非貨幣激勵員工的九大方略

  培訓講師:彭榮模

講師背景:
現(xiàn)任:東方大成管理咨詢有限公司總經(jīng)理主要背景:北京大學MBA2005年至2008年度連續(xù)四屆中國十佳人力資源培訓師2007年獲得中國影響力杰出貢獻講師獎PTT國際職業(yè)培訓師、美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師,北大經(jīng)濟學院、清華大學、時代光華 詳細>>

彭榮模
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非貨幣激勵員工的九大方略詳細內(nèi)容

非貨幣激勵員工的九大方略
課程大綱:

  一. 經(jīng)理人的員工激勵意識
  ——什么是激勵
  ——人本驅(qū)動是經(jīng)理人績效推動的必要手段
  ——從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
  ——激勵的兩個重要功能:獎金應該保密嗎?
  ——因人而異高效激勵
  ——演練:測測你的性格特質(zhì)

  二. 巧妙運用現(xiàn)代激勵原理
  ——運用需求層次論對下屬進行賞識激勵
  ——運用雙因素理論防止激勵失效
  ——運用期望理論針對員工主導動機深度激勵
  ——演練:確定你當前的主導動機
  ——錢是有效的激勵嗎:內(nèi)在激勵與外在激勵
  ——適應性效應的啟示:如何為員工加薪有效
  ——案例分析:漲工資的煩惱
  ——從三個母親“分蘋果”看激勵的導向性
  ——善用稀缺性提高激勵的有效度

  三. 非貨幣性激勵的九大方略(1)
  ——1、愿景激勵:人都為希望而活
  ——2、贊美激勵:如何有效地表揚和批評員工
  ——3、榮譽激勵:特殊的激勵給特別的員工
  ——案例分析:命名與被命名/招商銀行的榮譽墻
  ——4、培訓激勵:提升素質(zhì)作為長期激勵
  ——案例分析:海航的激勵之道
  ——5、授權激勵:職務提升與參與管理
  ——案例分析:自我承諾與程序公正
  ——6、晉升激勵:建立多元化的晉升通道
  ——7、競爭激勵:激發(fā)員工內(nèi)部潛能
  ——案例分析:INTEL的清潔組管理
  ——8、餐飲娛樂激勵:中國的“吃”文化
  ——案例分享:賽意法的慶功宴
  ——案例分享:合資出版集團的“激勵之旅”
  ——9、情感激勵:情感力量對激勵的巨大推動

  四. 構(gòu)建企業(yè)的激勵體系
  ——從和尚分粥看激勵機制建立的原則
  ——管理羅德曼:如何將激勵與約束相結(jié)合

 

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績效管理技巧   11.22

[pic]?如何科學地制定績效考核體系?完善績效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進行績效考核?本課程將為您提供答案!學員收益                    ?掌握現(xiàn)代績效管理的關鍵影響因素;?掌握解決績效管理各種問題的關鍵技巧;?對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認識和把握,有效推進企業(yè)整體績效提升。培訓對象                       

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[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學員收益                    通過培訓,學員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握

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課程大綱課程名稱團隊建設與績效管理課程目標1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點與團隊駕馭3.團隊執(zhí)行力的五個保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術方法;緊密結(jié)合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導向而非以理論為導向,課程中設計相當數(shù)量的案例剖析和學員互動

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【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標準1.知識2.技能3.素質(zhì)4.個性5.動機6.價值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關鍵

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導

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[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益                    ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導

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目標管理與績效考核課程名稱目標管理與績效考核課程目標1.介紹目標管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關鍵技巧;5.介紹績效改進的關鍵技巧;6.介紹績效面談的關鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深

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目標管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標管理與績效面談的技巧||課程目標|介紹目標管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關鍵技巧;|||介紹績效改進的關鍵技巧;|||介紹績效面談的關鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績

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現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設計|課程名稱|現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設計||課程目標|介紹有關薪酬概念與薪酬定位;|||介紹激勵機制設計的關鍵技巧;|||介紹薪酬設計的策略和流程;|||介紹薪酬設計的方法和工具;|||介紹薪酬與績效掛鉤的方法;|||金融危機下的員工激勵技巧。||授課大綱|薪酬定義與薪酬的分類|||——工資與獎金的法律概念|||——薪酬分類:直接與間接薪

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