研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:周小橋

講師背景:
周小橋老師,中國(guó)職業(yè)技能鑒定中心(項(xiàng)目管理)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家委員,實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專(zhuān)家。清華大學(xué)國(guó)際工程項(xiàng)目管理研究院特聘教授,美國(guó)劉易斯學(xué)院認(rèn)證教授。西雅圖城市大學(xué)MBA,劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師(CTA),項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人員(PMP),項(xiàng)目管理國(guó)際 詳細(xì)>>

周小橋
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研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目管理的原理與運(yùn)作過(guò)程


項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略


研發(fā)項(xiàng)目的刪選


產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)


項(xiàng)目管理運(yùn)作過(guò)程與知識(shí)體系(5個(gè)步驟,9大方面)


多項(xiàng)目的協(xié)調(diào)與管理


成功研發(fā)項(xiàng)目管理三要素

團(tuán)隊(duì)(矩陣式組織結(jié)構(gòu))

流程(產(chǎn)品研發(fā)四階段)


工具(APQP、QFD、DOE、DFMEA等)



研發(fā)項(xiàng)目管理運(yùn)作過(guò)程:?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目

選擇與論證項(xiàng)目

組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé))

理解項(xiàng)目需求–需求調(diào)查

**質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)將客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性

項(xiàng)目需求文件



研發(fā)項(xiàng)目管理工具之應(yīng)用1:用QFD確定某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求并確定該項(xiàng)目的目標(biāo)



研發(fā)項(xiàng)目管理運(yùn)作過(guò)程:計(jì)劃項(xiàng)目

項(xiàng)目計(jì)劃的作用

項(xiàng)目計(jì)劃的分類(lèi)(主計(jì)劃與分項(xiàng)計(jì)劃)

項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容


項(xiàng)目范圍計(jì)劃

工作分解結(jié)構(gòu)WBS的定義與作用

WBS的編碼

WBS的開(kāi)發(fā)方法



研發(fā)項(xiàng)目管理工具之應(yīng)用2:運(yùn)用WBS確定某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)

當(dāng)天內(nèi)容回顧



項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

確定活動(dòng)的執(zhí)行順序

繪制網(wǎng)絡(luò)圖

估計(jì)活動(dòng)的工期

確定關(guān)鍵路徑

制定進(jìn)度表

項(xiàng)目管理軟件Project2


的應(yīng)用



研發(fā)項(xiàng)目管理工具之應(yīng)用3:運(yùn)用CPM確定某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)圖,估計(jì)工期并確定關(guān)鍵路徑



項(xiàng)目資源計(jì)劃

確定項(xiàng)目所需資源

人員-責(zé)任分配矩陣

設(shè)備、材料等-采購(gòu)計(jì)劃

資源平衡


項(xiàng)目成本預(yù)算

項(xiàng)目成本的構(gòu)成

估計(jì)項(xiàng)目成本

編制項(xiàng)目預(yù)算


項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃

識(shí)別與評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃


研發(fā)項(xiàng)目管理工具之應(yīng)用4:運(yùn)用PFMEA確定某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

當(dāng)天內(nèi)容回顧



研發(fā)項(xiàng)目管理運(yùn)作過(guò)程:實(shí)施、跟蹤與控制項(xiàng)目

項(xiàng)目啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

溝通項(xiàng)目信息

建設(shè)高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

解決項(xiàng)目問(wèn)題與沖突

跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展

控制項(xiàng)目變更


控制項(xiàng)目質(zhì)量

控制項(xiàng)目進(jìn)度

控制項(xiàng)目成本



研發(fā)項(xiàng)目管理工具之應(yīng)用5:運(yùn)用EV來(lái)跟蹤與控制某研發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)度與成本



研發(fā)項(xiàng)目管理運(yùn)作過(guò)程:收尾項(xiàng)目

核實(shí)項(xiàng)目的范圍

檢查交付結(jié)果的質(zhì)量

關(guān)閉項(xiàng)目合同

付款

保修

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)


課程內(nèi)容回顧

問(wèn)題與解答

 

