管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：徐振宇

講師背景：
徐振宇老師中層干部培訓(xùn)專家致力于讓中層干部更懂管理更會管理輕松管理高效管理！▌國內(nèi)最實戰(zhàn)的中層干部培訓(xùn)師之一，常駐廣州▌中層干部培訓(xùn)專家，國際培訓(xùn)專家，曾獲廣東省管理論文獎▌“5+2簡單管理法”創(chuàng)始者，“員工就是上帝”關(guān)懷系統(tǒng)倡導(dǎo)者▌總裁網(wǎng) 詳細(xì)>>

徐振宇
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管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練
　　**部分：管理效率與執(zhí)行力
　　一、企業(yè)管理及執(zhí)行力特點
　?。?、執(zhí)行與執(zhí)行力
　?。?、企業(yè)管理的特點
　?。场⒊Ｒ妶?zhí)行力短板
　?。?、執(zhí)行力就是結(jié)果力
　?。?、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣
　　二、執(zhí)行力差的原因
　　1、文化——文化平俗
　　2、制度——制度變形
　　3、人員——執(zhí)行水平低下
　　4、環(huán)境——環(huán)境不良
　　5、習(xí)慣——風(fēng)氣惡習(xí)
　　三、執(zhí)行力系統(tǒng)建立
　　1、結(jié)果**，理由第二
　　2、找到執(zhí)行突破點
　　3、先開槍再瞄準(zhǔn)就是執(zhí)行邏輯
　　第二部分：執(zhí)行力提升
　　四、執(zhí)行力的核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
　?。?、心態(tài)部分
　　２、環(huán)境部分
　　３、角色部分
　?。?、能力部分
　　５、感恩部分
　　五、管理思維與問題解決能力
　?。?、中層管理者的角度定位
　?。病⒕植康饺值乃季S方式
　?。场狞c及面的發(fā)散性思維模式
　?。?、問題分類及分析
　?。怠栴}解決五步驟
　　六、計劃與目標(biāo)管理能力
　?。?、如何制定并執(zhí)行計劃
　　２、目標(biāo)管理的要素與結(jié)構(gòu)
　　３、目標(biāo)的設(shè)定與分解
　　４、計劃實施與目標(biāo)管理的開展
　?。?、20－80法則及應(yīng)用
　?。?、要事優(yōu)先原則
　?。贰⑽逡椃▌t
　　七、員工激勵技巧
　?。?、員工激勵的四大原則
　?。?、信任與授權(quán)藝術(shù)
　?。场T工面談五個技巧
　　八、有效監(jiān)督管理能力
　?。?、有效授權(quán)的方法
　　２、監(jiān)管技巧與工具
　　３、緊急事件應(yīng)對處理
　　九、執(zhí)行化工具應(yīng)用——基層的猴子管理法
　?。?、猴子管理七大法則
　　２、執(zhí)行的16字原則與應(yīng)用
　　十、執(zhí)行力企業(yè)案例與運用借鑒
　?。?、沃爾瑪七大執(zhí)行原則
　　２、海爾OEC管理模式
　　第三部分：互動結(jié)尾
　　1、個人執(zhí)行力自評，在老師的參與下，填寫
　　《執(zhí)行力自評自審問卷》
　　2、答疑解惑環(huán)節(jié)
　　3、在老師的引導(dǎo)下，簽訂《我的執(zhí)行力提升小規(guī)劃》

 

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化壓力為動力的好心情秘笈——打造具有高抗壓性高情商和優(yōu)秀品質(zhì)的青松戰(zhàn)士！█講授方式：全程互動，游戲體驗+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時間：1天█適合對象：各級企業(yè)干部，尤適合于企業(yè)中層干部█現(xiàn)場布置：U型、半月型、環(huán)形，便于反饋、方便溝通，適于互動。█課程背景據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，國內(nèi)企業(yè)員工的職業(yè)壓力減負(fù)已到了刻不容緩的地步企業(yè)員工尤其是企業(yè)干部心理壓力大

