心性重塑

  培訓(xùn)講師:孫百川

講師背景:
孫百川現(xiàn)任新東方國際易經(jīng)應(yīng)用研究院副院長,中國決策科學(xué)院決策江蘇中心主任,香港現(xiàn)代企業(yè)管理中心咨詢顧問,上海學(xué)津企業(yè)管理咨詢有限公司顧問,總計(jì)擔(dān)任江蘇仕德偉集團(tuán),江蘇新概念木業(yè)集團(tuán)有限公司,溫州錦陽寶石發(fā)展有限公司,英格瑪(中國)有限公司等 詳細(xì)>>

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心性重塑詳細(xì)內(nèi)容

心性重塑
關(guān)于健康:
心凈則身凈,心不凈則身?。蝗绾紊頍o疾病,心凈則身無疾病,為什么心不凈?如何心凈?-----如何擁有永久健康、心靈自在的終極養(yǎng)生法門。
關(guān)于事業(yè):
世間萬物唯心所造,“心”是你事業(yè)規(guī)模大小的原點(diǎn),如何讓“心造”更多萬物?----如何擁有恒久長青的快樂事業(yè)。
關(guān)于福慧:
智慧的本質(zhì)是重新認(rèn)識自己,就是感恩、改過的能力;心重塑、性重塑,人開悟,天塹變通途。-----如何擁有?;垭p至的幸福圓滿人生。
關(guān)于孝道:
由于我們對孝缺乏全面的足夠了解,所以孝是輕易被忽視的,實(shí)際上孝道于個(gè)人來講關(guān)系:人生美滿、事業(yè)興旺、財(cái)源吉兇、身體康健、譽(yù)名圓滿、家庭幸福、家運(yùn)昌盛、家道傳承等人生的所有方面,故自始自終貫穿生命整個(gè)過程。一個(gè)人的孝道圓滿了,家就和諧了,事就順達(dá)恒定了,于是社會必然和諧。
圓滿的孝道是生命的終極智慧:是終極養(yǎng)生學(xué),是終極人際關(guān)系學(xué),是終極風(fēng)水學(xué),是終極管理學(xué),是終極領(lǐng)導(dǎo)學(xué),是終極修行的原點(diǎn)。
關(guān)于命運(yùn):
心性不改,命運(yùn)難改;心性一改,命運(yùn)立變:命運(yùn)修正的終極學(xué)問
關(guān)于風(fēng)水:外在風(fēng)水是有形的,是外因;內(nèi)在心的和諧才是風(fēng)水好壞的內(nèi)因。“內(nèi)風(fēng)水”決定性質(zhì),外風(fēng)水決定數(shù)量;“內(nèi)風(fēng)水”不和諧,外在風(fēng)水難以取得全效。如何修好“內(nèi)風(fēng)水”?

 

孫百川老師的其它課程

課程大綱:  章易學(xué)見地  1、易經(jīng)的研究對象:天、地與人如何和諧  2、無字天書(太極圖)的真正奧秘  3、易說人生成功的依賴力量究竟是什么!  4、你的太極點(diǎn)在哪里!  5、易經(jīng)為萬法之宗,為什么你學(xué)不會易經(jīng)!  第二章天地定位  1、天、地的另外內(nèi)涵是什么!  2、為什么中國人要拜天地!  3、何為天時(shí)、何為地利、何為人和!  4、時(shí)空學(xué)說  5、與時(shí)

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課程大綱:  一、風(fēng)水的來源 ?。笔裁词秋L(fēng)水  2風(fēng)水的發(fā)展和現(xiàn)代應(yīng)用 ?。筹L(fēng)水迷信和迷信風(fēng)水 ?。词裁词呛玫娘L(fēng)水  二、應(yīng)用風(fēng)水的基礎(chǔ)知識 ?。睉?yīng)用風(fēng)水的類別 ?。矐?yīng)用風(fēng)水的基本知識  三、風(fēng)水學(xué)的理論依據(jù)(課程核心) ?。憋L(fēng)水應(yīng)用的總體指導(dǎo)思想 ?。诧L(fēng)水實(shí)踐的理論依據(jù)-現(xiàn)代建筑風(fēng)水設(shè)計(jì)的總體指導(dǎo)思想 ?。陵庩枌W(xué)說(案例) ?。挛逍袑W(xué)說(案例)  C時(shí)空學(xué)

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  課程內(nèi)容(針對受訓(xùn)單位具體特點(diǎn)內(nèi)容可能有部分變動)  1開場篇  1.1開班典禮  1.2師資及課程介紹  1.3導(dǎo)語  2應(yīng)知篇  2.1培訓(xùn)概述  2.1.1企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)流程圖  2.1.2企業(yè)培訓(xùn)的四大特點(diǎn)  2.1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型  2.1.4培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命  2.1.5培訓(xùn)師所面臨的問題  2.2了解你的學(xué)生  2.2.1為什么了