周小橋老師的其它課程

第1天主要內(nèi)容上午§歡迎詞:§課程介紹§項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概論§項(xiàng)目管理的運(yùn)作過(guò)程與知識(shí)體系§汽車(chē)行業(yè)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)§項(xiàng)目管理的思維理念,工具與技術(shù)§項(xiàng)目管理四步法第1步:?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目§明確項(xiàng)目需求-理解項(xiàng)目需求–需求調(diào)查-讓客戶(hù)提交書(shū)面的項(xiàng)目建議書(shū)(RFP)-質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)將客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性下午§將項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目管理

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第1天主要內(nèi)容上午§歡迎詞:破冰游戲§課程介紹§學(xué)員介紹§項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的概念§項(xiàng)目管理的目標(biāo):TCQS§項(xiàng)目管理流程:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾§成功項(xiàng)目管理的要素-訓(xùn)練有素之人力資源-適應(yīng)項(xiàng)目特點(diǎn)之組織結(jié)構(gòu)-注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作之企業(yè)文化-簡(jiǎn)單易行之工具與技術(shù)-周密可行之項(xiàng)目計(jì)劃-雙管齊下之監(jiān)控制度-切實(shí)有效之控制手段§項(xiàng)目定義-需求的提出-需求的識(shí)別-質(zhì)量功

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第1天主要內(nèi)容上午§歡迎詞:§課程介紹§項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概論§項(xiàng)目管理的運(yùn)作過(guò)程與知識(shí)體系§汽車(chē)行業(yè)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)§項(xiàng)目管理的思維理念,工具與技術(shù)§項(xiàng)目管理四步法第1步:?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目§明確項(xiàng)目需求-理解項(xiàng)目需求–需求調(diào)查-讓客戶(hù)提交書(shū)面的項(xiàng)目建議書(shū)(RFP)-質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)將客戶(hù)的需求轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性下午§將項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目管理

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模塊一:項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)1.開(kāi)場(chǎng)白:項(xiàng)目管理的成敗取決于項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)、管理與溝通協(xié)調(diào)技巧2.項(xiàng)目管理者面臨的挑戰(zhàn):需要與形形色色的人打交道而別無(wú)選擇3.項(xiàng)目管理者角色的轉(zhuǎn)換:從技術(shù)到管理4.項(xiàng)目經(jīng)理的角色¨領(lǐng)導(dǎo):決策、授權(quán)、激勵(lì)、變革¨管理:計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通、控制5.項(xiàng)目經(jīng)理的情境領(lǐng)導(dǎo)方式¨指導(dǎo)型:師傅帶徒弟,手把手地教¨鼓勵(lì)型:激發(fā)熱情、提升技能¨支持型:

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一、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理透視:sup2;項(xiàng)目–哪些工作是項(xiàng)目?哪些工作是非項(xiàng)目?項(xiàng)目分級(jí)原則及其管理要點(diǎn)。sup2;項(xiàng)目管理-什么意思?sup2;項(xiàng)目管理–對(duì)公司和對(duì)員工有何價(jià)值?sup2;項(xiàng)目管理–什么原理?sup2;項(xiàng)目管理–誰(shuí)去管?sup2;項(xiàng)目管理–管什么?進(jìn)度管理、范圍管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等八個(gè)方面。sup2;項(xiàng)目管理–怎么管理?啟動(dòng)、計(jì)劃、

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課程大綱1.新任經(jīng)理管理自己的3種技能1.1角色認(rèn)知□案例研討:新任主管的誤區(qū)·新任經(jīng)理常犯的8種錯(cuò)誤·新任經(jīng)理應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能·新任經(jīng)理如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事三種角色□總結(jié):如何完成從一個(gè)技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變1.2.領(lǐng)導(dǎo)力塑造·如何培養(yǎng)和擴(kuò)展自己的影響力·領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)培養(yǎng)·領(lǐng)導(dǎo)者的行為塑造i·領(lǐng)導(dǎo)者扮演的5種角色1.3.高效溝通·溝通的重要性和基本

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模塊一:項(xiàng)目可行性研究概論Oslash;項(xiàng)目周期與項(xiàng)目實(shí)施程序;Oslash;項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的主要內(nèi)容;Oslash;項(xiàng)目市場(chǎng)分析、建設(shè)條件分析、項(xiàng)目選址、技術(shù)方案分析、環(huán)境影響分析、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃等的主要工作內(nèi)容與方法。模塊二:項(xiàng)目現(xiàn)金流量分析Oslash;固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資金的構(gòu)成;Oslash;固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)的原值、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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