企業(yè)執(zhí)行力的有效提升

  培訓講師：夏禎

講師背景：
資深實務型咨詢/培訓顧問。3E企業(yè)管理自動化系統(tǒng)的首席專家，C-MTP職業(yè)經(jīng)理管理技能訓練課程體系的主要研發(fā)者和首席講師。兼任清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心教授會成員，清華長三角研究院、浙江大學、南京大學商學院等院校的高級培訓師和客座教授。培訓過 詳細>>

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企業(yè)執(zhí)行力的有效提升詳細內(nèi)容

企業(yè)執(zhí)行力的有效提升

**單元：企業(yè)執(zhí)行力的構(gòu)成要素
1.         從結(jié)果看，執(zhí)行力就是達成企業(yè)目標的能力
a)         高執(zhí)行力企業(yè)團隊的主要特征
2.         研討：目前企業(yè)達成結(jié)果的狀況、存在差異的原因
3.         創(chuàng)造企業(yè)的成果的公式：Y=F(x)
a)         過程控制保證成果的實現(xiàn)
b)         **計劃控制保障組織目標的實現(xiàn)
4.         從過程看，執(zhí)行力就是落實流程、標準、制度的行為
a)         建立工作流程的目的、特征及其核心要素
b)         建立操作標準的目的、特征及其核心要素
c)         建立行為制度的目的、特征及其核心要素
5.         研討：目前企業(yè)在流程、標準、制度方面的執(zhí)行狀況、存在差異的原因
6.         【案例討論】錯過時機的項目
 
第二單元：管理者是推動執(zhí)行力的**要素
方向決定了，干部隊伍是關(guān)鍵----毛澤東
任何組織運營的大風險是“把不能勝任的人，任命為領(lǐng)導”----德魯克
1.         管理者推動員工執(zhí)行力的四力模型：
a)         拉動力——短期拉動的途徑、長期拉動的途徑
b)         推動力——內(nèi)在的、外在的
c)         勝任力——態(tài)度層面、能力層面
d)         支持力——資源方面、規(guī)范方面
2.         管理者持續(xù)檢查是確保有效執(zhí)行的手段
a)         我們得到的結(jié)果取決于管理者的過程檢查
b)         工作例會是檢查執(zhí)行情況的普遍有效方式
c)         交待任務符合5W3H1S法則才能便于執(zhí)行和檢查
3.         管理者必須運用走動式管理了解員工執(zhí)行狀況
a)         走動式管理的特征、關(guān)鍵點
4.         執(zhí)行狀況的可視化呈現(xiàn)有助于推動執(zhí)行
a)         基于數(shù)據(jù)的結(jié)果便于員工改進和提高執(zhí)行力
b)         數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的方法，如何用數(shù)字呈現(xiàn)影響員工執(zhí)行的內(nèi)在因素
5.         管理者需要學會幫助下屬解決執(zhí)行中的問題
a)         有效幫助下屬改進工作的五步法
b)         三明治法批評有助于下屬改進缺點
6.         【案例研究】不良品處理執(zhí)行不力的問題
 
第三單元：員工素質(zhì)是推動執(zhí)行力的第二要素
事在人為，一流的員工才能創(chuàng)建一流的企業(yè)，三流的員工只能構(gòu)建三流以下的企業(yè)。
一個一流的項目由一群三流的隊伍推進便成為三流的項目甚至后什么也不是，一個三流的項目由一群一流的人操作可能變成二流的結(jié)果。
1.         員工的先天因素直接影響員工的執(zhí)行
a)         游戲體驗：個人因素如何影響執(zhí)行力
b)         如何將合適的人放在合適的地方
2.         員工的后天習慣影響流程、標準的落實
a)         習慣是如何構(gòu)成的
b)         哪些習慣影響工作執(zhí)行
c)         培養(yǎng)員工養(yǎng)成對工作的結(jié)果負責的習慣
3.         員工的個人價值觀阻礙制度的執(zhí)行
a)         關(guān)注影響下屬個人業(yè)績的根本因素
b)         價值觀à態(tài)度à能力à業(yè)績
c)         如何影響個人的價值觀
4.         改變員工執(zhí)行素質(zhì)的基本方法
a)         管理者的身體力行
b)         持續(xù)的員工教育
c)         團隊的影響力
5.         管理工具可以促進員工工作結(jié)果和過程的有效執(zhí)行
a)         管理的三術(shù)層次（魔術(shù)、藝術(shù)、技術(shù)）
b)         精細化管控有助于企業(yè)提高執(zhí)行力
c)         預防是改善工作質(zhì)量的有效方法
【案例研究】新到崗員工的工作問題
 
第四單元：企業(yè)文化是推動執(zhí)行力的第三要素
1.         達成共識是團隊高效推進工作的前提
a)         群體行為定律：80%是跟從者，15%是中間力量，5%是先行者
b)         美國西雅圖魚市場的團隊執(zhí)行力啟示
2.         企業(yè)文化可以引導員工的執(zhí)行力
a)         把愿景轉(zhuǎn)化為團隊成員要追求的目標
b)         尋找到個人與組織雙贏的結(jié)果
3.         績效制度影響員工執(zhí)行的動力
4.         樹立執(zhí)行力標桿是有效的引導方式
5.         中高層經(jīng)理需要持續(xù)引領(lǐng)員工改變
a)         正視現(xiàn)實學會適應環(huán)境
b)         引導員工的三部曲
6.         【案例研究】S公司的績效會議
 
第五單元：訓后行動計劃討論
1 培訓帶來的主要收獲
2 課后立刻可以落實的事項
3 訂立行動計劃表
--典型學員發(fā)表

 

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　　天第二天　　課程導入　　建立學習團隊　　介紹學習研討方法　　1-1管理的基本概念　　管理的定義　　管理理論的發(fā)展　　管理常用的方法　　管理者的任務　　管理者的能力構(gòu)成　　1-2管理者的角色　　骨干員工與管理者的區(qū)別　　中層管理者的角色　　角色轉(zhuǎn)變的主要困難　　管理者容易犯的錯誤　　成為部門領(lǐng)導者　　1-3管理的基本工作　　管理者的職責差異　　管理工作的基

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