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破冰篇:游戲:動作創(chuàng)造情緒、一起抓尋找你的搭檔、尋找你的鐵三角尋找你的寶貝幾點(diǎn)連線游戲部分業(yè)務(wù)人員心態(tài)管理篇行行出狀元,沒有做不好的工作,只有做不好工作的人1.強(qiáng)烈的企圖心決定讓你業(yè)務(wù)的生涯有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。業(yè)務(wù)人員沒有企圖心的原因是什么?獲得企圖心的四大法寶。故事:窮人缺什么視頻:絕不放棄2.你的銷售業(yè)績有目標(biāo)嗎?如何設(shè)定適合自己的銷售目標(biāo)?設(shè)定銷售目標(biāo)后怎樣

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  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制一:影響應(yīng)收帳款水平的主要因素  1、經(jīng)濟(jì)狀況  2、產(chǎn)品競爭力(差異、質(zhì)量、定價(jià))  3、企業(yè)信用政策  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制二:企業(yè)信用管理?xiàng)l件  1、信用期間  2、現(xiàn)金折扣  3、季節(jié)性優(yōu)惠  4、電子信用條件  企業(yè)信用管理與應(yīng)收帳款控制三:信用分析所有影響客戶還款能力和意愿的因素都屬于信用分析之列  1、宏觀因

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采購流程管理   01.01

  、采購流程管理——供應(yīng)鏈管理與現(xiàn)代采購  1.供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理  2.采購戰(zhàn)略掌握要點(diǎn)  3.供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購角色定位  4.戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈資源配置  5.反應(yīng)性采購和主動性采購  6.戰(zhàn)略采購的發(fā)展趨勢  7.集團(tuán)采購組織的地位和作用  8.集團(tuán)采購的應(yīng)用模式  9.集團(tuán)采購的作用  10.集團(tuán)采購部的職責(zé)  11.集團(tuán)采購組織體系設(shè)計(jì)  第二、采購

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  生產(chǎn)管理培訓(xùn)一、生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費(fèi)  1、浪費(fèi)的三種形態(tài)  2、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象  3、各種動作上的浪費(fèi)  生產(chǎn)管理培訓(xùn)二、消除動作的浪費(fèi)  1、發(fā)現(xiàn)動作浪費(fèi)  2、動作分析  3、經(jīng)濟(jì)動作  生產(chǎn)管理培訓(xùn)三、生產(chǎn)要進(jìn)行合理布局  1、決定生產(chǎn)布局的因素  2、現(xiàn)場布置  生產(chǎn)管理培訓(xùn)四、消除等級的浪費(fèi)(均衡生產(chǎn))  1、單元之生產(chǎn)方式  2、人

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  課程大綱:  一、安全管理培訓(xùn)——班組長安全角色認(rèn)知  1、上面千條線,下面一根針  2、針頭的安全責(zé)任  二、安全管理培訓(xùn)——班組基礎(chǔ)管理  1、班前班后會(抓頭思尾)  2、安全檢查(軟硬兩手抓,三定四不推,安全檢查四診法)  3、安全培訓(xùn)(瓶頸與解決)  三、安全管理培訓(xùn)——現(xiàn)場安全管理  1、環(huán)境安全(5S)  2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)(操作規(guī)程的修訂) 

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  、生產(chǎn)管理5S——企業(yè)為什麼需要引進(jìn)5S  支撐企業(yè)永續(xù)發(fā)展的[能力]—持續(xù)改善  自主活動向縱深推進(jìn)  在選擇采購及生產(chǎn)供貨合作中的常見問題:  企業(yè)常態(tài)中的4個(gè)問題:(市場調(diào)查實(shí)例)  1、工廠怕看2、產(chǎn)品怕查3、永遠(yuǎn)救不完的火4、精美的樣品,馬虎的批量  在勘察企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場所見到的現(xiàn)象:(工廠實(shí)景照片)  [案例]:由常見的現(xiàn)場現(xiàn)象及普遍存在的Q、

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  一、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制——供應(yīng)鏈一體化的核心  市場需求對PMC的要求  生產(chǎn)運(yùn)作對客戶滿意度和財(cái)務(wù)成果的影響  準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)與零庫存管理理念及其指導(dǎo)作用  生產(chǎn)管理部門的計(jì)劃-組織-協(xié)調(diào)職能  PMC與銷售計(jì)劃、采購、生產(chǎn)作業(yè)及存貨控制之整合  二、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制——生產(chǎn)計(jì)劃控制  生產(chǎn)與銷售業(yè)務(wù)鏈接--如何找到有效的產(chǎn)銷鏈接方式  市場預(yù)測與生產(chǎn)計(jì)劃

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