的相關人員;2.管理部門工作人員:戰(zhàn)略規(guī)劃、運營管理、人力資源等職能部門需要處理文字材料的相關人員;3.立志于或感興趣從事與公文寫作相關崗位的人員。二、課程簡介毛主席曾經說過,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天
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強弱項補短板固底板揚優(yōu)勢以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展【課程背景】習近平總書記指出:堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’。進入新時代,全面從嚴治黨的要求越來越高。然而,在我們的企業(yè)中,黨建“虛化、弱化、淡化、邊緣化”的問題還依然存在。伴隨著黨建責任制考核“指揮棒”的作用發(fā)揮越來越到位,伴隨著一輪又一輪的巡視工作,許多黨務
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全面推進基層組織黨建工作與生產經營深度融合-1天 03.05
全面推進基層組織黨建工作與生產經營深度融合(方法與實踐篇)【課程背景】習近平總書記鮮明指出:堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。新時代加強企業(yè)黨的建設,必須堅持服務生產經營不偏離,把提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭實力、實現國有資產保值增值,作為黨組織工作的出發(fā)點和落腳點,充分發(fā)揮企業(yè)黨委領導作用、基層黨支部戰(zhàn)
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學習黨章遵守黨章貫徹黨章維護黨章 03.05
學習黨章遵守黨章貫徹黨章維護黨章(國企版)【課程背景】黨章是黨的總章程,對堅持黨的全面領導、推進全面從嚴治黨、加強黨的建設具有根本性的規(guī)范和指導作用。黨的全國代表大會根據理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的需要對黨章進行修改,是我們黨的一個慣例。黨章的一次次修改,體現了黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的時代特色;黨章的一次次完善,彰顯了中國共產黨人推陳出新、與時俱進的創(chuàng)造精
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學習貫徹落實好黨內法規(guī)夯實國有企業(yè)黨建基礎【課程背景】堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。2018年以來,中央先后印發(fā)《中國共產黨支部工作條例(試行)》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》《中國共產黨基層組織選舉工作條例》等黨內法規(guī)。中組部要求對各級黨組織負責人
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深入學習貫徹落實好黨的二十大精神推動企業(yè)實現高質量發(fā)展【課程背景】黨的二十大強調:從現在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。黨的二十大指出,高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。要堅持以推動高質量發(fā)展為主題,把實施擴大內需戰(zhàn)略同深化供給側結構性
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深入學習習近平總書記關于新時代國有企業(yè)黨的建設的重要思想【課程背景】堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。本課程聚焦新時代國有企業(yè)堅持黨的領導、加強黨的建設這一命題,結合新時代國有企業(yè)黨的建設總體目標、根本原則、指導方針、工作格局、重點任務和實現路徑,對國有企業(yè)黨建工作中的關鍵環(huán)節(jié)進行實踐指導?!菊n程目標】
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打造你的巔峰團隊【課程背景】我們都知道,一個團隊,是由一群人來組成的,這個群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊,必須有“團隊精神”。我們如何才能組建一支高效的團隊?如何做好團隊的領袖?如何消除團隊建設的敵人?如何提高團隊成員的工作熱情?又如何建立學習型團隊讓自己成功的同時讓員工也成功?本課程從管理者的角色定位、管
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