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跨部門溝通與協(xié)作█培訓(xùn)方式：課堂講授+游戲體驗+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時間：2天█適合對象：企業(yè)各級干部，部門經(jīng)理尤其需要參加█現(xiàn)場布置：U型、半月型、環(huán)形，以適于互動█課程背景我們對珠三角地區(qū)200余家民營企業(yè)進(jìn)行企業(yè)跨部門溝通現(xiàn)狀調(diào)查，顯示：88的企業(yè)表示部門間常有溝通不暢與相互扯皮，78的企業(yè)認(rèn)為跨部門溝通的最大問題是利益問題。很多企業(yè)里，

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卓越中層干部管理技能訓(xùn)練營█培訓(xùn)方式：課堂講授+游戲體驗+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時間：2天或2天1夜（1夜為沙盤模擬演練）█適合對象：企業(yè)中高層干部等各類企業(yè)管理者█現(xiàn)場布置：U型、半月型、環(huán)形，以適于互動█課程背景企業(yè)戰(zhàn)略、決策由中層干部組織落實，基層生產(chǎn)與服務(wù)由中層干部管理實現(xiàn)，中層干部是企業(yè)發(fā)展、利潤來源的最關(guān)鍵要素。然后，大部分企業(yè)中層干

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TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)█講授方式：游戲體驗+模擬演練+案例研討+角色扮演+評比競賽█培訓(xùn)時間：2天█適合對象：企業(yè)培訓(xùn)師、各級企業(yè)干部█現(xiàn)場布置：U型、半月型、環(huán)形，便于反饋、方便溝通，適于互動。█課程背景企業(yè)不論處在哪一個發(fā)展階段，都對各種人才有著極大需求，而培訓(xùn)，尤其是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，是解決企業(yè)自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。全盤依靠外部力

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【課程大綱】[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進(jìn)行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達(dá)到精準(zhǔn)的針對性和直接的問題解決效果！]▌“趣味選擇”引入課程◇角色扮演：Whoaremiddlemanagers？部分：角色與管理一、中層管理角色◇現(xiàn)場測試：您的角色？1、什么是中層？◇金字塔結(jié)構(gòu)：一心三段六環(huán)2、中層管理者的三個“W”3、解剖中層：從“一”到“萬”◇皰丁

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【課程大綱】[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進(jìn)行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達(dá)到精準(zhǔn)的針對性和直接的問題解決效果！]▌“幸福的三要素”分享，引入課程◇游戲體驗：挑戰(zhàn)無處不在部分：企業(yè)發(fā)展呼喚核心人才一、管理更新與經(jīng)營變革1、二次變革與二次創(chuàng)業(yè)2、五大關(guān)注：變、博、微、嚴(yán)、合◇視頻演示：企業(yè)和企業(yè)家忙什么？二、中層管理者的職業(yè)化挑戰(zhàn)1、更高的專業(yè)技能

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【課程大綱】[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進(jìn)行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達(dá)到精準(zhǔn)的針對性和直接的問題解決效果！]▌游戲體驗“小問題大智慧”引入課程部分：問題解決思維一、解決問題的本質(zhì)1、問題的定義與分類2、問題產(chǎn)生的原因分析◇冰山理論與因果理論3、問題解決的標(biāo)準(zhǔn)◇教練演示：有效/無效解決◇案例研討：判斷問題解決看解決標(biāo)準(zhǔn)4、問題解決責(zé)任◇現(xiàn)場模

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【課程大綱】天自我管理與高效管理技能▌角色扮演：Whoaremiddlemanagers？部分：角色定位與自我管理一、中層干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中層責(zé)任與崗位認(rèn)知3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識和管理思維4、管理者的素質(zhì)要求◇游戲體驗：找自己二、中層干部的自我管理1、習(xí)慣與性格養(yǎng)成2、中層的形象與工作禮儀3、自我管理觀念與意識4、必備的管理心態(tài)5、

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