Lead Smart領導力實戰(zhàn)沙盤

  培訓講師：吳洪剛

講師背景：
營銷實戰(zhàn)專家—吳洪剛老師武漢大學管理學博士西南財經(jīng)大學工商管理碩士沈陽工業(yè)學院MBA時代縱橫管理咨詢公司首席顧問美國科特勒營銷集團高級咨詢師銷售培訓網(wǎng)首席講師清華大學、北京大學、武漢大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學、亞洲城市大學等多家大學總裁培 詳細>>

吳洪剛
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Lead Smart領導力實戰(zhàn)沙盤詳細內(nèi)容

Lead Smart領導力實戰(zhàn)沙盤

　　**章 早上的十封郵件——分析與決策

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練：早上的10封郵件

　　第二節(jié) 正確的判斷使執(zhí)行變?yōu)榭赡?/p>

　　第三節(jié) 正確的決策建立信任

　　第四節(jié) 分析差距，提出行動計劃

　　第五節(jié) 抓住重點的能力

　　第六節(jié) 決斷力與控制力

　　第二章 看報表做改進——目標管理與績效考核

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練：根據(jù)給定團隊的報表制定改進計劃

　　第二節(jié) 目標管理的PDCA

　　第三節(jié) 直接目標與間接指標

　　第四節(jié) 如何用好目標工具

　　第五節(jié) 績效考核——目標達成保證手段

　　第六節(jié) 年度目標制定方法

　　第三章 兩個會議——高效溝通與激勵

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練：團隊內(nèi)部會議

　　第二節(jié) 現(xiàn)場演練：與后進員工的一次績效面談

　　第三節(jié) 傾聽的重要意義

　　第四節(jié) 大會說大話，小會說小話

　　第五節(jié) 如何真正做到換位思考

　　第六節(jié) 爭議處理五步法

　　第七節(jié) 如何對待挑戰(zhàn)員工

　　第四章 到底應該晉升誰——人才培養(yǎng)

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練：根據(jù)給定背景制定人才培養(yǎng)計劃

　　第二節(jié) 指揮型領導和支持型領導

　　第三節(jié) 員工的四個發(fā)展階段

　　第四節(jié) 四種不同的領導風格

　　第五節(jié) 問卷測試：領導風格的自我診斷

　　第六節(jié) 為什么說：“進來是因為公司，離開是因為領導”

　　第七節(jié) 一流員工需要的是什么？

　　第五章 寫給跨部門的一封信——打造管理環(huán)境

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練——寫給跨部門同事的一封信

　　第二節(jié) 堅決執(zhí)行，贏得上級支持

　　第三節(jié) 傾力合作，維護同級關系

　　第四節(jié) 循序漸進，贏取下級信任

　　第五節(jié) 內(nèi)部客戶的概念

　　第六節(jié) 內(nèi)部協(xié)作的五項基本原則

　　第六章 一次特殊的面試——打造積極文化建設

　　**節(jié) 現(xiàn)場演練：根據(jù)給定背景制定考核人才的面試手段

　　第二節(jié) 關于為誰工作的討論

　　第三節(jié) 對投資者負責的意識

　　第四節(jié) 執(zhí)行力從哪里來

　　第五節(jié) 打造員工積極溫和的工作姿態(tài)

　　第六節(jié) 樹立以結果為導向的團隊作風

　　第七章 什么是管理，什么是領導——管理新理念

　　**節(jié) 什么是管理，什么是領導

　　第二節(jié) 管理與領導的統(tǒng)一與區(qū)別

　　第三節(jié) 領導者的6P職責

　　第四節(jié) 好領導和差領導的表現(xiàn)

　　第五節(jié) 關于管理的新理念

　　第六節(jié) 討論：諸葛亮是不是好領導

 

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